【熱門】中華傳統作文合集6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的中華傳統作文6篇，歡迎大家分享。

中華傳統作文 篇1

咱們中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。

今天，我來爲大家介紹一下剪紙吧!

剪紙的內容包含着濃濃的生活氣息。

魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。

每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。

先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞着輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。

再看這張“松鼠摘葡萄”。

只見它搖着蓬鬆的大尾巴，小眼睛緊盯着紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。

瞧!小老鼠們擡着大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。

原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。

鼠媽媽說太陽最棒，太陽說雲最棒，雲說風最棒，風說牆最棒，牆說老鼠最棒。

最好，小老鼠娶到了新娘。

中華傳統作文 篇2

中國有很多傳統節日，比如端午節、元宵節、中秋節，但是我還是最喜歡除夕。

每到除夕那天，鞭炮齊鳴、張燈結綵，辭舊迎新、熱鬧非凡，每個人的臉都洋溢着歡樂的歡笑。

每年只有這時候，全家人才能聚集一堂，圍在一起歡樂地吃年夜飯。雞鴨魚來了，小元寶餃子也都跟着後面跑上了桌。但是我們只吃餃子，都沒有人搭理小雞、小魚了，因爲有一個懷着孕的“小元寶"——肚子裏藏着硬幣，和它們一起來到了餐桌上，它更受歡迎。我們吃呀，吃呀！都撐得不敢動了。但我還是想再多吃一個，再多一個。只爲了那個小寶寶——你到底在哪呢？突然，“啊，我的牙！″我心裏暗叫。我連忙吐出一看，是餃子的小寶寶――硬幣。我高興得手舞足蹈，全家人也都爲我高興。祝福我明年一定會有好運氣。

飯後就是全家人的娛樂時間，大人們在屋裏打牌、看聯歡會。今年的春晚很豐富，有唱歌、有小品、有跳舞……小朋友們則到外面欣賞除夕的夜空，感覺格外美麗，有好多的“流星"——那是人們放的煙花。我們都在許願，和着震耳欲聾的鞭炮的伴奏，除夕夜就變得更熱鬧啦！

這一年的除夕也讓我更加愛上了過年。

中華傳統作文 篇3

今天是元宵節，媽媽和我準備做元宵。

媽媽拿出一個盤子，往裏倒了很多潔白的細細的糯米粉，我在旁邊倒了溫水，一點一點倒進盤子裏，媽媽用力地揉着糯米粉，直到把它揉成粉團，粉團變得越來越大了，接着我們開始做元宵。

我摳出一小塊粉團放在手心裏搓分團在我手裏變成了長方體、立方體、三角形、球形……，媽媽說我是個小魔術師，什麼圖形都做出來了。

我看着做好的元宵，心裏美滋滋的，因爲這是我和媽媽的勞動成果。

中華傳統作文 篇4

揚中華美德，是一件簡單的事情，但做起來就不是那麼容易的事，它就在我們生活的點點滴滴中，今天我就拿尊老愛幼來說吧，論一論咱們中華的傳統美德。

《弟子規》中說長者先，幼者後；偉大的思想家孟子告訴我們老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛幼！然而，我卻對我們身邊的一些現象感到痛心：每到上學、放學的時候，學校門口擠滿了來接送我們的家長，有白髮蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽，因爲他們擔心我們路途的安全，長期風雨無阻的出現在擁擠的學校門口接送我們上下學，他們從來沒有怨言，無論再忙再累再不舒服，爲了我們安全還是會放下所有的事來接送我們，可我們很多同學不知體諒長輩們的關愛，經常對着他們任性撒嬌、耍脾氣，有的甚至於張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的表現。對自己的長輩都不尊重的同學當然也不會愛幼，我們中的很多同學都是獨生子女，在家被驕寵慣了，都很自私，只知道理所當然的接受別人的關愛，卻從不懂得把愛心傳遞下去。在學校裏，原本高年級的同學應該主動愛護幫助低年級的同學，然而，我們看到的卻是高年級的同學憑藉身體上的優勢欺負低年級的同學，這些，都是我們身邊不懂得愛幼的現象。

當然，也有一些同學表現的非常棒，小小年紀就知道尊老愛幼，比如說《孔融讓梨》這個故事吧！孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一尊老愛幼。

現實生活中，我們身邊也經常會看到一些尊老愛幼的事情，我們經常坐公交車時，會看到有時老人或小孩子上車沒有座位，有的同學會毫不猶豫地讓出自己的座位，無論自己多麼累多麼擁擠，都會讓這些更需要照顧的人去坐，這種精神值得我們學習。在我們身邊，尊老愛幼有很多種體現，比如說：在家時幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

同學們，我們要好好反省一下自己，對不良行爲有則改之，無則加勉，從我做起，從身邊小事做起，以後不再讓爺爺奶奶替我背書包；不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌；遇到長輩主動問好；坐公交車時見到老人和比自己小的同學主動讓座；遇到行動不便的老人主動攙扶；回家爲爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背；和弟弟妹妹玩耍時懂得謙讓；主動關心幫助低年級的同學，成爲一個真正尊老愛幼的好少年，把我們的中華傳統美德發揚光大！

