我的家風家教作文650字（通用5篇）

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的我的家風家教作文650字（通用5篇），希望對大家有所幫助。

我的家風家教作文650字1

什麼是家風？家風，是一家的風氣。家風是一把道德準尺，是一家的主心骨。只有良好的家風，才能教育好下一代，給他們打下好的基礎，讓他們堅定地邁出人生的第一步，成爲祖國的棟樑。

我的父母是知識分子，他們身上傳承着中華民族的優良傳統，他們經常教育我要做對社會有幫助的人。在他們的言傳身教下，10歲的我，既懂事理，又講禮貌，也會體貼人了。

今年夏天，因爲一連下了幾天暴雨，導致我們小區門口形成了兩個大水窪。人員車輛出入十分不便。我心想：父母說過，鄰里之間要守望相助，方便大家就是方便自己。這兩個大坑嚴重影響了小區人員和車輛的出入，我要想辦法把它們填平！

於是，那周星期六，我從家裏拿了一個小桶，便開始行動起來。首先要找一些碎石和沙子。我四處尋找，半天也只找到一點碎石。正當我想放棄時，突然靈機一動，對呀！小區門口的石牆旁就有許多碎石和沙子。我迅速地跑到那，很快就把碎石收集起來。接着，我又用手把碎石旁邊的沙子一把一把地裝進桶裏。過了一會，沙子收集完了，但我的手早已被磨破了皮，一陣陣刺痛涌上心頭，可我還是咬緊牙關堅持。然後，我把碎石和沙子混在一起，把它填入大坑裏。

大坑填平了，我累得滿頭大汗。這時，幾輛小車駛進小區，叔叔阿姨從車視窗探出頭來，向我投來讚許的目光。有位叔叔豎起大拇指誇我：“這孩子真懂事，他的父母多會教孩子，他一定有良好的家教……”

是的，良好的家風家教能讓我們有個溫馨的家庭；良好的家風能讓我們擁有優良的品德；良好的家風能讓我們在人生的道路上一帆風順。

我的家風家教作文650字2

家庭是組成社會的一分子，而家長對孩子的教育小則影響家庭，大則影響社會。家庭文明是社會文明的縮影，良好的社會風尚是由千千萬萬個文明家庭所組成的。

我們家是一個普通的家庭，但對孩子的教育也有一套標準，也對孩子劃了一些底線，那些可爲那些不可爲，越過了這些線就要對其批評懲戒。這些標準和底線就是所說的家風家訓吧，歸納起來就幾個字：“孝、誠、禮、勤、儉”。

孝，即教育孩子孝敬長輩，孝敬師長。我們家有高齡的外公和外婆，平時就以兩位老人爲例對孩子進行教育，我的感觸是，教育孩子要以身作則，這樣才更易接受，易信服。孩子他媽做了什麼好吃的總是教育孩子讓老人先吃，同時讓孩子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之，在孩子心裏種下了要“孝敬長輩”的觀念；誠，即教育孩子爲人要誠實、誠信。每當孩子撒謊時，我總是以孩子易於接受的方式耐心地引導他說說事情的真相，並告訴他做人要誠實，誠信即守信，家長以自己爲榜樣，對答應孩子的承諾要實現，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養成一個有禮貌的人。關於這一點，我孩子做得還不錯，，每遇到我們街上的人無論老少，總是恭敬地問聲好，以致於全街的人都說他真是一個懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力，不能好逸

惡勞。儉即要求孩子節約，不要鋪張浪費。另外，我還經常諄教孩子，要學會擁有一顆“愛心”，愛生活，愛環境，愛他人，愛社會……

總之，只要我們對孩子的家庭教育有一個正確的方向，相信孩子長大以後一定會成爲一個有用的人材。

我的家風家教作文650字3

國有國風國規，校有校風校規，而我的家也有家風家規，下面就請聽我一一道來吧。

說起我的家風家教，先要從“誠”開始說起。那是一個美好的節假日，我在家裏安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務，便趕緊跳起來飛速奔向便利店，氣喘吁吁地衝着店裏的高齡老闆說道：“老闆，我要一副五號電池。”“OK！”老闆幽默地應道，找了我7元。我愣了一下：我給老闆10元，可電池標牌上明明寫的是5元呀，爲什麼要多找我2元呢？同時心裏也暗自竊喜：多找的錢能買零食吃嘍！可是我的腿就像結了冰一樣不聽使喚，不敢邁出這艱難的一步，腦海裏突然呈現出媽媽嚴厲如銅的面孔，語重心長地對我講誠信的話語，我心中頓感愧疚，對老闆充滿歉意地說：“老闆，您多找我錢了。”老闆笑呵呵的接過錢誇我：“看我這個老糊塗，還好碰上你這個誠實懂事的好孩子！”我臉漲得通紅，撒腿跑回了家。

