精選家風作文合集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的家風作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

家風作文 篇1

我的家庭比較傳統。雖然現在家長的思想比較現代，但我爸爸媽媽的思想卻比較傳統。我記得爸爸經常對我們說：“家風正，則後代正，則原頭正，則國正。”家風是一個家的道德標準。在我的家裏，也有家風，它教會了我如何做一個善良、有孝心的人。

做人要有孝心。媽媽經常教育我對長輩要有孝心。特別是對奶奶。我經常聽大人說：“婆媳是最難相處的，可我覺得媽媽和奶奶相處得特別融洽，經常受到鄰里的好評。但是她對我們要求特別嚴格。

記得有一次，奶奶不小心把我心愛的東西打爛了，我衝着奶奶在發脾氣，奶奶看到我那麼傷心，心疼地說：“都是奶奶不好，奶奶老了，手腳不靈活，不中用了。”我不管三七二十一，對着奶奶大聲吼到：“出去，我的事不用你管。”，然後“呯”的一聲把門關上，任由奶奶怎麼叫，我就是不理她，還對她說了不該說的話。也許是因爲我說的話太傷奶奶了，奶奶傷心地流着眼淚說：“我走，死了也不用你管。”說着，奶奶坐在客廳裏傷心的哭。媽媽回來後看見奶奶流眼淚，連忙問出了什麼事？奶奶把事的原尾告訴了媽媽。媽媽聽了後，連忙安慰奶奶，說：“小孩子不懂事，別往心裏去。”然後來到我的房間，把我狠狠地批評了一翻。最後語氣心長的對我說：“奶奶以前有多辛苦人知道？因爲爺爺在你爸爸很小的時就過世了，家裏的重擔全壓在奶奶一個人身上，她含辛茹苦地把爸爸姑姑幾人拉扯大，吃盡了苦。”說着說着，我發現媽媽的眼眶溼潤了。我突然想起了媽媽平時對奶奶的好，想起奶奶對我的疼愛。還沒等媽媽把話說完，我飛快地跑出去，抱住傷心的奶奶連忙說：“奶奶，對不起，是我不好，我不該對你發火，我錯了，原諒我吧。”奶奶看我哭得那麼傷心，心疼得不知如何是好。

家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的家風。

家風作文 篇2

我小的時候，常以自我爲中心，總是認爲父母爲我所做的事情都是應該的。但現在我不再以自我爲中心，開始學着去幫助別人，在別人需要時，我總會出現在他們的身旁。幫他們做點力所能及的事。是什麼讓我有如此的改變？是我家助人爲樂的良好家風，改變了我。

以前我總以自我爲中心，從不考慮他人的想法與感受。即便是我錯，也會強詞奪理的回對方几句。父母都在忙，而我卻悠閒地躺在牀上看着書，一頁又一頁，慢悠悠地看着，忽然感到口渴了，便隨口一句：“爸爸，幫我倒杯水來”，爸爸回了我一句：“沒空，你自己倒吧。”我氣鼓鼓地想，忙就不能倒了嗎？分分鐘便可以解決的事而已，我夾好書籤走了出來，大聲道：“怎麼不能倒？難道你就這麼忙嗎？不倒拉倒，我自己倒去。”接着我小聲嘀咕了一句：“沒良心。”或許是爸爸聽到了這句話，爸爸沉默不語，一天沒有與我說話，而我卻渾然不知，若當時我沒有叫爸爸，而是自行解決的話，那麼爸爸就不會沉默，兩分鐘就能解決的事就不會變成困擾一天的事了。

後來爸爸媽媽那種助人爲樂的精神，讓我感到或許我真的應該改變了。那天晚上我和爸爸在頤高廣場買完東西，正準備回家時，發現不遠處的地上有三張卡，爸爸走過去拿起一看，三張都是重要的卡，一張身份證，兩張銀行卡，他不假思索地拿出手機，拍下照片，發佈在朋友圈裏，請他們幫忙轉發，希望以此找到失主。然後他馬上找到了保安室，把三張卡交到了保安的手裏，看着爸爸雖然滿頭大汗，卻非常高興的樣子，我一直藏在內心深處的那根弦彷彿已經融化了周邊的積雪，迎來初升的太陽，等待着我的撥動。

