【精選】傳承傳統作文3篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的傳承傳統作文3篇,歡迎大家分享。
傳承傳統作文 篇1
前幾日路過平江路,遇到一位買豆腐花的老奶奶。於是便抱着嘗試的心理買了一碗。一碗下肚,咂咂嘴。雖說猶意未盡,但總與記憶中的味道差了些。
小時候,最期盼的就是星期天。因爲每當這時,會有買豆腐花的老爺爺從村東頭騎過來,高聲吆喝:“豆腐腦,豆腐腦嘞!”每次我聽到這蒼老的叫賣聲,便急忙拉着奶奶拿着碗,去買豆腐腦。
“小朋友,又買來毛豆腐腦啦!”
“嗯!”我努力踮起腳,好讓碗放在車上。
“好咧。拿好,小心別燙着了。”
我小心翼翼地把豆腐腦端在我手裏,輕輕的來回吹着。豆腐腦在碗中輕輕顫動着,些許的蔥花和香菜在上面漂着。我端着這碗豆腐腦,就像端着整個世界。
看着這碗豆腐腦,我的腦中忽然閃現出一副畫面:
房子已經很老了,窗戶上的報紙早已泛黃,些許的冷風從破洞中吹進來。一位老人站在一個鐵鍋前,蒼老如枯樹枝般的手正緊握住一把勺子,費力的來回攪拌着,沒轉幾下便要停下來,急促的喘幾口氣,再換另一隻手攪拌。等燒好後,老人在吧豆腐腦放入一個大碗中靜置,等成型後,再往上面撒上蔥花、蒜末、香菜碎末等。老人長吁一口氣,拿起毛巾擦了擦臉上的汗,望着已經做好的豆腐腦,嘴角隱約浮現出若有若無的笑意。
吃完後,我擡頭看了看奶奶又看了看車上的豆腐腦。在一旁和奶奶聊家常的老爺爺就笑着問“吃完了,還想要嗎?”“要!”於是,老爺爺又給我盛了大半碗。正當奶奶給錢時,老爺爺卻一把推回去,“不就半碗豆腐腦嘛,又不知值個錢,還給什麼錢吶。”說罷,也不顧奶奶的再三推辭,騎車向下個村子,叫賣聲不覺。
如今,現在買豆腐腦的人都是爲了錢而豆腐腦,而不是爲了豆腐腦而豆腐腦。它們早已被城市給“污染”了,再也找不到那種令我感動的味道了,再也找不出那種手藝了。
我忽然覺得有些傷感,哪些我們曾經引以爲傲的中國特色食物漸漸的都淡出了人們的視野:水餃、冰糖葫蘆、年糕……難道這些手藝都消失了嗎?
希望這些手藝能真正地傳承下去!
傳承傳統作文 篇2
各個國家民族都有自己的文化,國家之所以富強,是因爲文化,社會的,社會之所以和諧,是因爲文化。我國是世界文化唯一延續的四大古國之一。在現實生活中,傳統文化的利弊日益暴露,有大部分已經被淘汰了,但有些人卻想把傳統文化一塵不變地交給下一代,這就需要注意了。傳統文化有好有壞。我們應該發揚好的。剔除壞的。因爲她會楊勇青少年的心靈。甚至束縛他們,所以在面對傳統文化,我們要取捨。
中國有過年的習慣,過年會使人精神煥發,過年還要燃放鞭炮,放煙花,隨着環境問題日益嚴重,現在我們不燃放鞭炮煙花了,有人會說過年是傳統文化,燃放鞭炮不是理所應當嘛,難道傳統文化不重要了嗎?不,不是的燃放鞭炮煙花會使空氣,變差。也會引起一系列的環境問題,目前人們已經意識到環境問題的`嚴重性,爲了這個地球爲了我們共同的家園,人們正在保護環境,所以不燃放鞭炮,煙花並不是,拋棄了傳統文化,而是發揚了他。傳統文化理應現在結合我們一樣。中國素來是禮儀之邦,而尊老愛幼,尊師重教我們已經傳承了五千多年。它是傳統文化,它是發揚光大,會永不磨滅,因爲它是民族之魂永不磨滅。但現在出現這樣一個問題,有些老人仗着尊老愛幼的傳統揚言這樣了,分家。