弘揚傳統文化演講稿

中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經典詩文可以加深我們對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。下面，語文迷小編爲您帶來 弘揚傳統文化演講稿嗎，歡迎借鑑!

弘揚傳統文化演講稿【1】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好，很榮幸能在這作爲教師代表發言。

有言論稱,當代中國社會有四大缺失：功德、法制、誠信、感恩。面對這樣嚴峻的現實狀況，國家對此十分重視，從提出“人文精神”到“八榮八恥”等各種公民思想道德建設理念，弘揚中華傳統美德，正本清源，大力加強社會主義精神文明建設。作爲中學生的我們，更肩負着重大的責任和使命——發揚和傳承中華傳統文化。

中華傳統文化對青少年的人格修養有着不可忽視的影響。傳統是現代的根基,傳統文化教育是素質教育的重要內容, 也是未成年人思想道德的核心內容,是學生成長、學校校風建設和學風建設的重要保證。與時俱進的開展多樣的教育活動,使學生努力完善自身的人格, 成爲具有高素質的人才和對社會有用的人。因此，在構建社會主義和諧社會的過程中, 大力加強中華民族傳統文化的教育，意義重大。

對青少年進行傳統文化教育的`主陣地是學校， 學校是社會主義精神文明建設的重要視窗，弘揚中華傳統文化是賦予教育的神聖使命。少年興則國興，少年強則國強，青少年是祖國的未來，民族的希望。學校德育工作的首要任務是引領學生樹立正確的人生觀、價值觀。新的環境，新的要求，更有新的發展平臺，我們把“中華民族傳統文化教育”作爲學校德育工作的切入點，在學校育人環境中,以學生爲主體,以教師爲主導,以促進學生成人成才爲目標,進一步加強和改進青少年思想道德建設，努力培養學生良好的行爲習慣，積極向上的心理素質，助人爲樂的道德品質，使我們知愛、懂禮、行孝、誠信、勤奮、敢於創新,勇於探索，爭做文明學生，形成獨具特色的一中校園文化。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”可見，沒有什麼比師行的榜樣更有無比的功能的了。因此教師必須身體力行。

我相信，只要我們每一位學生在學習生活中努力獲取中華傳統文化的知識並轉化到自己的行動中去實踐、體驗，每一位教師在自己的教育生活中踐履、感悟中華文化，讓教師和學生在校園裏一起結伴成長。那麼，我們的校園文化一定會充滿仁愛、禮儀之風，透射誠信、勤儉之氣、蘊涵愛國之民族精神。

最後，我衷心祝願我們的每一位教師，每一位同學都能認真學習踐行中華民族的經典文化，成爲中華傳統文化的繼承者、實踐者。

弘揚傳統文化演講稿【2】

我們偉大的中華民族在漫長的歲月裏，孕育了長青的山川，長碧的江水，也孕育了五千年的輝煌歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，民族精神熠熠生輝，中華美德世代傳承。在華夏這片波濤洶涌的大地上，在寒風凜冽的世界第一峯，插着一面用汗水凝成的，萬古流芳的旗幟，它就是以“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”爲目標的民族精神。

民族精神，它就是世界的最高峯，它向下眺望，看到了祖國雄偉壯麗的大好河山，看到了這片大地上勤勞勇敢，不屈不撓的中國人民。神農氏爲百姓而親嘗百草，大禹爲治水三過家門而不入，屈原因國破而投江明志，文天祥爲保國而甘心受辱，董存瑞捨身炸碉堡，邱少雲烈火焚身而穩如泰山……這樣的英雄先輩有很多很多，他們哪一個不是在弘揚着民族精神呢? 走進當前，山西女孩孟佩傑，帶着養母上大學，在貧困中，任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅走種種不幸;在艱難裏，無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節。她用孝心感動了你我，也感動了中國。殘疾男孩鄭心意，他自信地面對生活的不公，笑對人生，他沒上過一天學，卻會寫幾千個漢字;脖頸和雙手不聽使喚，卻能自食其力;自己沒錢治病，卻對地震災區的同胞傾囊相助……用自強不息的精神讓自己殘缺的肢體綻放出絢麗的生命之花。雪域高原上的馬班信使王順友，他總是獨自一人，跋山涉水，風雨無阻地行走在那條艱苦寂寞的崎嶇郵路上，那條人跡罕見、到處是深山密林、經常有野獸出沒或者飛石滾落的山路，他一走就是三十年,用自己執着的行動詮釋着愛崗敬業、無私奉獻的中華美德。這樣的感人事蹟還有很多很多，他們哪一個不是在傳承着中華美德呢?

歲月書寫了中華五千年的歷史，一輩輩英雄的血，一代代人民的心，使中華美德世代傳承。風雨洗禮過，苦難磨礪過，中華兒女用鮮血和汗水鑄就不屈的民族魂。

長江黃河在我們的血脈中流淌，長城是我們的脊樑，傳承了五千年的中華美德，正等待着我們去發揚光大，“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神需要我們來弘揚。讓我們刻苦學習，爲能傳承中華美德，弘揚民族精神而努力吧!