【推薦】國學作文集錦7篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的國學作文7篇，歡迎大家分享。

國學作文 篇1

帶着激動和高興的心情踏上馬仁奇峯國學夏令營之旅。

乘坐大巴經過一個多小時的路程我們終於到達了馬仁奇峯，一下車映入眼簾的是池塘裏那一朵朵亭亭玉立的荷花，引得小記者們紛紛拿着相機競相拍照。我們入住的馬仁山莊，周圍空氣清新，環境優美。稍作休息後就開始上國學課程，在將近2個小時的時間裏，老師給我們詳細講解了《三字經》和《弟子規》，講述了做人做事及求學等方面的禮儀和規範，透過學習讓我懂得了我們從小就要好好學習，做一個尊敬長輩、誠實守信、有愛心的人。

課程結束後，我們玩了擊鼓傳花的遊戲，規則是花傳到誰隨機喊停，誰就要表演一個節目，很多同學都希望能傳到自己，那樣就有一個展示自己的機會了，而我卻不同，心裏七上八下，感覺好緊張，有好幾位同學都表演了節目呢，最後大家在一片歡呼聲中結束了遊戲。

第二天早飯後，老師帶領我們玩尋寶遊戲，大家絞盡腦汁的到處尋找着，我很幸運地找到兩張牌，還獲得了獎品哦!接下來我們又玩了竹海樂園，蒼翠的竹林裏有蹺蹺板、鞦韆和一些其它遊樂設施，蹺蹺板是一根長長的木頭做的，兩邊一次可以坐很多人一起玩，大家玩得都很瘋，一片片歡聲笑語盪漾在寧靜的竹林上空。

短短的兩天夏令營結束了，同學們個個意猶未盡，在這兩天裏我們收穫了很多的知識、快樂和友誼。雖然我是這次參加夏令營中年齡最小的一個，但是老師對我的評價打分是十分哦!

國學作文 篇2

國學以行孝道爲主，其有關書籍，以孝經爲中心。

身體髮膚授之父母，不敢損傷，這句是孝經中的一段。 譯解是：自己的面板，骨肉是父母給的不敢去損傷。所以父母是我最親的人，沒有人可以代替我們的父母。父母向來是關心我們的，只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在光陰。 孝敬父母是我們的責任，但是父母打我們，請不要記仇，打我們是關愛我們，還是教育我們。 “孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。“孝”是縱即逝的眷戀，所以趕快你的父母盡一傷孝心吧！也許只是含着體溫的一枚硬幣，但在“孝”的天平上。 比如動畫片的關於孝心的話就有許多。沉香救母也是一篇關於孝心的，還有二郎神劈山救母。這都是以孝爲中心的，還有各種各樣的書都是關於孝心。

我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心度向父母許下“孝”的宏願，相信來日方長 ，相信水的渠成，相信自己必有功成名就錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

國學作文 篇3

中華文化源遠流長，給我們留下了衆多耳熟能詳的國學經典。國學就好像一杯茶，淡雅幽香。茶是要品的，國學是要讀的。讀懂了，自然就理解了。孔子曰：三人行，必有我師焉。老子在《道德經》中寫道：禍兮福之所倚，福兮禍之所優。墨子曰：仁人之所以爲事者，必興天下之利，除天下之害。這些先輩用智慧，爲後人留下的彌足珍貴的精神食糧也讓我們受益非淺。

從上幼兒園，媽媽就有意識的讓我接觸國學經典，從《三字經》到《弟子規》，都能朗朗上口。我非常喜歡《三字經》的韻律，兩三個星期的時間，我就能倒背如流。但其中的哲理卻不太理解。每逢家裏來了客人，媽媽卻讓我大膽的表現，背給客人們聽，贏得了陣陣掌聲。慢慢的，我體會到了“玉不琢，不成器”“人不學，不知義”“人之初，性本善，性相近，習相遠”這些都是先輩們留傳下來教會我們後輩做人要向善，既使環境再艱難，也一定要學會與人爲善。

在《論語》、《弟子規》、《禮記》中學會了做人要光明磊落，孝敬父母，做人榜樣的力量非常重要，當我小學畢業，升入初中的時候，國學經典一直陪伴着我，這些古文聖典正散發出沁人心脾的氣息，這種氣息就是國學經典的氣息，獨特而富有哲理。“學而不思則罔，思而不學則殆”。當我在學習中有懈怠的時候，我就讀讀這句話，鼓勵自己，爲自己加油打氣。在最好的環境裏，做最好的自己，不幸負青春少年時光。我的語文老師張燕老師常教育我們讀經典，頌國學。《老人與海》、《昆蟲記》都成爲我們日常必看書籍之一。

