五指之爭童話作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的五指之爭童話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個夜深人靜的夜晚，小主人靈靈正躺在牀上想今天所做的'事。突然，她的五根手指說話了。

“唉，又忙了一天，累死我了，現在終於可以休息了。”大拇指長嘆了一口氣，有氣無力地說着。這句話被食指聽了進去，他大聲說道：“你累什麼，我比你累好不好，小主人的握筆姿勢不對，老把你壓在我的臉上，憋得我喘不過氣兒，都快窒息了。”個兒高的中指本來就氣兒不打一處來，加上他們兩個的說辭，他氣憤的吼道：“你們兩個吵什麼吵，我既累又慘，如果沒有我幫你們支撐着筆桿，你們寫字有這麼輕鬆嗎？上次，小主人坐在凳子上扭來扭去，她不知道這條凳子已經壞了，把我伸了進去，一坐下來，隨着‘啪’的一聲，我的手被炸開了花……”食指說着說着竟嗚嗚地哭了起來。

這時候，無名指偷笑着說：“你們這麼辛苦啊，我在那兒什麼都不用做，只要彎着配合你們便是了，非常輕鬆。”其他四指厲聲呵斥道：“你這麼輕鬆，就不要插嘴，這兒沒你說話的份兒。”無名指異常尷尬，悄悄地退到一旁。

一直旁觀的小拇指說話了：“我雖然沒有你們三位哥哥累，但總比那什麼事都不做的人強，我至少還爲你們抵着。”“唉，小主人現在上了中學，學習壓力大，作業繁多，可苦了我們哥幾個，白白便宜了他。”大拇指心不甘情不願地說着。中指聽了，垂頭喪氣地說：“唉，是啊，咱們都是同病相憐啊。”

靈靈在旁聽着，對手指的遭遇有點痛心，又對自己的握筆姿勢感到抱歉，她帶着歉意說：“對不起啊，我以後會調整我自己的握筆姿勢，盡我自己的努力讓你們減輕負擔。”五個手指欣慰地異口同聲的說：“嗯。”然後她們一起笑了。

在歡聲笑語中，他們一起進入了甜蜜的夢鄉，在夢中他們一起玩耍一起笑。