責任通往夢想的橋現代散文
最近參加一個教科會議,來到市二中。一走進校園,就看到一塊醒目的宣傳牌,上面寫着:“校訓:責任。辦學理念:責任引領,共同發展。責任學校:對學生身心發展負責,對教師事業發展負責。”
走進教學樓,只見廊道上掛滿了學生作品,每一幅作品都離不開“責任”二字。給我印象較深的配圖文字有:“和諧的校園來自於彼此的責任感”,“做事先做人,做人先負責”,“責任是一面鏡子,擦得越淨,照得越明”……在一個樓梯口,我看到了這樣一塊溫馨提示:“趙志興老師:你是這裏的環境衛生總負責人。”在一個衛生間的門口也有類似的提醒:“初三(8)班:別忘了這裏的衛生。”這些都給人一種“無聲勝有聲”的感覺。
可以說,市二中的責任教育滲透到了校園的每一個角落,就連這裏的花草樹木也都愛崗敬業,默默無聞地承擔着淨化空氣、美化環境的責任。在這樣的氛圍中,“做個有責任的教師,既教書,又育人;做個有責任的學生,既讀好書,又做好人”自然成了每位師生的自覺行動,學生和教師的發展最終也必定成就學校的發展,實現三方共贏。
如果一個人沒有一點責任心,做事馬馬虎虎,草草了事,是很難成功的;相反,責任心強的人,做事認真執着,有時看似沒有希望的事經過他的`努力照樣能成功。
蘇珊出身於中國臺北的一個音樂世家,她非常喜歡音樂,可惜後來卻陰差陽錯地考進了某大學的工商管理系。儘管不喜歡這一專業,但她照樣學得很認真。如今蘇珊已是美國證券業界的風雲人物。“因爲我在那個位置上,不管喜歡不喜歡,那都是自己必須面對的,都沒有理由草草應付,都必須盡心盡力,那是對工作負責,也是對自己負責。”蘇珊的話耐人尋味,正是她的這種“在其位,謀其政,成其事”的敬業負責精神,才讓她獲得了令人矚目的成功。
有時我們無法改變自己在工作和生活中的位置,但只要時刻牢記責任,努力工作,改變對所處位置的態度和方式,自然就能找到其中的樂趣和信心,就像市二中、像蘇珊那樣,最終都透過“責任之橋”,實現成功的夢想。
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席慕容散文《恢宏的心胸》
是說再會的時候了。一年半來,給年輕的中國母親寫了十八封信,不能說少,也不能算多。正如楊子先生所說的:說出來的話只是浮在水面的那一部分的冰山而且,還有更多的話,也可以說更多的願望是屬於沒有浮出來的那一部分。我心中有很多的願望,希望母親能快樂,希望孩子能快樂,希...
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優美的散文2篇
散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。學會笑着去原諒生活在紛擾的紅塵中,總有一朵雲遮住了上空的明媚,總有一滴雨淋溼人生的熱望。所以,要盈一顆豁達淡然的心,學會笑着去原諒。很多事情不會按照自己預期的軌道發展,這個世界有太多的出乎意料...
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初中課文經典散文
散文是指以文字爲創作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。從百草園到三味書屋我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園...
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散文詩集《野草》教案
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,透過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點──把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融爲一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【...