中華傳統文化伴我成長作文
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的中華傳統文化伴我成長作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
爸爸媽媽經常問我喜不喜歡我的'學校和老師?上學快不快樂?我都會非常自豪地告訴他們:“我非常喜歡我的學校和老師,我很快樂!”
我們學校非常漂亮,我們班級更是美麗。學校爲了讓我們健康快樂成長,爲我們開了很多我們喜歡的專題課程,每次開課前老師都會讓我們自己選擇喜歡的課程,我選擇的是週二中午的舞蹈。我還喜歡每週二的校本課程中的專題課學習中華傳統文化,老師還給我們發了一本《中華傳統文化讀本》。這裏的內容有三部分,分別是:“讀《三字經》知天下事;解《弟子規》做懂禮人;品《千字文》賞奇文章。”每堂課老師都會給我們講解書中的內容和故事,教給我們很多道理。
其實,我還很小的時候,我就有了這些內容的書了。媽媽給我買的第一本傳統文化的書是帶圖的《三字經》,聽媽媽說我很小的時候,爸爸媽媽就經常給我將這些書中的故事,教我誦讀文字。我已經會背很多,在《三字經》一書中,我學會的第一句的話是:“人之初,性本善,性相近,習相遠。”現在我最喜歡的一句是:“爲人子,方少時,親師友,習禮儀。”因爲這句話讓我懂得了做人的一些小道理,比如,要尊師長,愛自己的父母。媽媽經常說我上學後懂事了,會孝敬父母了,也很尊敬老師,愛幫助同學,是一個很懂禮貌的好孩子。媽媽經常說:“有女兒真好!”
記得一年級暑假的一天,只有我和媽媽在家,媽媽病倒了,躺在牀上很難受,我帶來一盆水把毛巾弄溼,搭在媽媽的額頭,因爲媽媽就是這樣給姥姥這樣弄的,還拿來一個鬧鐘定好時間,跟媽媽說:“鈴一響,就是時間到,我就會給您換一下毛巾的。”我還給媽媽倒了一杯水,然後給媽媽按摩腿。媽媽高興地說:“有女兒真好,我的病都快好了。”
在學校我非常尊敬我的老師,每天我都會很有禮貌地見到老師問好,去老師的辦公室都會輕聲喊報告,有一次我的班主任魏老師頭痛,我們都搶着給老師按摩,魏老師可開心了!
同學們,讓我們一起去孝敬爸爸媽媽,關愛老師吧。你想看我的這本傳統文化讀本嗎?就來我們班吧,我們班圖書角,有很多這樣的書,因爲老師想讓我們做一個有教養的中國娃!
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