現在我常常幫助別人。在一次旅遊時我的好友摔倒了，我連忙跑過去扶起了她，問她摔哪兒啦？疼嗎？得知情況後我把自己所能想到的，安慰她，逗笑她，在我的努力下她終於破涕爲笑了。日常生活中，我也努力爲他人排憂解難，在我的心中，我認爲幫助別人是快樂的！

幫助別人，快樂自己，助人爲樂是一種良好的家風，高爾基說過，你要記住永遠要愉快地多給別人，少從別人那裏拿取，我希望有更多人去體驗這種快樂！

家風作文 篇3

在人生的漫漫長路上，有無數的挫折、磨難、泥濘羈絆着我們，讓我們在成長的十字路口迷茫，而大聲呼喊的救助驀然消失在羣山中，彷彿被吞了似的，剩下的只是那氤氳的空氣。倏地，身後傳來聖經般的指引，陡然回首，那便是家風家規的吟唱。

我行在路上，家規便在耳畔杳杳響起。只要我恪盡本分，銘記家規，那“寬厚待人，與人爲善，天道酬勤”的字眼必定在我身後勾勒出一句句優美的詩行，字裏行間跳躍着點點春光，若夢想是收穫的果實，那麼家規便是疏忽時驚醒睡夢的一聲巨響。它只與我隔一簾幽花、一陌垂楊，與我脈脈相望，但卻是我成長的`燈塔，爲我起航。

當我無聊空閒時，“讀書識禮，修身養性”便跳進我的腦海；當我與人爭執時，“退一步海闊天空”便平靜我的內心；當我鬆懈時，“勤學苦練，勇攀高峯”便擊碎我的幻想。

我曾期盼一條向陽路，讓我緊跟太陽的腳步，沐浴陽光的洗禮，那是多麼的美好！然而我卻發現，如何我都無法走行到盡頭，回頭又是曾經的路口，只是多了一塊標牌：“心若向陽，我便向陽。”是啊，心若向陽，我便向陽，夢境中的幻想終將破碎，而心中的信念卻會永恆的存在，只要銘記家規。

行家規，促成長。我的家規即使不能爲我遮風擋雨，但卻能教會我在風雨中佇立，即使不能讓我成功，但能讓我在失敗中永不言棄。長路漫漫其修遠兮，家風家規伴我成長！

家風作文 篇4

家庭是溫室，孩子是花朵。家風是和煦的陽光和甘甜的雨露，美麗的花朵只有在陽光和雨露的呵護下才能綻放。孩子只有在優良家風的薰陶下才能茁壯成長，出類拔萃。

我已在幸福快樂的氛圍中漸漸的成長，在優良家風的薰陶下成長爲一個自信、陽光的女孩，良好的家風讓我知道奉獻他人是夏日裏的一席涼風，關懷他人是冬日裏一縷溫暖的陽光。就讓我從生活中的一點一滴做起。我出生在一個很普通的家庭，但父母卻給了我無盡的愛和百般的呵護，媽媽的溫柔賢良、知書達理、父親的任勞任怨、寬厚仁慈都深深的影響着我，從小爸爸和媽媽就教育我要誠實守信、樂於助人，如今我也從父母的影響和言傳身教中有了一些深深的體會，如果沒有良好家風的影響，就不會有今天的我。

在學校裏我是同學的好玩伴、是老師的好學生，從不計較個人得失，遇到同學有困難，我總是第一個伸出援手，有時候也會遇到不友善的目光，但我會克服的、也會堅持下去的，用真誠去感動我身邊的每一個人，讓他們也像我一樣陽光、自信。

孩子是祖國的未來，家風的好與壞可能會影響孩子的一生，所以良好的家風對我們每個人、每個家庭都很重要，每個家庭都應該形成良好的家風並把它傳承下去。就讓我們在溫馨的家風薰陶下健康快樂的成長，讓我們爲祖國的繁榮富強奉獻自己微博的力量！

