知識創造價值,守護生命作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家收集的知識創造價值,守護生命作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
“知識守護生命”,這是9月1日開學第一課的主題,“潛能、堅持與團隊”是人的三個境界,讓我們走進開學第一課,領悟知識,守衛生命。
第一個班的主題是“潛能”。潛能,這個詞對於大家來說一定並不陌生,每一個人都還有許許多多的潛能有待開發。其實愛因斯坦纔開發了他潛能中不到12%。如果一個人開發出他50%的淺能,他就能熟練背誦400多本教科書,並精通20多門語言。唯有不同的是,每一個人都擁有着對潛能不同的理解和開發潛能的不同方法。正如劉春紅所說的:“開發潛能就是超越自我,挑戰極限!”第二個班的主題是“堅持”,這個班的`班長是2004年雅典奧運會游泳冠軍羅雪娟。她從小學游泳,一直堅持到現在,中間有着許許多多的坎坷和艱辛,一度訓練得無比疲憊,真想大哭一場,再去吃飯。但多少年,她堅持下來了,正如帆板運動員殷劍,克服了先天身體上的不足,堅持下來,終於站上了奧林匹克運動會的最高領獎臺。
一個女孩從自己的親身經歷中知道了什麼是堅持,在上學的路上,不慎失足掉進了一個深40多米的天坑內,昏迷了三天三夜,錯過了親人的尋找。她試圖開始向上爬,但都以失敗告終。最終她堅持到了洞口,成功地活着離開了天坑。堅持在於信念,在於自信。堅持使我們變得堅強,但堅持的過程中卻如此困難,有時甚至要放棄。在我開始學鋼琴時,懷着滿心的希望,但練習卻異常艱辛。常常邊哭邊彈,痛苦得不得了,希望能去大哭一場,睡一會,再來彈鋼琴。由於不喜歡彈琴,曲子越彈越差,媽媽勸我別彈了,但演出時在鋼琴前的滿足讓我堅持了下來。我開始培養興趣,讓自己快樂地彈鋼琴,雖然中間還是有許許多多的傷心與坎坷,但我堅持了下來,快樂地彈每一首曲子。
直到現在,我才知道,當時的堅持有多麼重要。
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