實用的享受藝術作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的享受藝術作文3篇，希望對大家有所幫助。

享受藝術作文 篇1

秋天是個美麗的季節，也是個收穫的季節。今天，我們高安路第一小學一年級的同學們，揹着小書包，迎着涼爽的秋風，來到上海月湖公園，感受秋天的美景，體驗集體活動的快樂。

孩子們久居城市，很少有接觸大自然的機會。來到農場這裏的一切都很新鮮。咩咩叫的羊羣，悠閒散步的小雞都讓同學們感到好奇。參與真正的田間勞動更是一種難得的經歷。他們挖的挖、刨的刨，滿載而歸時都收穫了成功的體驗。

之後，我們來到上海月湖公園。這是一座集現代雕塑、自然山水、景觀藝術於一體的綜合性藝術園區。這裏來自荷蘭、加拿大、德國、日本等10多個國家的雕塑大師創作的20餘座現代雕塑作品都是造型獨特生動，給同學們帶來藝術享受；月光廣場、水幕橋氣勢壯觀，讓同學們印象深刻；春、夏、秋、冬四個主題活動區以不同風格的景觀及建築風格設計，表現出四季不同風光，設計精美，風景宜人，使同學們體驗到藝術大師創造的現代與自然結合的景觀美感。活動中，同學們在平坦的大草地上盡情奔跑，放飛心情；在跳跳雲中盡情嬉戲,歡笑不斷；在大榕樹中盡情玩耍,流連忘返；在攀網、走迷宮時盡情釋放，鍛鍊膽魄……不僅如此，野餐時間，同學們與老師歡聚在一起，分享美味、自由暢談。師生間濃濃的情誼也成了秋天裏的一抹亮色！

此次秋遊活動不僅豐富了同學們的課外知識，拓展了同學們的視野，更讓同學們在秋日的陽光中感受到了大自然的無限美好，度過了一次十分有意義的社會實踐活動。同學們在大自然中靜靜欣賞的是秋天的美景，收穫的是滿滿的愛與美！他們將會把秋遊的喜悅珍藏在童年美好的記憶裏。

享受藝術作文 篇2

藝術對於人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術作品，至今讓我們得到許多享受。

語文課上學過一篇叫做《月光曲》的文章，同學們便向老師提出要聽聽這首曲子的請求。老師盛情難卻，便決定用錄音機來播放，同學們都很激動，我當然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀！隨着老師的手指按下播放鍵，一陣優美的鋼琴聲便從錄音機中傳出。

一開始，音樂很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的`很，時不時還有幾陣輕風吹過，泛起了幾絲漣漪，月亮的倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分浪漫。

慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，彷彿月亮在慢慢升起，而海面上風也更大了，風讓海水跳躍起來，浪花捲着月光舞蹈，時不時還碰了碰沉睡中的礁石。

突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經升到了當空，靜靜地看着下面平靜下來的海面，那月光灑在海面上，如同慈母的手輕撫着兒女的臉頰，那樣溫和，那樣親切。

琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂的意境之中，多麼美妙的音樂呀，讓人陶醉！

小時候只知道音樂好聽，卻不知道用語言該如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籟之音”。

享受藝術作文 篇3

書法對我有着神奇的吸引力。

我還沒有出生時，便和書法結下了不解之緣。我的母親是一位業餘書法愛好者。據說，我在孃胎時，就開始練習書法了。母親在臺上練，我在她肚子裏練。每次練書法時，我一高興就會對媽媽來一陣拳打腳踢。從此，媽媽再也不敢練書法了。

十月懷胎期滿了，我也降臨到這個世界上。當護士把我抱給媽媽的時候，我沒有哭，只是用手亂比劃着什麼。其實，我是在練書法呢！

四歲時，媽媽爲了打造一個真正的“小書法家”，開始帶我拜師學藝。我的老師是一個戴着眼鏡的斯斯文文的人，但是他的臉上沒有笑容，表情十分嚴肅。我鞠了個躬，老師便開始教我練毛筆字。他先教我握毛筆，他說，手掌空隙之間必須有一個雞蛋大的空，握筆要有勁，這樣字才寫得剛勁有力，猶如“筆走龍蛇”。我在心間記住了這句話。每次上課，無論其他同學怎樣吵鬧，我總是按照老師所說的要領一絲不苟的練字，每次我都是練的最好的一位。而且我練字的熱情越來越高，被老師多次評爲“小小書法家”。

在家裏，我每天堅持練字，從最開始連“一”都寫不好的我，現在都能完整的寫下一首詩了，我十分高興。媽媽也高興極了，說讓我練書法練對了。聽了這句話，我的心中無比喜悅。老師說：“到過年的時候，家裏就不用買春聯了，你寫就行了。”我聽了高興的一蹦三尺高，練得更帶勁了。

書法如一爐火，煉就了我的毅力和勇氣，使我更好的靜下心來學習。