小學生關於剪紙的作文精編

　　漂亮的窗花

今天老師佈置了一個特別的作業：做一個小製作。我準備做一個窗花。我找到了彩色卡紙、剪刀和膠棒，就開工了。

我先把紙按對角折了起來，折了三次後，我用剪刀在每一邊剪出了各種圖形，如半圓形、長方形、正方形。最後，我把它輕輕的開啟，一個漂亮的窗花就展現在了我的眼前。我還沒來得及高興，突然又想到了如果把窗花剪多點兒，然後粘在窗子上也許會更好看，於是我又做了幾個，把他們全粘在窗子上，哇!整個家都變得非常漂亮。

我動手動腦做出了一個個漂亮的窗花，我心中感受到了動手動腦的樂趣。

　　家鄉的剪紙

剪紙是我國民間的一種傳統藝術，是智慧的結晶。

剪紙，剪刀和紙是離不開手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的，這樣，剪出的作品纔不顯粗糙;紙張以紅紙或其它光澤爲好，質地薄的紙爲宜。如果要剪出好的作品，則要根據造型，先決定紙張的摺疊，一定要折得整齊、嚴實，並要壓平。初學剪紙者可先將花紋畫上，然後根據畫上的筆印剪。以後有經驗了，便可隨折隨剪。花樣可不拘一格，但是不宜總使用直線型的，應多采用些曲條紋，因爲曲條紋往往耐看，富有流動感。在剪的過程中，手對紙的轉動和剪的方向要配合好，這樣，剪出的紋路才清晰連貫。

最後，去除多餘的部分，再剪出一個外框，這時，一件小小的作品即告完成。 有了上述的一般剪法後，你還可以豐富一下想象力，剪條龍，剪個網袋……總之，當你運用自如時，你會發現，你是那樣富有耐心。

　　又見窗花

小時候，窗外總有一盆牽牛花，它雖不如一些紅得似乎透明的玫瑰花，又或是某些粉一色的珍貴的貴族花，但它卻那樣自信，有那樣陽光，我就獨愛這種淡雅。它枯萎了，禁不住那風吹雨打，它的根向上開始泛黃，卻似一位萎靡不振的人仍張開嘴，吸收着每一天自然給它的一些恰似回報的東西，她看上去那麼開心，全然不知也許明天它就會死去。

不知爲何，我對這花的情感尤爲深切，也許它是我對

留下的唯一留念。終於，它死了，死得並不那麼幹淨----只有許多貪吃的蚜蟲，我也似突然失去什麼依靠似得，每天早上起牀一望的，終究不再是那紫紅的鮮花了，而是一盆泥巴，有更是目光愈加長遠的松竹林，心裏是空蕩蕩的······

踏着泥濘，越過鬆竹林，跨過一條清的空明的溪流，找到了牽牛花，卻沒有找到依靠感，但我還是帶了回去種在了那個花盆裏，也好安慰安慰內心吧!

又見窗外之花，卻不見種花人，心裏難免有抑制不住的空虛感，寫下了這篇隨記。

　　美麗的剪紙

這是一幅多美的剪紙呀!

晨曦初起，金色的陽光散落在四周的牽牛花上，調皮、靈巧。正中端坐的是一位姑娘，她正在專心致志地讀書。那神情，投入、着迷。整幅剪紙形象生動，美不勝收。望着它，我不禁浮想聯翩------

在很久很久以前，京城住着一戶富貴人家，他們有一個女兒，名叫木依。木依多才多藝，小小年紀就精通書畫，琴藝更是了得。在父母的精心呵護下，木依已經十二歲了。

木依十分喜愛書本，從小就希望可以讀書。“腹有詩書氣自華”，她一直這麼嚮往着。可是，讀書必竟是男孩的事，她的母親便一直不允准。但母親的反對並沒有使她放棄，當父母因爲她的苦苦哀求而答應時，她一刻都沒有停歇，立即捧起書本開始了學習。

從此，每當公雞發出第一聲啼叫時，琅琅的書聲就從木依的房間裏傳了出來。夜晚，濃重的夜幕中，總有一盞油燈依然亮着。此時，木依仍守着那點點燭光廢寢忘食地學着。在學堂裏，她是聽得最認真地一個，每次考試都名列前茅;下課了，同學們都紛紛跑出去玩耍時，只有她還坐在座位上靜靜的看書;回到家，木依總是一絲不苟地認真完成先生布置的作業。閨房裏堆滿了許多她愛看的書：《唐詩三百首》、《史記》、《論語》------她就猶如一塊巨大的海綿般，拼命地吮吸着知識的甘露。

轉眼，五年過去了。木依參加了科舉，鄉試，會試，全都是第一名，順利參加了殿試。在殿試中，木依談吐不凡、知識淵博，深得皇上的賞識，以一甲第一名的好成績成爲了有史以來的第一位女狀元!