千萬種經典講出了恆古不變的道理，孝順父母，熱愛國家。“天行健，君子以自強不息”出自《周易》。作爲君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮鬥精神，努力加強自我修養，完成並發展自己的學業或事業，不幸負宇宙給予君子的職責和才能。我真的非常享受這些國學名句。千萬經典，孝悌爲先。先學做人，再學做事。用國學來鞭策自己，警示自己，爲中華之崛起而讀書！未來的日子，國學會一直陪伴在我左右，積極努力向上，在最好的年紀，做最好的自己！

國學作文 篇4

國學是文學中一顆閃亮的明珠，國學是一門講述誠信與禮儀的人生必修課，國學是一位白髮蒼蒼的智者，國學是一個從東方冉冉升起的紅日，國學是華夏文明中不可缺少的一抹光彩。大家都誇國學乃是“爲天地立心，爲生民請命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。”

國學能帶給我快樂。小學三年級，年少的我走進國學教室遇見了睿智，瀟灑的國學老師。他帶領我遨遊知識的世界，每週五都能聽到一個又一個精彩的故事。劉備三顧茅廬的恭敬之意，岳飛心中的豪言壯語，秦始皇的貪婪，諸葛亮的聰明才智。讓我知道人的七情六慾，知道事物隨時都在變化之中。國學讓我領略歷史深韻，在文學中帶給我快樂，讓我增加了內涵。國學是我的良師益友。

國學讓我領略歷史的悠久。知道仁義禮智信的文化。子曰“言必信，行必果。”告訴人們要誠實守信。曰：“上有好者，下必有甚焉者矣。”告訴君王要做到上行下效。三字經中“人之初，性本善。”告訴我們每個人都有善良的一面。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”是岳飛的雄心壯志。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”是陸游的悲嘆與惋惜。“倚門回首，卻把梅嗅。”寫出了李清照心中的酸楚與孤獨。“二龍征戰雌雄，赤壁樓船掃地空。”讓人想起那個羽扇綸巾的少年---周瑜。“勃，三尺微命，一介書生。”王勃的靈魂是那樣清純。“報告黃金臺上意，提攜玉龍爲君死。”李賀在戰場上的風光已是流傳千古的故事。

國學，天生浪漫。陶淵明是很有閒適之心的一位詩人，“採菊東籬下，悠然見南山”是最好的證明。“舉杯邀明月，對影成三人。”李白的心境是如此灑脫。“太守謂誰？廬陵歐陽修也。”歐陽修的詩快樂地像個小孩兒。“相於枕藉乎舟中，不知東方之既白。”蘇軾，借酒消愁，愁更愁。劉禹錫對傳說十分嚮往“如今直上銀河去，回到牽牛織女家。”“芊雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢無度。”秦觀的內心如星星一樣滿懷詩意。

不敗之地產如心，而國學浪漫如雲。國學教會了我講誠信，教會了我懂禮儀。國家讓我感到快樂，國學是我最美的情誼。國學提高我的寫作能力，增強了我的文化修養。我喜歡國學，國學陪我走過那十年芳華。

國學是炎黃子孫的必修課，國學是普天之下最華麗的瑰寶，國學是中國人的驕傲，國學宛如大海聚集了多少心血的汗水，國學真可謂“主浪形骸外，俯仰天地間。”

國學作文 篇5

國學本就是與人生相互依存的。

孔子論人生一成德之教，爲己之說

“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”君子要時刻懷有一顆仁愛之心，成人之美，而不能以小人之心來待人待物。孔子把仁愛作爲自己一生的道德基礎，並時刻警示自己的學生也要以仁愛對天下。這是多麼值得後人來學習的'大愛。

“君子義以爲上。君子有勇而無義爲亂，小人有勇而無義爲盜。”君子認爲義是最可貴的，君子只有勇卻無義就會搗亂，小人只有勇卻無義就會偷盜。孔子認爲，在追求物質利益時，必須講究有道義。若是憑藉着無道無義而取得的東西，孔子覺得是可恥可恨，不屑一顧的。甚至在今天，“義”也被人們稱讚，並作爲結交朋友的根本。

