李疑的文言文練習以及答案
李疑者,居通濟門外,貧甚,然獨好周人急。金華範景淳吏吏部,得疾,無他子弟。人不肯舍。杖踵疑門,告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。聞君義甚高,願假榻。”疑許諾,延就坐,汛室②,具牀褥爐竈居之,徵醫師視脈,躬爲煮糜煉藥,旦暮執手問所苦。既而疾滋甚,不能起。疑日爲刮摩浣滌,不少見顏面。景淳流涕曰:“我累君矣。恐不復生,無以報厚德,囊有黃白金四十餘兩,在故旅邸,願自取之。”疑曰:“患難相恤,人理宜爾,何以報爲!”景淳曰:“君若不取,我死,恐爲他人得,何益?”疑遂求其里人偕往,攜而歸,面發囊,志其數而封識之。數日,景淳竟死,疑出私財,買棺殯於城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。二子以米饋,卻弗受,反遺以貨,遣歸。
【注】①執業:指捧書求教,猶言受業。②汛室:汛,灑水。汛室,指打掃房間。
8.根據要求,完成下列兩小題。
(1)解釋下列句中加點字的意思。(4分)
①疑許諾,延就坐( ) ②具牀褥爐竈居之( )
③攜而歸,面發囊( ) ④反遺以貨 ( )
(2)下列各句與例句中“而”的用法相同的一項是( )(2分)
例句:志其數而封識之
A.可遠觀而不可褻玩焉(《愛蓮說》) B.潭西南而望 (《小石潭記》)
C.聚室而謀(《愚公移山》) D.黑質而白章(《捕蛇者說》)
9.用“/”畫出下列句中的兩處朗讀停頓。(2分)
既 而 疾 滋 甚。
(1)君若不取,我死,恐爲他人得,何益?
(2)覽物之情,得無異乎?(《岳陽樓記》)
11.結合本文所列舉的事件,說說李疑是個怎樣的人。(2分)
答案
8.(1)①邀請;②準備 準備好;③開啟;④贈送、送給。(2)C
9.既而/疾/滋甚
10.(1)如果你不去取,我死後,它們恐怕被他人取走,這有什麼好處呢? (2)略
11.生活清貧,卻深明大義,急人之急;不貪圖錢財。(分析略)
李疑,居住在通濟門外,本來自己十分貧困,但特別喜歡賙濟別人的急難。金華人範景淳在吏部當差,得了病,沒有別的親人。人們不收留他。範景淳拄着柺杖走到李疑門口,告訴李疑說:“我不幸患病,人們不收留我。聽說您品德很高尚,希望能借給我一張牀養病。”李疑答應了他,邀請他就座,打掃房間,安置了牀褥爐竈,讓他在裏面休息。李疑找來醫生給他把脈,親自給他煮粥熬藥。從早到晚拉着他的手,問他的痛苦。不久範景淳病情加重,不能起牀。李疑每天給他擦洗,沒有一點厭惡的神情。範景淳流着眼淚說:“我連累你了。我恐怕活不下去了,沒有辦法報答您的大恩,行囊中有黃金白銀四十多兩,在過去住過的旅店裏,希望你自己取來。”李疑說:“患難中互相救助,人情事理上應該如此,還要回報幹什麼?”範景淳說:“如果你不去取,我死後,恐怕被他人取走,這有什麼好處呢?”李疑於是請鄰人一起去,提着回來了。李疑當面開啟行囊,記下數目封存起來作了標記。幾天後範景淳最終死了,李疑拿自己的'錢買棺材,把範景淳埋在城南聚寶山。將所有封存好的裝有財物的行囊,存放到了他的鄰人家裏。李疑寫信讓他兩個兒子來。等他的兩個兒子來了,李疑取出行囊按帳冊歸還給他們。他們用米饋贈他,李疑推辭不接受,反而用財物送給他們,讓他們回去了
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