我對國學的理解作文
黨的十七屆六中全會指出,我黨是中華優秀傳統文化的忠實繼承者和弘揚者。國學是傳統文化之魂,弘揚傳統文化必然離不開國學。著名紅學家,原中國人民大學國學院院長馮其庸對國學有自己獨到的見解,他倡導大概念國學,這對深刻理解國學甚至中華文化具有重要參考意義:
我個人所理解的國學,是大概念的國學,也就是中國學術的簡稱,它應該是包羅宏富的,其中,以孔孟爲代表的儒學,以老莊爲代表的道學和諸子學,以屈宋爲代表的楚辭學,以左遷爲代表的史學,以韓柳歐蘇爲代表的文章學,以《詩經》、樂府、李杜韓白蘇辛周姜爲代表的詩詞學,以周程張朱爲代表的理學,以關王白馬高孔洪爲代表的曲學,以《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》爲代表的小說學,還有其餘相關的如古文字、音韻、訓詁學、目錄版本學等諸種學問,應該是國學的主要內涵。但是,我們現在的國學教學,只能循序漸進,擇要取精,不可能同時全面並舉。
我還認爲國學並不是凝固的、僵化的,國學隨着歷史的進展在不斷豐富發展,唐代的國學總比秦漢要豐富,而後代又勝於前代,國學經典著作的解讀,也隨着時代的進展而有所深化、有所革新,國學的典籍、文獻資料也有所擴展增添。近百年來,大量甲骨文的發現,青銅銘文的發現,戰國秦漢魏晉南北朝簡牘、古籍的發現,敦煌寶藏大量經卷典籍的發現,西部大量古文書簡帛的`發現(已大量被外國人劫掠),不是使我們的國學、我們的傳統文化大大地豐富了嗎?我們的國家是偉大的多民族團結融合的國家,我們不能把國學侷限於某一局部,這是顯而易見的。
所以,國學是我們整個中華民族的民族精神、民族思想、民族意志的共同載體,是我們偉大中華民族的精神長城,是我們偉大民族頂天立地的思想根基、力量根基,也是我們不可被戰勝的強大自信力量的源泉。(向原摘自《年度國學》,馮其庸文)
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