家風作文 篇5

家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。

良好的家風是優良品質在家庭中的積澱和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算;或本分做人，不爲富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響着家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭家風家訓伴我行作文家風家訓伴我行作文。

良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的薰陶與積澱，應該加強教育，反覆訓練，注重養成，成爲每個成員的自覺意識和行爲。

一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去，是造福當代、惠及後人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發揚光大。

二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能昇華。要讓家裏多一分書香氣，茶餘飯後，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啓迪。當然，家庭的學習不同於組織，不需要有計劃的開展什麼活動，但培養家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環境裏暢遊書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收穫，有所感悟。

三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響着孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有着潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白

四則要創造和諧文明的家庭環境家風家訓伴我行作文六年級作文。居家裏外，乾淨、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風家教文化，懸掛着激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是福”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產生良好的心理狀態，一種清新雅緻的感受油然而生。

好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸裏，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響着家庭的每個成員，並且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。

家風作文 篇6

“家風”是一種由父母（或祖輩）所提倡並能身體力行和言傳身教、用以約束和規範家庭成員的一種風尚和作風。我並非出生於書香門弟，我的父母受孔孟禮教影響，從小要求我們孝敬、誠實、忠厚、勤勞和爲善，最憎恨的是忤逆，耍奸，欺騙，偷懶和作惡，如今我也是這樣要求兒子。

我從小生活在部隊大院，每天清晨伴隨着嘹亮的軍號醒來，接觸到的也多是些嚴肅的軍人，爸爸對我和哥哥就像對他的兵一樣要求很嚴，家裏訂了種種規矩，學習上的、生活上的…。讓人心煩。

和父母對我的期望相反，小時的我像男孩一樣調皮，爬樹翻牆、下河戲水無所不能，做了很多讓父母很頭疼的事情。部隊大院很大，種了大片的果樹，枇杷樹、桃樹、桔樹枝葉繁茂，到了結果的時節滿院飄香，但果子往往留不住，因爲有我們這些“貪心”的小鬼。記得那是夏天的一箇中午，乘着家長午休，我們幾個好朋友偷偷溜出來游泳，游泳是件耗體力的事，等到上岸大家都覺得全身疲憊，口渴極了。於是有人提議去“摘”桃子吃，一羣人就向桃林奔去。桃林的外圍是沒有大門的，只是有時會有戰士看守，因爲讒癮上來，也顧不上了。大家小小心心的鑽進桃林，不敢發出一點聲音，都只是專心致志的盯着樹上那散發着誘人清香的彤紅的蜜桃。可是事與願違，一個年紀最小的妹妹突然發出一聲尖叫，順着她顫顫的小手望去，桃樹上的一隻蟲正在歡快的蠕動。等到大家反應過來四下逃竄時，兩個年輕的士兵已經皺着眉頭站在我們面前。於是我永生難忘的場景出現了：幾個臉紅的像桃子似的孩子眼巴巴的被兩個穿綠軍裝的年輕士兵審問，而我給自己編了一個似乎很“實在”的理由：桃子是我從地上撿的。“摘”幾個桃子當然不算太大的錯，我們被訓了幾句然後就放回家了，但可悲的是被訓時恰巧我家鄰居經過，所以我的父母很“及時”的知道了這件事。在那個年代、那個環境這當然是一件很丟人的事，晚上我被父親狠狠的揍了並被禁足三天，天知道對於一個活蹦亂跳的孩子而言這意味着什麼，整整三天關在家裏，我都快瘋了，但三天的閉門思過我也牢牢記住了一個讓我受益三十年的道理：誠實、本分。

風氣是無影無形的，然而又是無處不在的，風氣如同空氣一樣，質量是不同的，當然有好壞優劣之分，“近朱者赤、近墨者黑”這種說法不是沒有道理的，作爲社會細胞的家庭也是如此，大凡出人才的家庭必有好的家風，不好的家風必然導至家庭的不幸。

美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，爲人嚴謹，爲子女樹立了良好的風範。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響着後代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展着。所以說，家風的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是一代。

家風，無影無形；家風，潛移默化；家風，伴我前行。