他們,從過去走來散文

“老師，意嘔吐了。”學生中傳來了一聲尖叫。

這一句話就像將一把食鹽扔進了油鍋裏，瞬間班級炸開了。有的捏着鼻子，指着那一堆嘔吐物嫌棄道：“太臭了。”有的在說今天早晨他肚子不舒服，還有的幾個人聚真好在一起好像交流着什麼。

人羣中走出一箇中等個頭的男生，他快速跑到教室後面拿上拖把，三步並作兩步走到那堆嘔吐物前低下頭便一下一下地拖起來。

這時，又從走上來了兩位同學，一個手拿畚斗，一個手握拖把，他們走到意的桌前忙碌了起來。這時，班級裏的孩子彷彿明白了什麼似的，有的拿起水桶跑出了教室，有的走上意的身邊輕聲詢問。

站在講臺桌前的老師被眼前的這一幕感動了，她萬萬沒有想到，居然有孩子如此主動地站出來去清理。 這還是我的那羣孩子們嗎？往日的情景就像放電影一樣地浮現出來。

那是一個再普通不過的早晨，王老師正帶着孩子們在班級裏上級，突然靜寂的課堂突然傳來“譁”的一聲，一女孩子低着頭嘔吐着，教室裏立刻瀰漫着一股酸臭味，一開始離她最近的一個學生抱怨一聲“真臭”，立即從四面八方也附和着，“太臭了”“太臭了”的`聲音。還有個別學生小聲地嘀咕着，指責女孩子不該在教室裏嘔吐，影響班級大家上課。

王老師見學生們都坐在位子上，不僅絲毫沒有要站起來打掃的意思，甚至個別還幸災樂禍，就在那一刻，王老師就像一顆被點烯的炸彈一樣，她覺得十分傷心，爲什麼當同學需要關心的時候，每個人都是這個樣子呢？這還是一個班級嗎？這樣冷漠的孩子難道就是我們要的嗎？

本來怒不可遏的她，真的很想好好將他們痛批一次，可是她想到，與其在那裏不如自己以身作則給他們樹立榜樣作用。她一言不發，徑直向衛生角走去，拿起掃把和畚斗，將嘔吐物一一掃進畚斗裏，再拿起拖把將地板的地地外外拖了一遍。

此時，教室裏安靜極了，靜得連王老師拖地的聲音每個人居然都能聽得一清二楚。當做完衛生，王老師用平靜的目光看着班級的每一個孩子，問孩子們如裏今天生病的那個人如果是你，你會怎麼樣？當你看到同學們是這樣的表現時，你心裏會怎麼想？

王老師的話引起了孩子們的思考，有的沉默地低下頭，有的耳根子紅得就像燒熟的紅炭。王老師知道這樣的教育不是一次就能有效的，以後當他發現誰遇到困難了，她會有讓學生們互換角色，讓他們學生互相體諒。在這個過程中，孩子們的心靈正悄悄地發生着轉變。

“王老師，我帶意去找生活老師好嗎？”一位柔柔弱弱的女生的話將王老師從記憶中拉了回來。

王老師看着站在位子上的意發現他的嘴角露出了一絲羞澀的微笑。

王老師朝那個女生點了點頭。

此時，教室裏又恢復了平靜，但王老師的心中卻久久不能平靜。