潛規則下,公平焉存的散文

鄰居和我說，她讀六年級的女兒問她：“我考初中，你計劃花多少錢？”無疑，這是被衆多家長公認也默認的教育行業潛規則，花錢多少決定學校好與不好，連孩子都懂！

要說義務教育嘛，幹嗎還花錢？說的對！國家九年義務教育絕不會拉下咱孩子三年的，只是學校有別罷了，就算你升的初中和小學對口，就算你符合就近的條件，就算你成績也還不錯，可如果你不去遵守這個規則，那稍好一點的學校還是會拒你於門外，誰願讓自己的孩子去校風不怎麼樣（羣衆眼中看到的）教學質量更不怎麼樣（升學率決定的）的學校呢？中學多至關重要啊，雖說上大學並不是成才的惟一出路，可也是衆多家長和孩子的首選出路啊，於是乎，父母們默默地、心甘情願地、傾其所有地爲孩子的將來付出着，打破了頭地拿着豬頭去找那廟門，大家在這樣的潛規則下忙得不亦樂乎。

那有沒有不花錢上了好學校的？當然有！除非你孩子特別地出類拔萃，某一方面有特殊的才能，也許會有私下裏提前招生的好學校點名來要，不至於因爲沒有遵守規則而讓人頂了去。可天才兒童畢竟是少數，所以先不必對咱孩子的天賦心存僥倖，老老實實攢足銀子纔是正事，君不見家長孩子報班忙，爲的不就是能沾一點特長的光嗎？如果沾不到這個邊，那就只能遵循那個大家廣泛認同的、也能實際起作用的潛規則了。

一切爲了孩子，爲了孩子的一切！公平合理與否無從去追究了，總不能拿孩子的將來作賭吧？

其實，對於這樣一個幾千年的人情古國來說，公平只能稱得上是一個理想色彩濃厚的追求罷了，所謂公平，即是賦予每個人相同的生活際遇，可對於多數人來說，出生時的不平等足以影響人的一生，有的人吃大苦流大汗只爲了解決溫飽，有的人卻能安逸地享受與生俱來的富足，話又說回來，英雄不論出身，劉備還賣草鞋爲生呢，朱元璋還當過和尚做過乞丐呢，如此，真要看各人的.造化了。

拋開那些極端，那些少有，沒有人會自不量力地與潛規則鬥爭了，事實證明，那是要付出代價的。在這個潛規則盛行的年代，即使沒有公開，即使還在隱藏，可也還是約定俗成的，在實際上支配着社會執行的規矩，源遠流長的潛規則看起來是那麼自然，那麼順理成章，然而又那麼發人深省！

古有“三年清知府，十萬雪花銀”，而今有行行業業大行其道的潛規則，除了娛樂圈永遠走在這個時代的風口浪尖上，官場、職場、競技場，T型臺上，手術刀下……公平公正的那方淨土，何存？何尋？

“百年大計，教育爲本”，擔當此興國大任的學校本是寄託着國人的強國夢的，可如今也被侵蝕，無知幼兒在覺得排座不公平時會懇求父母：你也給老師送點禮吧！面對那雙充滿渴望的眼睛，誰還能做到無動於衷？

也許，是我們助長了潛規則，也許，公平於我們已是奢望，可當越來越多的問責、越來越多的曝光驚現於世的時候，當北京某小學那位曾經貢獻突出的校長因爲所收費用處理不當而被撤職的時候，我們有理由相信光明和希望已爲期不遠，一個公平公正的社會制度將在人們的期待中誕生。