小學生中華傳統美德故事演講稿範文（精選6篇）

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常裏，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生中華傳統美德故事演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生中華傳統美德故事演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

在當今社會中有許多的中國人還牢記着中華美德，所以至今還發生着許多感人的故事。現在有的小學生對此很重視，但是有的根本就不把它放在眼裏。今天我就要針對這兩種情況來談談我的看法。

在書的第一講裏明確指出要做個尊老愛幼的人，我們且不說尊老，來說說愛幼。“愛幼”顧名思義是愛護幼小的意思。我們身邊有許多小朋友，可我們有沒有愛護他們呢?我親眼瞧見到了兩個截然相反的事。

一個煙雨濛濛的下午，我們放學回家。因爲這場突如其來的降雨使得大多數同學沒帶傘。一路上到處都是抱怨聲，我暗自高興，因爲我帶傘了。不一會兒一朵朵傘花綻放了出來，同學們都鑽進了別人的傘底下，街上的人就寥寥無幾了。我站在那兒等我的同學，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，透過這細紗般的珠簾，我隱隱約約看見一個二年級的小同學正焦急的等待着家長，我靠近了一點，雨水順着他那圓圓的小臉蛋淌了下來。雨驟然間下大了，正當我跑着想去幫他時，忽然一聲稚嫩童音傳過來：“哎呀，某某某，你怎麼淋溼了！”我停住了腳步。一瞧，一位胖胖的小女孩握着把小花傘奔了過來，濺起的泥水弄髒了她的褲子她也全然不顧。“爸爸還沒來麼?喏，這把傘給你先打着吧！”她把傘送給小男孩後，轉身奔跑着消失在雨幕中去。在她轉身的一剎那，我看見她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水沖刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是後悔當時沒有一個箭步衝上前去。這短短的兩句話，令我驚訝萬分，她才二年級呀，還是一個被人愛護的小女孩兒，居然有如此高尚的美德，平時只有在書上看得到，未曾想過竟真有此事，真是難得。

看見這件事情，我的心裏真像是有千言萬語，如果說世界上作惡的人能真正懂得中華美德里所講的尊老愛幼，能想到做壞事給別人帶來的後果，我想世界上的惡人也不會增加了。反過來，會發生更多令人感動的故事不是嗎?

有子曰：“孝悌也者，其爲任之本與！”希望這句話能讓每一個人牢記於心，纔可以做到揚孝悌美德，做尊老愛幼的人！

我的演講到此結束，謝謝大家！

小學生中華傳統美德故事演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我是來自巖頭小學的xxx，今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。說到文明美德，誰不曾聽媽媽講過孔融讓梨的故事呢？誰不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故？誰不知道郭明義20年來無償獻血的故事？知道，我們都知道，這些人是我們中華民族文明美德上空一顆顆閃耀的星星。我們在他們的陪伴下成長，因此，我要說文明美德伴我成長！

還清晰的記得雷鋒的一個小故事：一天傍晚，天下起了大雨。雷鋒見公路上一位婦女懷裏抱着一個小孩，手裏又拉着一個小孩，身上還揹着包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走着。雷鋒忙上前打聽，才知道這位大嫂要去十幾裏外的樟子溝。雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的軍衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒着風雨朝樟子溝走去。雨水順着雷鋒的面頰不住地往下流，軍帽、軍衣好象剛從水裏撈上來似的滴着水。一直走了將近兩個小時，才把他們母子送到家，大嫂眼含熱淚對雷鋒說：“同志呀，我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼啊！”

雷鋒冒雨送大嫂回家讓大嫂熱淚盈眶，他的美德也陪伴着我們，學校裏涌現出了許多雷鋒式的好同學，看哪——大院裏鮮豔的紅領巾正在細心地照顧生病的老奶奶，教室裏學習委員正耐心地爲同學講解難題，馬路上拾到錢包的同學大聲叫住了前面的失主。小小的我們也因爲文明古國千年的薰陶而從小明白：一次冒雨的幫助，一個淡淡的微笑，一句飽含熱情的話都能融匯成美德讚頌曲上一個個動人心絃的音符。我們相信：在點點滴滴的`事上講文明、行美德，文明美德就會在你的心中紮根，成長！謝謝大家！

