春節對聯作文彙總五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的春節對聯作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春節對聯作文 篇1

春聯，原名叫桃符，是爲了驅兇避邪才貼在門上的。到了明代桃符才改叫春聯，明太祖宣佈每家每戶都要貼上一幅“春聯”，朱元璋親自出門去檢視老百姓有沒有貼“春聯”，他路過一戶人家，看見沒有“春聯”，一問才得知這是一戶閻豬的的人家，不識字，沒法貼“春聯”，朱元璋想了想，爲那戶人家提了一副“春聯”，叫“雙手劈開生死路”，“一刀割斷是非根”。這樣的“春聯”，經明太祖提倡此後貼春聯就成爲了我們過年的習俗。

我和爸爸開始貼春聯了，我幫爸爸拿着下聯，他貼着上聯，這副聯叫“出入平安行好運”，“吉祥如意福滿堂”。然後我又撕掉了家裏其他門上的對聯，貼上了嶄新嶄新的，看起來我們家現在真的是煥然一新啊！

大年農曆28日是民間貼對聯的日子，家家戶戶都忙着貼對聯。爸爸讓我幫他貼對聯，我爽快地答應了，因爲我有一篇貼對聯的作文，正好蒐集這樣的素材。

爸爸讓我先把對聯拿到客廳裏，他端來了自己熬的漿糊。媽媽把漿糊抹到了對聯的背面，然後爸爸把它拿起來貼到牆上。我一看這麼好玩，就說：“媽媽，我來抹漿糊吧”媽媽說：“好啊！”我擔心粘不牢，往對聯的背面抹了很多漿糊，結果對聯都溼透了。爸爸拿起對聯，漿糊不停地往下掉，對聯也變得不聽爸爸的話了，亂粘，有的地方還被扯爛了。貼出來的對聯，皺巴巴的，一點也不平整，很難看。媽媽說：“漿糊抹得太多了，只在邊上點幾下就行了。”在媽媽指點下，我沒有塗太多的漿糊。爸爸先把對聯上面粘好，然後用笤帚把對聯從上往下輕輕掃開，對聯就平整地粘在牆上了。我們就用這種方法很快貼好了對聯。

看着那張不平整的對聯，我想：貼對聯看起來這麼簡單的事，裏面也有這麼多的學問呀！

春節對聯作文 篇2

每年春節，我和爸爸媽媽都要回海南瓊海鄉下和爺爺奶奶過年。過年期間好玩的事很多，我最喜歡的是貼對聯。

我還記得王安石的《元日》詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩寫的就是過年時人們貼對聯的情景。

據歷史記載，早在秦漢以前，我國民間就有過年懸掛桃符在左右門、驅鬼避邪的習俗。到了五代，人們開始將對聯寫在桃木上。宋代以後，過年掛對聯的做法相當普遍。到了明代，人們開始用紅紙代替桃符。而後，文人學士把題對聯當成雅事。清代以後，貼對聯的做法十分盛行，也出現了許多名聯佳對。

古老的貼對聯習俗，在瓊海鄉下依然盛行。過年時，瓊海家家戶戶都貼對聯。今年春節，我自告奮勇，幫爺爺挑選了三副對聯。在大門口，我選的對聯是：迎新春萬事如意 賀佳節百福臨門。橫批是：春滿人間。在爺爺奶奶的屋門口，我選的對聯是：天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿門。橫批是：吉星高照。在叔叔門口，我選的對聯是：生意興隆通四海，財源廣茂達三江。橫批是：年年有餘。

貼對聯時，我把對聯分出上下聯（按照上下聯最後一個字的平仄區分——仄聲爲上聯，平聲爲下聯），塗上漿糊。爺爺搬來一把梯子，我把對聯遞給他。他爬上梯子，把對聯貼到門框上。我站在一邊，爲爺爺扶梯，還幫他看貼得正不正。等我們把對聯全部貼好，已經花了半個多小時了。

但我們的勞動沒有白費。貼了對聯後，整個院子變得喜氣洋洋、春意盎然，洋溢着新年的歡樂氣氛。

怪不得春節貼對聯的習俗從古代流傳到現在呢！

我愛貼對聯！我喜歡過春節！

春節對聯作文 篇3

歡歡喜喜過大年，大街小巷都煥然一新，掛起紅燈籠；大家都穿上了新衣服；連家家戶戶的大門也都穿上了“新衣服”——對聯。

我家的大門也不列外。今天一早，我和媽媽就拿着對聯，來到大門前，這對聯是：羊羊得億、寶馬騰飛迎福至、靈羊起舞報春來

我看看這副對聯，覺得很納悶，問媽媽：“這副對聯可把我給難住了，這有三張，我知道這個短的肯定是貼在門頂，那這兩張長的，該哪個貼左邊，哪個貼右邊呀？”

媽媽看着我笑着說：“你問對了，這貼對聯呀，可是有講究的；你看這副對聯，這個有馬，這個有羊；在十二生肖裏，馬過了，纔是羊；所以有馬的是上聯，有羊的是下聯；右邊貼上聯；左邊是下聯；現在你懂了吧！”“原來貼對聯還有這大的學問呀！謝謝媽媽給我又上了一課”我高興的說。

