師傅這廂有禮了散文

因媽媽的突然腿疼以至於生活不能自理，家裏時刻離不了人，所以我給學校請了不按手印的假，也得到了校長的許可，我便在家備課、批改作業。

正因爲在家辦公，所以我也很少去辦公室了。那天的早自習，我進了學校的大門就直奔教室，遠遠地看到班級門口有幾個學生分別站在兩邊，在嘀咕着什麼——可能又是班主任發現他們的“劣跡”而單獨談話了，這是常有的事。走近他們，我笑着說：“看我來了，夾道歡迎嗎？”

他們仨都笑了，並且其中一個學生幹部小聲說了句什麼，我也沒有聽清楚。

可是等我進得教室、左看右看也不見班主任的時候，我才真正的納悶起來，這是誰讓他們罰站的呢，我得趕緊讓他們進來。如捉迷藏地一樣，我伸出頭來看門口，竟然沒一個人影，我才知道他們又自己溜進來了。這些傢伙，我得知道他們到底是幹什麼的。

我走到剛纔小聲嘀咕卻沒有讓我聽見說啥的孫文笑跟前，問他剛纔是怎麼一回事，屋裏不是沒有老師嗎？

孫說，是我要問問他們的，“他們”意欲指剛纔和他一起站在外邊的兩個男生。

“哦，是你讓他們倆到門口站着的？”我丈二和尚摸不到頭腦。

“是的”，孫說，“昨天下午第三節不是你的課嗎……？”

“什麼，我的課？我怎麼不知道呢？”我沒有容他說完便瞪大了眼睛問。

“是資訊課停了給語文的。”孫解釋說。

“我的天呢，我就想要一節課呢，可是……怎麼沒有人對我說呢？”我有點口吃了，也更後悔自己給忙昏了頭，其實我上週五開會的時候，也曾聽說這個事呢，可是……

看我有些窘迫，孫接着說，沒有事的.，班裏沒有人說話，我們都自覺地做作業呢，就是王和祝兩個人小聲嘀咕了幾句話，我剛纔就是找他們倆談話的。

原來如此。

他們的班主任站在窗外看了一會兒便轉身離去，我跟着出去並趕上她，將昨天第三節課給忘掉的事告訴於她並說了道歉的話，她也如學生一樣說道，沒有事的，學生都在做作業呢，一個說話的也沒有。看我有些疑惑，她說學生到家後，班長就打電話給她說了這個事情。

我有些感動，有些激動，因爲不少老師都說這個班的學生好動的太多，課堂紀律不好。而沒有老師在的時候他們反倒沒有說話的了。

第二節上課鈴聲響了，我走進教室，深深地給全班學生鞠了一躬，並鄭重其事地說，這一躬是給大家道個歉，昨天的第三節課，我竟然給丟了，這可是我們急需的一節課啊。接着我又深深地鞠了第二躬，並解釋說，這一躬呢，是表示感謝的，因爲大家在沒有老師的情況下依然是鴉雀無聲地做作業、看書，這是我沒有想到的，從沒有想到過的。我也真誠的希望大家在期末考試即將來臨之際，都能像今天一樣的自覺，讓老師省心，更讓家長放心，以便考個好成績讓自己春節過得舒心。

掌聲如潮，學生們也有些激動，和我一樣。愛是不分彼此的，有愛的地方就會讓人感動。