鑑賞大班詩歌
活動目標:
2.鼓勵幼兒進行大自由地想象,大膽地表述
3.懂得只有愛動腦筋、從小學好本領才能實現自己的.夢想
活動準備;
1.配樂磁帶
2.太空場景
3.VCD帶
活動過程:
一、匯入活動
薛老師爲你們帶來一段沒有聲音的動畫片,我們一起來看看裏面有什麼?。
問:太空中有什麼?你們想到太空中去看一看嗎?
那怎麼去呢?(激發幼兒想象)
有個小朋友他也想飛上太空,他會怎麼去呢?我們一起來聽一聽。
二、詩歌欣賞
(一) 完整欣賞
問:你聽到了什麼?(輔助提問:我想幹什麼?)
(二) 前三段欣賞
教師表演前三段,問:我都飛到哪裏?
透過提問幫助幼兒理解詩歌的內容
(三) 情境表演
引導幼兒學說詩歌中的問話並進行情境表演
(四) 難點解決(目標3)
1、介紹神舟五號載人飛船的事例
2、觀看火箭發射返回的動畫片
(五) 欣賞第四段
激發幼兒向科學家、宇航員學習的鬥志和信心
三、結束
帶着自信離開活動室
-
總有一天的詩歌
總有一天我們一生走過無數條路總有一條是我們走對的路我們都曾經單純過、幼稚過總有一天生活會把我們磨練成爲成熟的人我們都曾經脆弱過、自卑過總有一天生活將把我們捶打成一個堅強人我們曾經是那樣的心高氣傲總有一天經過歲月的洗禮讓我們心變得平淡我們曾經...
-
抒情詩歌欣賞:習慣了
想你、是我的習慣,這是在見不到你的時候,我就開始想你、思念你的心不能改變。想你、真的已經是我的習慣。當我開啟電腦,聽着憂傷的情歌,沉浸在傷感的旋律之中,心頭的千頭萬緒都是思念一個你,想你、就是想你。觸摸着鍵盤,想找一個陌生人傾訴我想你的心情,爲了讓自己從想...
-
有關情絲的詩歌
風無影雨無蹤,怎奈何不了情。朝陽逝輝尤在,春心依舊風采。千般柔情似水,萬語傾述門開。相視默默無語,情絲烈烈滿懷。春動春風依舊,桃花已休,小草綠正稠。短信傳發,音信卻無,我依然在等候。春光無限,盎然如故,爲何空悲切白了頭。不見君之影,不聞君之聲,心中惆悵何時是盡頭。...
-
當回憶已成往事優美詩歌
當回憶已成往事在青春這場盛宴中有太多的過客太多的錯過每個人都在自導自演差別就在於誰是主角,誰是配角只不過看得人鬧着玩演的人卻當了真一切的.一切只不過是一場戲關鍵在於我們不要入戲太深否則傷的也最深水木年華染指流年花花世界何必太過認真安分守己最好...