接下來，我們開始貼對聯了；我拿着膠布和剪刀，媽媽拿着對聯，腳踏在凳子上，手壓着對聯，我站在旁邊，把膠布剪成一小段，一小段，遞給媽媽；就這樣，在我們的配合下，不一會兒，對聯貼好了。

我們看着對聯，心裏樂滋滋，“真吉祥呀！這副對聯象徵着我們來年的運氣，與祝福！”媽媽說。我心想：我更收益大大！

春節對聯作文 篇4

今天是大年三十，媽媽早早的就把我從牀上叫起來了，說要一起貼對聯。新春伊始，春節將臨，按照我國的傳統習俗，除夕那天，很多人家都貼對聯。貼對聯是中華漢民族的傳統。

我洗漱完後開始貼對聯了，我和媽媽把對聯放在地下不停的擺弄，我說這個是上聯，媽媽說那個是上聯，我們的`意見不一，我爲了弄清楚，在電腦上找答案。

古時候的對聯，因爲是從右向左書寫，所以上聯在門右邊。現在，由於書寫習慣從左向右，所以，也有把上聯貼在門左邊的。

究竟應貼在哪邊？要看橫批的書寫，如果橫批是從右向左書寫，上聯就應該貼在右邊，反之上聯則貼在左邊。另外，對聯除了對仗等要求外，一般應上仄下平，就是上聯結尾字的音調應該落上聲和去聲，下聯結尾字的音調應該落在平聲。（陰平、陽平）。

我知道答案後和媽媽一起把春聯貼上了，真漂亮！

貼對聯不是什麼大事，圖個吉利喜氣，即使貼錯了，也沒有人會提示。不過，既然是民族的文化，我們不能宏揚，也不能離譜。

明年的春聯就包在我身上了。最後祝大家馬上好好學習，馬年行大運！

春節對聯作文 篇5

老爸，你說，它們誰長得比較像上聯?”我用手掌托住腦袋，胳膊抵在桌子上，盯着眼前的那一對紅豔豔的春聯，有些鬱悶地問。

說出來真夠丟人的，家裏的春聯向來是爺爺貼的。今年臨近春節，爺爺讓叔叔給“劫”去了，搞得我家的春聯至今還未“上榜”。

“嗯……”爸爸用手托住下巴，盯着對聯，沉吟着，一副若有所思的模樣。看來是快要有答案了，我有些着急了：“嗯什麼啊，快說啊……”

他煞有其事地說：“老爸我在想，這時候是你表現的機會了……”

“啊!”我腦子有點短路。愣了幾秒鐘後，我怯怯地問：“你不會是想要考我吧?”

“明擺着啊，你都上初三了，不會連個春聯也看不明白吧?”

“好啊，激將法!”我撇撇嘴，“都說三十六計裏，就這招是最要命的，還真……”我小聲嘀咕着。

“就這個‘春風得意年年好’吧!我看好它!”我信心十足。

“哦?何以見得?”老爸盯着我指定的“上聯”，聲調提高了幾分。

“爺爺教的那些平仄我是不懂啦!不過‘春風得意年年好’和‘錦繡前程步步高’這一對，誰看也知道要選前者啦!我都上初三了，對‘語感’這東西就是拿它沒轍地準!”我故作輕鬆地盯着老爸，一板一眼地說着。

沉默，長久的沉默……我不禁緊張了起來，會不會錯了啊?

爸爸終於擡起頭來，鄭重其事地說：“以我當你老爸十幾年的經驗，我可以很負責任地告訴你——”他乾咳了幾聲，停頓了一下，故意賣個關子，然後明顯提高了聲調，慢條斯理地說：“英雄所見略同!”

啊……我還以爲是什麼深入、精闢的分析呢，原來是想着怎麼盜版很久很久以前看過的那些小品!好吧，我服了!

我們拿着春聯一起走出大門。大門旁那兩條已經發黃的石柱上面貼着的春聯雖然依舊完好，但是早已褪了那層鮮豔的紅，襯着暗紅色的老宅門，給人一種滄桑感。我忍不住把手覆在上面，對爸爸說：“別把舊對聯撕掉，就這樣覆蓋着貼上去，可以嗎?”

見爸爸沒反應，我轉過頭去看他，只見他對着兩個大門柱，擺出那堪稱經典的沉思姿勢看了一會兒，然後轉向我，一本正經地說：“我突然忘記上聯要貼哪一邊了……”

真無語了，竟然還是這麼無辜的表情……我忍住想酸他幾句的衝動，抓起他手中的那條上聯，二話不說就爬上右邊的椅子，學着爺爺的樣子，先刷上一層糨糊，再調整好角度，從上而下撫平上聯，又迅速地接過他遞來的下聯，挪了椅子後直接貼到左邊的石柱上。然後，又走遠看了看，很滿意地走到他身旁，鄭重地對他說：“以我當您女兒十幾年的經驗，我可以很負責任地告訴您：就這樣貼，準沒錯!您負責善後啊，把那什麼什麼的收拾乾淨。我得去研究一下當年您那高中畢業證書是不是造假來的……”說完，瀟灑地進屋玩電腦去了。

媽媽叫吃午飯了，我走出房間，忽然聽到爸爸在客廳打電話：“老羅啊，是我。新年好啊!給你說啊，今年我家的春聯是我女兒貼的，我本以爲他們這些孩子把那點傳統的東西都給丟了呢!沒想到啊，還行還行……”哦，原來如此，看來老爸用心良苦啊。