小學生中華傳統美德故事演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我的爺爺愛養花，他的小院裏，擺滿了梅花。爺爺說梅花是花中君子，越是寒冷，花開得越香，這梅花是有骨氣的花，千百年來，出了許多有氣節的人物，他們就像這梅花一樣，不管歷經多少磨難，從來都是頂天立地，他們是真正的中國人。爺爺說的話是那樣的深奧，我懵懵懂懂地記住了，要做真正的中國人。伴隨着屢屢花香，我漸漸長大了，我常常纏着爺爺奶奶給我講故事，我常常纏着爸爸媽媽，教我背唐詩宋詞。光陰似箭，如今我已是一年級的小學生了。我學會了讀書、上網、看報紙。在剛勁有力的方塊字裏，不斷感受英雄的豪氣。

開啟書，看到了幾行文字：大興安嶺，雪花還在飛舞，長江兩岸，柳枝已經發芽，海南島上，到處盛開着鮮花，我們的祖國多麼廣大。是啊，這寬廣美麗的土地上，流傳着許許多多動人的故事。像精忠報國的岳飛，大義凜然的劉胡蘭，人民的好兒子焦裕祿，故事的主人公都有共同的優點，都具備了中華民族的傳統美德，或勤勞，或善良，或誠實，或守信。

你問我，什麼是美德？我要大聲告訴你，美德就是高尚的品德。開啟電腦，努力搜尋英雄人物的名字，他們的生命是短暫的，但他們的美德卻照亮了一代代的中華少年。美德，如同黑夜裏的北極星，爲我們指引了人生的方向；美德，如同春天裏的濛濛細雨，滋潤着我們的心田；美德，如同一把金鑰匙，幫我們開啟成功的大門。

昨天我在報紙上看到郭明爺爺的事蹟，他是當代的雷鋒。“做一件好事不難，難的是一輩子做好事。” 13年來，他先後資助了40多名貧困的小學生、中學生以及大學生，捐助資金達5萬餘元。我暗暗下決心，我也要做品德高尚的人。

自古英雄出少年，作爲小學生的我們，從小就應學習中華民族的傳統美德。在幼小的心靈裏播種下美德的種子。

在家裏孝敬長輩，香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。給爸爸媽媽倒一杯水，洗好新鮮的水果，經常給爸爸媽媽捶捶背，做好一件件家務事。

學習上，勤奮刻苦，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。課堂上分秒必爭。課下多讀書，讀好書。

