與紅塵裏的自己相遇散文
不知道從什麼時候開始,我懷疑着自己,懷疑那個與故事相伴的我,是不是真的安靜了幾分。直到路過一個意外的巷子,油紙傘在風中旋轉,一抹流蘇輕柔的飛舞着,臺階上有些積水,路旁不起眼的青苔在悄然綻放。我意外的遇見了最陌生的自己!
我覺得我還是相信因果緣分的,所以,常常在夕陽西下的時刻,追尋這世間的幻影婆娑。於偶然的機會邂逅了山間古寺,寺廟不見了昔日的香火鼎盛,卻也更顯得禪意幽遠。古老的佛塔在訴說着往昔,斑駁的牆壁上,錯落有致的暗影。一縷陽光穿透了飛舞的山林,灑在佛主安詳的面孔,眼神裏含着悲憫世人的慈悲,從過去到現在,然後到未來,他一直端詳着紅塵是非。我在剎那間恍惚明白,那追尋許久的夢境,一直在我身邊如影隨形!
小時候聽大人說佛是有愛的,他愛着所有。長大後我發現,佛其實是無情的,任憑多少人在讚揚他的慈悲大愛,終究是改變不了他放下所有時的決絕,那不是明悟而是薄性!就我個人而言,我覺得我還是不信佛的,儘管我一直都喜歡佛家的禪理。
有幸從一朵花中明悟微塵,把歲月看的淡泊了幾分,雖然偶爾的因爲些許紛擾而煩躁,但很快能放任自流,看輕則清。我一直都喜歡一種花,她沒有蘭花的清幽,沒有蓮花的清豔,沒有牡丹的雍容,沒有菊花的恬靜,甚至沒有山茶的嫵媚。但她有一個很美麗的名字《將離》,我不知道是誰賦於她如此清冷悲涼的名字,但我還是喜歡她,喜歡這個開在春季最末時的美麗。記得我曾經的院子裏就種滿了這樣一片,當春末夏初時節,有些淡淡的香以及隱約在綠葉間妖豔的花蕊!
一直很感激能夠在這個時代,我可以用些許閒暇,在華燈初上的時刻,用一支懶散的筆寫下凌亂的思緒。這紅塵裏的羈絆,誰又能獨善其身。故事被施以濃墨,潑灑了一片空白,空白後的人,卻已經模糊的怎麼也看不清!
在心裏還是羨慕陶公的,經管覺得他只是在朝堂失意後才歸隱山林,但依然羨慕他找到了心的歸處,他筆下的南山,成了多少人可望而不可即的夢。我還是嚮往着有朝一日,在某個遠離喧囂的地方,有那麼一方歸處,種滿庭院的`芍藥,於淺夜時分,淺酌紅塵!
記得有人說,喜飲酒的人總是惆悵無知的。但我認爲喜酒的人都有一段割捨不了的故事,他們總是在某個心緒不寧的時刻,對月傾訴,對花弄影,淺酌光陰。不懂箇中滋味的人,如何能明白,有人把一身的風霜都摻進了酒杯,和着吞下紅塵的點滴,把一生裏的喜怒哀樂,都藏在了嬌小的酒樽。
大抵這世間的故事都是這樣的,所謂的從善如流不過也就是任憑言說。那麼,在花季逝去後的我們,回首某一段曾經,那些被我們輕薄後肆意辜負的流年,是不是還可以記住幾分?當時光漫過奼紫嫣紅的故事,我透過季節的迷霧去看見了的面孔,是不是還有當年的刻印?那經年不換的約定,又如何消逝在了世事變遷的路上,我們又該學習怎樣的心境?
當那被供奉的高潔靈魂,在紅塵的另一斷注視我們,我們虔誠而卑微的匍匐在遙遠的路上。那隔了幾世的凝望,可否能看的清?我本凡俗之人,只好藉着一頁蘭舟,擺渡到彼岸花開的夢境裏去!
遊蕩在世間的靈魂,沾惹上一絲蒼老的刻印,誰又能把愛恨分明。
當遇到紅塵裏的自己,靈魂裏有些不一樣的陌生,我又該怎麼去看清?怎麼安寧!
-
席慕容散文《恢宏的心胸》
是說再會的時候了。一年半來,給年輕的中國母親寫了十八封信,不能說少,也不能算多。正如楊子先生所說的:說出來的話只是浮在水面的那一部分的冰山而且,還有更多的話,也可以說更多的願望是屬於沒有浮出來的那一部分。我心中有很多的願望,希望母親能快樂,希望孩子能快樂,希...
-
優美的散文2篇
散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。學會笑着去原諒生活在紛擾的紅塵中,總有一朵雲遮住了上空的明媚,總有一滴雨淋溼人生的熱望。所以,要盈一顆豁達淡然的心,學會笑着去原諒。很多事情不會按照自己預期的軌道發展,這個世界有太多的出乎意料...
-
初中課文經典散文
散文是指以文字爲創作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。從百草園到三味書屋我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園...
-
散文詩集《野草》教案
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,透過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點──把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融爲一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【...