葡萄閱讀理解原文
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葡萄
四月,澆水。
葡萄喝起水來是驚人的。它真是在喝哎!葡萄藤的組織跟別的果樹不一樣,它裏面是一根一根細小的導管。澆了水,不大一會,它就從根直吸到梢,簡直是小孩嘬奶似的'拼命往上嘬。澆過了水,你再回來看看吧:梢頭切斷過的破口,就嗒嗒地往下滴水了。
施了肥,澆了水,葡萄就使勁抽條、長葉子。真快!原來是幾根根枯藤,幾天功夫,就變成青枝綠葉的一大片。
五月,澆水,噴藥,打梢,掐須。
葡萄一年不知道要喝多少水,別的果樹都不這樣。別的果樹都是刨一個“樹碗”,往裏澆幾擔水就得了,沒有像它這樣的:“漫灌”,整池子地喝。
噴波爾多液。從抽條長葉,一直到坐果成熟,不知道要噴多少次。噴了波爾多液,太陽一曬,葡萄葉子就都變成藍的了。葡萄抽條,絲毫不知節制,它簡直是瞎長!幾天功夫,就抽出好長的一節新條。這樣長法還行呀,還結不結果呀?因此,過幾天就得給它打一次條。拿起樹剪,劈劈啦啦,把新抽出來的一截都給它鉸了。
葡萄的卷鬚,在它還是野生的時候是有用的,好攀附在別的什麼樹木上。現在,已經有人給它好好地固定在架上了,就一點用也沒有了。卷鬚這東西最耗養分,因此,長出來就給它掐了,長出來就給它掐了。
五月中下旬,葡萄開花了。有人說葡萄不開花,哪能呢!只是葡萄花很小,顏色淡黃微綠,不鑽進葡萄架是看不出的。而且它開花期很短。很快,就結出了綠豆大的葡萄粒。
六月,澆水,噴藥,打條,掐須。
葡萄粒長了一點了,一顆一顆,像綠玻璃料做的紐子。硬的。
葡萄不招蟲。葡萄會生病,所以要經常噴波爾多液。
七月,葡萄“膨大”了。
掐須,打條,噴藥,大大地澆一次水。追一次肥。追硫銨。在原來施糞肥的溝裏撒上硫銨。然後,就把溝填平了,把硫銨封在裏面。
八月,葡萄“着色”。
你別以爲我這裏是把畫家的術語借用來了。不是的。這是果農的語言,他們就叫“着色”。
下過大雨,你來看看葡萄園吧,那叫好看!白的像白瑪瑙,紅的像紅寶石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。一串一串,飽滿、結實、挺括,璀璨琳琅。
可是你得快來!明天,對不起,你全看不到了。我們要噴波爾多液了。一噴波爾多液,它們的晶瑩鮮豔全都沒有了,它們蒙上一層藍兮兮、白糊糊的東西,成了磨砂玻璃。我們不得不這樣幹。葡萄是吃的,不是看的。我們得保護它。
過不兩天,就下葡萄了。一串一串剪下來,把病果、癟果去掉,妥妥地放在果筐裏。葡萄裝上車,走了。
去吧,葡萄,讓人們吃去吧!
(節選自汪曾祺《葡萄月令》)
葡萄閱讀理解
8.本文以時間爲序,將_______和_______兩方面的內容融合在一起說明。
9.“葡萄抽條,絲毫不知節制,它簡直是瞎長!”“不知節制”與“瞎長”幽默地寫出了葡萄的_____________________。
10.“(卷鬚)長出來就給它掐了,長出來就給它掐了”,作者反覆寫“長出來就給它掐了”,既說明了卷鬚生長快的特點,也寫出了果農的_____________________。
11.口語的成功運用,是本文的特點之一。請根據你的閱讀感受,說說它的好處。
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參考答案
8.葡萄生長(過程)(1分);葡萄生產(管理)或培育葡萄等(1分)
9.旺盛生命力(意思對即可)(2分)
10.辛勤(苦)或辛勞、勤勞等(2分)
11.親切(娓娓動聽);生動(活潑)等。(合乎情理即可)(1點1分,答2點即可
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