我在一本書上看到,有個老人每天下午都會端着板凳坐在車上,人肉搶位,等到他們而女同事,不會爲了停車的事而煩惱,這引得我們的思考,如果那兩個老人,每天座位,會不會引起別的控車主的憤怒,甚至社會上一些不諳世情的出現。如果長此以往,每個車主的父母令人,那社會還會穩定嗎?還會和諧嗎?難道尊老愛幼就是理由嗎?現在有些人打着各種幌子,請青少年學習傳統文化,去學習那些喲,腐蝕作用的文化,以此來謀劃我們青少年的心理。如果我們接受傳統文化,那以後準,會不堪設想。因此在好的傳統文化上,我們更應該擦亮眼睛,用傳統文化,用批判的眼光去對待傳統文化,傳統文化是我們每個人應該學習的,因此我們要學會取捨。
與傳統文化之精華,省傳統文化之糟粕。我們勢在必行——取捨。
傳承傳統作文 篇3
很小的時候,從一本繪本上,我知道,我來自來兩個細胞的結合。那年,在送給媽媽的生日卡上,我用稚嫩的手歪歪扭扭地寫下“感謝媽媽把我帶到這個世界上來……”,依稀記得,當時的媽媽熱淚盈眶,緊緊把我擁在懷中……
牀頭的書,隨着我一年一年的長大,換了一撂又一撂,《弟子規》卻一直放在那兒。“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶……”,它教我“入則孝”是做人的根本。
那到底怎麼樣纔是“孝”呢?有人說孝是童心未泯的孩子嘴下溜出給父母的半粒糖;也有人說孝是在父母膝下端茶倒水、鋪牀疊被的舉動……
但是,《孝經》告訴我,這當然不全是。透過這部書,我知道了,“孝”的範圍其實很廣。從古人的各種各樣的孝行中,我明白了,從孝出發,還衍生出了很多美好的品質。比如,善良、謙虛、節儉、忠誠、守信,它們都屬於“孝”的範圍。簡簡單單的一個“孝”字,裏面卻包含着很多的學問和品德!孝,是中華民族傳統美德的基本元素。一個懂得孝道、懂得感恩的人,以後絕對不會貧窮!,一定是個百萬富翁!
分享一個小故事——老萊子娛親,老萊子是春秋時期的一位思想家,因當時戰亂不斷,他帶着一家老小歸隱在蒙山,種田奉養雙親。有一次,老萊子爲父母親送水時跌倒了,爲了怕父母擔憂、傷心。他就像小孩子一樣,躺在地上大哭:“爹孃快來啊,孩兒跌倒了,起不來了,嗚嗚……”他的這一舉動,把雙親逗樂了。事後,母親責怪他不該不愛惜身體。老萊子說:“我就是一百歲,也是父母的兒子。我這樣做也是要報答父母的恩情,也是給兒孫們做榜樣……”
當時,我看完這個《孝經》中的小故事時,笑着笑着眼淚就下來了。一個自己七老八十的思想家,能爲讓自己的父母高興,像我們小孩一樣跌倒裝哭。真是太有胸懷了,太有孝心了。相比之下,我覺得很慚愧。自己平時一有什麼不高興的事,就板着臉,害爸爸媽媽傷心;或者因爲自己不愉快的事,就發發脾氣,頂撞父母,讓他們難過。想想真不應該呀。我在這個年紀,沒辦法爲父母多做點什麼。我想至少應該要讓他們心情愉快,不要爲我的事情擔憂操心。
“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”父母的養育之恩就像一根長長的線,一端是我,一端系在父母那裏。想要這根線不斷開必須要用我們的愛心和孝心連接起來。
古人云:“孝子之養也,樂其心,不違其志。”我要學習那些古代孝子們孝順父母的高尚品質!將來成爲一個有知識有孝心的新一代青年,成爲一個對社會有用的人。
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