兒童心理健康小詩歌
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過詩歌吧,詩歌飽含着作者的思想感情與豐富的想象。詩歌的類型多樣,你所見過的詩歌是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的兒童心理健康小詩歌,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我是藍色小精靈,我像海水廣無垠。
一年四季天天有,我的名字叫恆心。
健康不僅在全身,健康還要在精神。
只要堅持去保健,你會成爲健康人。
我是綠色小精靈,我像綠色的春風。
人際關係需要我,我的名字叫關心。
請讓我來關心您,就像關心我個人。
只要人人獻出一點愛,這世界就會暖如春。
我是紅色小精靈,我像夏日熱融融。
工作學習需要我,我的名字叫熱心。
學習就要有熱情,科學方法顯奇能。
只要工作講效率,你會越來越聰明。
我是黃色小精靈,我像秋風吹過庭。
心理除障需要我,我的.名字叫信心。
人都願爭第一名,超越自我才能贏。
只要克服自卑感,你就覺得“我能行”。
我是黑色小精靈,我像冬夜冷無情。
克服困難需要我,我的名字叫決心。
困難欺軟又怕硬,你要堅定它就鬆。
只要積極去適應,生活的路會變平。
人際心理——合作歌(五指爭功)
大拇指:大拇指,力量大,這隻手上我稱霸。
你們四個在那邊,看到我了怕不怕?
食指:食指食指真靈巧,撥話撳鈴不可少。
誰要不服問主人,必定說我是最好。
中指:四個哥們你別爭,一邊兩個我當中。
助跑摸高需要我,居高臨下如青松。
無名指:不高不矮真勻稱,不胖不瘦又不笨。
我做好事不留名,金獎佩身獨一份。
小指:小巧玲瓏最有情,勾挑飛接任縱橫。
爾等雖大無所用,以柔克剛屬我能。
五指一起:我最棒,我最棒!
主人:你們吵什麼?怎麼,地還沒掃呢?
五指:哎呀,自己單獨還真拿不起掃帚來。咱們同心協力一起來掃地吧?
主人:你們呀,早就該這樣了。
五指(合作把地掃乾淨):
一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。
五指本來無高下,團結合作齊向前。
學習心理——智能歌
八項智能真是好,人人都有聽我表。
你的這項可能優,你的那項也許少。
語言智能真是好,人有語言勝獸鳥。
文壇泰斗錢鍾書,學富五車全通曉。
身體智能真是好,能跳能遊又能跑。
空翻三週李小雙,奧運金牌丟不了。
音樂智能真是好,動聽曲調圍樑繞。
英雄歡樂貝多芬,二泉掩映明月皎。
空間智能真是好,建築美術不可少。
盧浮宮外貝聿明,精巧設計人皆曉。
社交智能真是好,人際交往需技巧。
朋友相伴寂寞除,團結和諧是至寶。
邏輯智能真是好,科學研究離不了。
刻苦學習勤努力,比陳景潤還要巧。
自省智能真是好,自我反思自檢討。
知人者智自知明,不是庸人不自擾。
自然智能真是好,探索萬物心不老。
持續發展靠資源,愛護資源靠環保。
八項智能說完了,人無全才不必惱。
整體優化短補長,人人成才實在好。
自我心理——情緒歌
這七位,認得清,喜怒憂思悲恐驚。
不無情,不過分,情緒適度最聰明。
促效率,保康寧,生活幸福好心情。
生活心理——環保歌
髒對淨,易對難。環保在身邊。
噪聲對廢氣,綠水對青山。
生對死,苦對甜,萬物天地間。
熊貓對仙鶴,銀杏對牡丹。
今日關心地球村,他年成就桃花源。
十口心思,思家思國思環境;
八目尚賞,賞花賞月賞自然
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讚美記者的詩歌
詩歌一:十年寸金,十年記者南國的海風傳送着關於一座象牙塔的故事莘莘學子在此盡顯書生意氣揮斥方道寸金學院黃金般的地方凝結了十年文化的皓月熙亮着萬千學子嚮往的地方憶往昔多少仁人志士苦心摸索着大學的創新之路看今朝多少有識之士驚喜交集贊寸金十年寸金大家...
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江南的優美詩歌
江南的優美詩歌1手捧一卷書臨窗獨坐耳聽湖畔搖櫓動水聲輕心嗅着溼潤的空氣清心尋覓煙雨的舊夢憶江南柳岸煙籠水繞一湖湖水中清澈徜徉聽一席古老悠揚旋律心魂踩着盛夏的清風流連古鎮不忍離去一別經年夢憶江南白瓦灰牆拱橋亭臺河埠石階木柱廊檐槳聲燈影水蕩煙波...
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小學學校校慶詩歌
校慶是學校教育管理的一種特殊教育活動,是在指定時間組織在校師生、社會知名校友及有關人士參加的慶祝活動,常選擇建校週年紀念日,是學校的重大慶典日。小編精心爲你整理了學校30年校慶詩歌,希望對你有所借鑑作用喲。滔滔嘉陵江,悠悠千古城穿越時光隧道,走過艱難滄桑...
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當回憶已成往事優美詩歌
當回憶已成往事在青春這場盛宴中有太多的過客太多的錯過每個人都在自導自演差別就在於誰是主角,誰是配角只不過看得人鬧着玩演的人卻當了真一切的.一切只不過是一場戲關鍵在於我們不要入戲太深否則傷的也最深水木年華染指流年花花世界何必太過認真安分守己最好...