接下來我要講講“嚴”。從小到大，媽媽對我都非常嚴格，要求我認真對待每一件事，且要有始有終，絕不能半途而廢。從我記事起，只要犯了錯，媽媽總會讓我到小房間去面壁思過三分鐘，並當面保證：以後不會再犯錯了！到五歲時，會認字的我一旦犯錯，媽媽便讓我寫檢討書，每天念一遍。雖然經常受到媽媽的嚴厲懲罰，但也正是在媽媽的嚴格要求下，我才成爲了“三好學生”。

最後我來講講“節約”。節約是中國的傳統美德，媽媽也從小教育我要養成勤儉節約的好習慣，平時我們儘量低碳出行，這樣不僅能減少污染，還能強身健體，何樂而不爲！

這就是我的家風家教。

我的家風家教作文650字4

“小諾，快下來，爸爸帶你去鄉下太爺爺家。”聽見爸爸在樓下的喊聲，我連忙穿好衣服，飛奔下樓。印象中太爺爺黑黑的面板，和藹的臉龐，一個人住，一直不肯和我們到城裏來。

還沒到村口，就聽到了熱鬧的哈哈笑聲。爸爸說今天村裏分魚，村裏的人把池塘的水放完，準備一起分享呢。這樣熱鬧的場景我可沒有見過，特別激動，迫不及待地想看一看了。一來到村廣場，就看到許多人擠在一堆，我鑽進去一看，大吃一驚，整個村廣場的地面上都是大大小小、各式各樣的魚。每個家庭能分到好幾條，我看到太爺爺的面前只有很少的魚，而且都很小。爸爸站在太爺爺的身後往水桶裏加水，太爺爺笑呵呵地站着看。突然我看到一個人趁爸爸不注意，把太爺爺桶裏的大魚換走，太爺爺看到這一場景，還是笑呵呵的，沒有制止。

回家的路上，我把這個事情說給爸爸聽，爸爸也笑了，說：“他們喜歡吃大魚就讓給他們，我們吃小魚也一樣的。”媽媽說：“你爸爸就和太爺爺一樣不爭不顯不露。”“媽媽，什麼是不爭不顯不露呢？”“就是心態不計較，對人對事謙和。你長大慢慢就明白了。”

現在，我慢慢懂得了太爺爺和爸爸所說的“不爭”。在學校裏排隊上廁所的時候，別人要插到我前面，我讓她，因爲她可能比我急；我和小夥伴一起玩兒的`時候，我不和大家搶玩具；在乘公交車的時候，我會主動把座位讓給比我更需要的乘客……

一個個溫暖的小家，和諧的小家組成了社會文明的大家庭。讓我們把“和諧”這一中華民族的傳統美德一直傳承下去吧！

我的家風家教作文650字5

家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。

今天老師佈置了一篇家風的作文，一回到家，我就苦思冥想。什麼是家風呢？“盈盈，發什麼呆呢？怎麼不寫作業呢？”正在忙着爲我們一家人做飯的媽媽喊道。聽，多熟悉。趕快寫作業……對，這不就是我們的家風嗎——今日事，今日畢！

我認認真真地寫起了作業。可寫到一半，我那不爭氣的肚子咕咕叫起來，趁媽媽不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準備吃。耳邊又響起媽媽的聲音：“爸爸還沒有回來，你怎麼可以先吃呢？媽媽經常講的餐桌禮儀呢？”

如果說陪伴是最長情的告白，那麼爸爸媽媽對我是絕對的深情，只要他們不出差，每天都會有半個小時以上的親子閱讀時間。這是幼兒園養成的習慣，以前是他們讀，我聽。現在是我讀，他們聽，並各自發表對書本內容的見解。在閱讀時爸爸媽媽絕對是全身心的投入，關閉一切電子產品。這讓我進一步理解了專注這樣一個詞語。

我們不是杭州人，爲了有更好的生活，來到了杭州。爲了讓我接受更好的教育爸爸媽媽接到了這裏。雖然他們知道帶上我，在工作或經濟上會有很大的壓力，他們婉拒了爺爺奶奶的提議——將我留在老家，毅然決然地這麼做了。爸爸媽媽爲了我，選擇的工作都是壓力較大並相對自由的工作。

爸爸媽媽還經常帶我去各地遊玩，帶我去領悟大自然的美。媽媽常說，讀萬卷書不如行萬里路。

爸爸媽媽和我在他鄉。他們自然對爺爺奶奶、外公外婆疏於照顧，我經常聽到爸爸媽媽責怪自己不孝順。每到雙休，就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話，報一聲平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就聽到媽媽唸叨，這個適合爺爺，這個適合姥姥……似乎沒有什麼是適合自己的。其實我心裏清楚。媽媽有多久沒自己給自己添過新衣裳媽媽是多麼愛美的一個人，媽媽就是這麼一個人，爲自己想得少，爲別人想得多。

隨風潛入夜，潤物細無聲，這就是我的家風，伴隨着我慢慢成長。