中華傳統作文 篇5

那我們立了這個志，接着我們學習的態度很重要。我們中華文化是內學，內學就是向內，向自己的內心下功夫，不是向外去要求別人、去指責別人，所以我們一開始有這樣的觀念跟態度很重要。不然假如我們沒有這個態度，我們光是讀經心都定不下來。比方說，我們今天讀這一篇經典，說，「黎明即起」，對啊，我那個媳婦就起得很晚；「灑掃庭除」，我兒子從來不掃地；「要內外整潔」，我女兒那個房間很亂。你看他念這篇下來，那個腦筋很多鏡頭，都是向外在要求別人了。那這樣子繼續學下去，走回家裏去全家人都把門關起來，說那個警察又來了。所以先向內求。我們道家《太上感應篇》也教誨我們:「正己化人」。自己真正做的好，自然感化身邊的`人，不是去要求的，其實我們只要有要求別人的念頭，我們心地當中控制別人的慾望那個貪求的念頭就沒有辦法減低，沒有辦法放下，它是非常細微的。所以這個內學心地功夫，「惟從心源隱微處默默洗滌」，那個是很細的東西，你不真正去非常真實的去關照自己的念頭很可能都發現不了，甚至自我欺騙。人家說你好像有點動怒了，「我哪有？我哪有？」那就沒辦法了，人家提醒了都不承認的時候，那人家也不敢再提醒我們了。

所以首先這個內學的心態，在經典裏面也教導我們「行有不得，反求諸己」。假如這個態度沒有建立起來，我們學聖教愈學煩惱愈多，因爲要求別人，別人不聽我們的話，我們求不得的痛苦就來了。再來不止自己痛苦，身邊的人全部痛苦，壓力都很大。所以說聖教應該是讓人如沐春風不應該是讓人家壓力很大。假如我們身邊的人壓力愈來愈大，那就是學錯了，我們自己學錯了。應該是學到自己的家人，「我這個先生學了傳統文化以後，對我很好很體貼」，到處去幫聖教宣傳。這樣您就是給聖賢臉上貼金了，你就爲人表演得很好了，做得很好了。

再來，我們學習聖教「學貴力行」。學一句就要做一句，要有這個態度。假如沒有這個態度，那每一句經句它還是知識，我們只是讀過它了，只是把它背起來，沒有辦法知行合一，自己受用不了。不止自己受用不了還會增長傲慢心，《弟子規》說：「不力行，但學文，長浮華，成何人」。讀了這些有時候還可以講講別人，甚至於人家在讀的時候我們會說「我也會，我背給你聽」，還在那裏表演給人家看，在炫耀，那個是傲慢。就生怕別人不知道我們背了不少書，那這個「長浮華」就不知不覺了。

所以師長老人家常常提到，說李炳南老師說的不能玩弄聖教，不能消遣聖教。什麼是消遣？拿來讀誦讓人家覺得我們挺有涵養，但是一句也沒有實實在在去做它，這就變成玩弄消遣，真不得受用。所以我們今天形成一個態度，學一句我們馬上做，好不好？好。來打勾勾，我們互相提醒。攝像機有拍到大家，「凡出言，信

爲先」。你們已經入了賊船，哦，不是，你們已經上了聖賢的大舟了，邁向幸福圓滿的人生大道！

中華傳統作文 篇6

公曆四月五日，是我喜歡的節日：清明節。

清明節的起源，據傳始於古代帝王將相“墓祭”之禮，後來民間亦相仿效，於此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成爲中華民族一種固定的風俗。

清明節的習俗也很多，有：踏青郊遊、掃墓祭祖、打馬球、踢蹴鞠、插柳等等一系列體育活動，但我最喜歡的還是放風箏。首先，我們要把準備的風箏畫上圖案，添上顏色，然後等顏色曬乾，再裝上骨架，繫上風箏線，就完成啦！我和姐姐拿起風箏，玩了起來。姐姐雙手高舉風箏說：“風來了，你快點跑吧！”我回答：“好的，好的！”於是我一手拿着線，一手拿着線軸跑了起來，等到風箏漸漸升到天空中時，我才停止跑動，笑眯眯地對姐姐說：“我們的風箏飛上天啦！”姐姐高興地說：“而且還飛得很高呢！”我們玩着玩着，肚子就開始“咕咕”叫了，於是我們就收起風箏，拿出青糰子和雞蛋開始吃。青糰子呢？就是用一種名叫“漿麥草”的野生植物搗爛後擠壓出汁，接着取用這種汁同晾乾後的水磨純糯米粉拌勻揉和，然後開始製作糰子。糰子的餡心是用細膩的糖豆沙製成，在包餡時，另放入一小塊糖豬油。團坯制好後，將它們放入籠蒸熟，出籠時用毛刷將熟菜油均勻地刷在糰子的表面，這便大功告成了。很好吃的喲！

我喜歡清明節！