“恭而無禮則勞；慎而無禮則葸；勇而無禮則亂；直而無禮則絞。”一味恭敬而不懂禮法就會煩勞、憂愁；過於謹慎而不懂禮法就會顯得膽小怕事；只知道勇敢而不懂得禮法的人就會魯莽惹禍；心直口快的人不懂得禮法就會尖傷人。孔子認爲，“禮”爲人們的生活約束了許多。現在，不講禮數的人，也不會得到他人的尊重。

莊子論人生——高潔曠達，逍遙自在

“浮生若夢，若夢非夢。浮生何如？如夢之夢。”人生當作短暫虛幻的夢境，可是如果夢不是夢呢？那麼人生怎麼辦呢？就把它當做是夢。孟子以闊達樂觀而聞名，他認爲人生如夢，夢如人生。人的一生是有限的，爲何不在這有限的時間裏開心度過每一天，把一切當成是夢呢？

“人若無志，與禽獸同類。”人若是沒有志氣，便和禽獸差不多兩樣。孟子雖逍遙以對俗世，但他卻滿懷志氣。沒有了志氣的人，對一切都提不起興趣，缺少了年少熱血澎湃的感覺，便與沒有思想，沒有動力，沒有目標的禽獸一樣了。

“養心莫善於寡慾。”修養內心的方法，沒有比減少慾望更好的了。在燈紅酒綠的俗世裏的人們，金錢與權力的慾望貫穿了身心，對於他們而言，修身養性最好的方法，便是減少自己的慾望，淡泊如水的享受平靜的生活。

國學與人生，我認爲都是人們必不可少的一部分。在如今快節奏的生活中，不妨慢下來，品讀回味經典國學。學習國學的過程，也是你靈魂的一次淨化，人生的一次昇華。

國學作文 篇6

爲了弘揚民族傳統文化，傳承國學經典，讓國學經典引領我們成長，學校開展了一場別開生面的國學誦讀比賽。

比賽那天同學們早早地來到學校，穿着乾淨的校服，按照指定的位置坐好，一切準備就緒，比賽正式開始。首先，校長髮表熱情洋溢的致辭，隨後小主持人閃亮登場。伴隨着一首首優美的古典樂曲，參加誦讀的班級按順序上臺表演。三年級同學稚嫩的童音和優美的舞蹈給我們留下了深刻的印象。四年級同學的《七律·長征》和《沁園春雪》彷彿把我們帶到了那戰火紛飛的年代，感受到了紅軍戰士不畏限險、堅持不懈的偉大精神。

看到別的班級表演得那麼出色，我開始緊張起來。終於輪到我們班上場了，我們按要求走上舞臺，站好隊形，個個精神抖擻。音樂響起我們開始誦讀《長歌行》，賽前的緊張，頓時消失了，彷彿進入了另一個世界，沉浸在古詩文的意境之中。無論是領頌還是齊誦，同學們都配合很默契。

比賽結束了，大家的心情久久不能平靜，同學們舉着班旗拍照留念。這場別開生面的誦讀比賽讓我受益無窮，終生難忘。

國學作文 篇7

我最喜歡的國學經典是由我國著名文學家孔子著作的《論語》，因爲它給我們許多知識，全國的各試點單位也積累了不少經驗，取得了可喜的成績，這套讀本就是試點工作的成果之一。它追求的是“經典、精神、現代、成都”的結合，重點立足成都，面向孩子，使之成爲今天重建成都人文精神、塑造現代成都一代新人的現代力量。

《論語》中有一句話是這樣說的“學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎?”意思就是說：對待別人就像要對待自己一樣愉悅，不要動不動就對別人或家人發火，有朋友來做客要歡快，不要說：“你憑什麼來我家裏。”還要弟弟敬愛哥哥。從“格”來說吧！《論語》中：道之以德，齊之以禮，有恥且格。意思就是：“做人一定要道德，有禮貌，還要符合規範……”

讀了這本書是我受益匪淺，也讓我明白了欲速則不達；見小利，則大事不成。生活和學習各方面都養成良好的習慣，再加上適當的方法；那離成功也不遠了；大凡成功的人，成功的背後總是沁透了辛勤的汗水。好習慣是成功的開始；要學會：“樂學、會學、善學、積極上進。”和朋友間要學會“團結友善、互助奮進、誠信好友。”才能和身邊的人融洽地生活。