生活中，助人爲樂，幫助同學解答難題，借給同學課外書，把好吃的食物分享給夥伴。贈人玫瑰，手有餘香。

女媧、大禹的故事縈繞耳畔；雨來、雷鋒的腳印引我前行。

中華文明，源遠流長，中華美德，代代相傳。我要做春天裏的雨，滋潤每一寸土地；我要做春天裏的風，吹醒每一種植物；我要做春天裏的陽光，溫暖每一個人。

小學生中華傳統美德故事演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是502班的xxx。

今天，我給大家帶來一個美德故事。

同學們！你們知道嗎？言而有信，一諾千金，是我們中華民族的傳統美德。品德，既是一種強大的力量，更是一種富。一個擁有品德的人，就會被人們稱讚，尊重和信任。

同學們！你們知道去年那裏發生了大地震嗎？沒錯，就是雅安大地震！去年，我家鄉舉辦了“爲雅安獻愛心”的活動。我爸爸看到了，就把身上帶的錢幾乎全部捐獻了。然後有很多很多有錢人紛紛捐款。等到活動快結束的時候，有一個老奶奶穿着破爛的衣服，飽經風霜的雙手上拿着一張張皺皺的錢。向捐款活動的地方走去。爸爸看見了，說：“王奶奶，您的錢來的不容易，是您靠撿垃圾賣掉賺來的錢，而且，您的病還沒好呢。”王奶奶用沙啞的聲音說：“雅安的人民在困難的時候，我怎麼能不幫忙呢？”爸爸說：“您不用捐，我來幫你捐。”說着，把身上的錢一分不剩的拿了出去。王奶奶用有點生氣的語氣說：“不要這樣，建新！讓我自己捐。我知道你一番好意。雖然，只是一毛、兩毛，可是也能盡力。”說着，她自己把那一張張皺皺的錢放進捐款箱。”然後，一拐一拐慢慢的走了。

王奶奶把她辛辛苦苦撿垃圾賣掉賺來的錢一分不剩的捐了出去，

在許許多多的事件時，總會有美德和醜惡兩面的人。而善良讓我們流傳，醜惡讓我們爲恥。中華美德是中華民族不可缺少的一部分，沒有了它，城市和國家就不可能發展。所以同學們，我們要從小事做起，從自己做起，也希望所有公民一起做起，不要讓中華民族從我們的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下去。

小學生中華傳統美德故事演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《誠實守信在身邊》。

《三國演義》中有這樣一句精闢的論述：“自古皆有死，人無信不立。”這“信”指的便是誠信。從小我們都在接受着“誠信”的教育：孩童時，“拉勾勾”的遊戲讓我們懂得了“說話要算話”；“狼來了”的故事警示我們欺騙別人會付出高昂的代價；上了學，老師們用一篇篇課文，一番番談話，一個個例證教導我們要成爲誠實、守信的人：我們知道了作業不要抄襲，考試不要作弊，不要欺騙他人，答應了別人的事情要如約完成；可是我們的身邊卻屢屢發生這樣的事情：與同學約好時間卻沒有準時出現，借了同學的東西遲遲不肯歸還，明明沒寫作業卻撒謊說忘在家裏……種種這些現象是否曾發生在你，我，他的身上?

也許有的同學會說，這些只是微不足道的小事嘛，我們還小，等我們長大了，作大事的時候，我自然會講誠信。“千里之堤，毀於蟻穴”這個典故相信大家都知道吧，一個小小的蟻洞如果不能及時填堵，早晚有一天，千里長堤就會坍塌。高尚的品德是靠平時一點一滴的積累修養而成，在小事面前尚不能以誠信嚴格律己，何談大事?

那麼，什麼是誠實守信呢?我認爲，誠實，就是忠誠正直，言行一致，表裏如一。守信，就是遵守諾言、不虛僞欺詐。讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信僅僅成爲我們的口頭禪，更不要讓誠信成爲紙上談兵，要讓他活躍在我們身邊，讓誠信無處不在。同學們，讓我們行動起來，人人都誠實守信，讓誠信之花在我們校園競相開放！

我的發言到此結束，謝謝大家！

小學生中華傳統美德故事演講稿 篇6

老師們，同學們：

你們好！今天，我演講的題目是我身邊的文明故事。

文明，一個並不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學就開始學習的。然而並不是所有的人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時時刻刻講文明。生活中我們就經常會看到一些不文明的行爲。比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧譁等等。

當然在我們的周圍也有更多的文明存在。例如：我們班的孫奕陽同學得了急性闌尾炎，大家都主動的去看望他，有的送去安慰，有的送去禮物，有的幫他補課……雖然他很多天都沒來上課，但他的功課一點也沒落下。再比如我們學校有位同學得了白血病，在校長和老師的號召下同學們都獻出了自己的愛心。還有節假日的時候我們在大隊部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語。這些都是社會文明的表現。

透過以上種種表明：只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，寬敞一點，我們身旁的新鮮空氣就多一些。讓我們從我做起，從點滴做起……讓文明常住我們心中。

謝謝大家！我的演講結束了！