海底兩萬裏摘抄和感悟

《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部爲《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》）的第二部。下面是關於海底兩萬裏摘抄和感悟的內容，歡迎閱讀！

海底兩萬裏摘抄

1、這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權都筆直伸向洋麪。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長着帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了。

賞析：生動的表現出海底世界的富饒美麗，令人嚮往。但是儘管它景色優美、令人陶醉，同樣的它也險象叢生、千鈞一髮。

2、那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船隻嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的衝突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！

賞析：“諾第留斯”號也曾遇險，在珊瑚礁上擱過淺，受到過巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，終於完成了十一萬公里的海底行程.

3、你只有探索才知道答案.

賞析： 十一萬公里的行程，是個大場面，一路所見，可以說無奇不有。誰見過海底森林?誰見過海底煤礦？誰見過“養”在貝殼裏、價值連城的大珍珠?當了俘虜的阿龍納斯和他的朋友們都見到了，正是因爲他們的努力不放棄，才使得他們曾經徜徉其間。

4、平常採到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們採得的貝里面多數是沒有珍珠的.

賞析：正是因爲他們的努力不放棄，才使得他們曾經徜徉其間。

5、我的心還在這個國家，並且，直到我最後一口氣，我的心也是在這個國家！

賞析：尼摩船長蒐集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義鬥爭。當祖國淪爲殖民地後，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支援和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的鬥爭。表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關注着世界政治風雲的科學戰士。

6、固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。

賞析：表現出尼摩的無比勇敢和對人類的犧牲精神。

7、我們在很細，很平，沒有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走。這種眩人眼目的地毯，像真正的反射鏡，把太陽光強烈地反射出去。由此而生出那種強大的光線輻射，透人所有的水層中。如果我肯定說，在水中深三十英尺的地方，我可以像在陽光下一樣看得清楚，那人們能相信我嗎？

賞析：寫得如此平靜來引出下文的兇險.

8、滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，純潔的眼球叢，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……佈置成一片花地；再鑲上結了天藍絲絛領子的紅花石疣，散在沙間象星宿一般的海星.

賞析：運用比喻的修辭手法，將腔腸動物和棘皮動物描述得淋漓盡致.

9、我於是躺在地上，正好躲在蘚苔叢林的後面，當我拾起頭來，我看見有巨大無比的軀體發出磷光，氣勢洶洶地走過來我血管中的血都凝結了！我看見逼近我們的是十分厲害的鮫魚，是一對火鮫，是最可怕的鯊魚類，尾巴巨大，眼光呆板陰沉，嘴的周圍有很多孔，孔中噴出磷質，閃閃發光。

賞析：這一段較爲驚悚，近距離看到鮫魚時那種內心的感受，以至於“血都凝結了”.

10、旋毛魚，這魚發電的力量相等於電鰻和電魚。多鱗的紋翅魚，這魚身上有古銅色橫斜的帶紋。淡青色的鱉魚。好幾種蝦虎魚等。最後是些身材較長大的魚，一條頭部隆起的加郎魚，好幾條一米長的美麗的鯉魚，身上帶天藍和銀白相間的顏色，三條華麗的金槍魚。不管它們行動得多快，可也沒能躲過袋網，脫不了身。

賞析：寫了這幾種魚類，最終像我們詮釋了無論他們多有本事，但在袋網面前，始終不能夠脫身！

海底兩萬裏感悟

海底兩萬裏讀後感1

暑假裏，我讀了一本叫《海底兩萬裏》的書，作者寫的非常奇妙，描寫了一個神奇的海洋世界，我讀後有許多感受。

這本書講了1866年，海中突然出現了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動作靈活，磷光非常刺眼，頭上長着一個大角。許多船隻都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚揚。當時作者是個海洋大學者，他推斷海怪是個獨角鯨。美國就在1867年派出”林肯“號戰艦追擊海怪，作者也被邀請上了船。幾個月後，船長髮現海怪，與它交戰，才發現這是一個用鋼板做的潛艇。隨後作者被海怪撞入海中，醒來時已經在那個”大海怪“的身子裏了。作者與潛艇的船長相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂。可是過了幾個月作者和他的僕人就想家了，他們決定在晚上逃走。晚上，他們坐着小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬裏！雖然我不相信這是真的，但是船長助人爲樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最後，文章寫道：誰能探測深淵的深處呢？我相信能回答這個問題的人只有兩個，我和尼莫船長！

書裏給我們留下了許多疑問，爲什麼船長要生活在海底？那天晚上到底發生了什麼？一切問題我們都可以知道，因爲船長樂於助人！

海底兩萬裏讀後感2

在暑假裏，我讀了法國著名作家儒勒。凡爾納寫的《海底兩萬裏》這本書。

這本書主要講了一向平靜的大海突然出現了一系列駭人的怪事，一隻巨大的怪物出現在海里，興風作浪。於是美國戰艦”林肯號“配備了強大的武器去尋找”怪物“並準備消滅它。經過長時間的搜捕，”林肯號“和”怪物“相遇了，經過一場激烈的戰鬥後，”林肯號“受到重創，隨船的阿龍教授和魚叉手王尼蘭，僕人康塞爾進入了”怪物內部“。隨後，他們發現這是一艘名字叫”諾第留斯號“的潛水艇，之後他們就開始了海底兩萬裏的探險。他們發現了從紅海通往地中海的祕密通道，逃脫冰山困境，與章魚搏鬥……經過不懈努力，最終回到祖國的懷抱的故事。

讀了《海底兩萬裏》這本書，我受益匪淺。它讓我感覺到自己彷彿在太平洋、大西洋、紅海……旅遊了一遍，不僅使我瞭解到各種各樣的奇特的海洋生物和奇妙的海洋世界，瞭解到海底蘊含着豐富的礦藏，而且還讓我感受到了大自然無窮的力量。我想，作爲祖國未來花朵的我們都應該努力地學習，以便長大後掌握豐富的知識，爭取把這些豐富的資源爲人類所用，同時要保護珍貴的海洋生物，保護海洋的生態環境，把”地球村“變成一個美好的人類家園。

海底兩萬裏讀後感3

海底兩萬裏，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。

非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。

作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

法國人阿羅納克斯，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後，博物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，於是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與把那個怪物從海洋中清除出去的活動。經過千辛萬苦，怪物未被清除，驅逐艦反被怪物重創，博物學家和他的僕人以及爲清除怪物被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了怪物的俘虜!怪物非他，原來是一艘尚不爲世人所知的潛水艇，名鸚鵡螺號。潛艇對俘虜倒也優待;只是，爲了保守自己的祕密，潛艇艇長內莫從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。《海底兩萬裏》寫的主要是他們在這十個月裏的經歷。

鸚鵡螺號艇長內莫又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯繫。凡此種種，都給小說增加了一層神祕色彩。既是小說，人物當然是虛構的，作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點內莫，在拉丁文裏是子虛烏有的意思。但這並沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

尼摩船長的熱於創造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學習的，但是他那種要於世隔絕的思想，我想我們都不能去學，不過假如尼摩船長不於陸地隔離的話，說不定一些海底奧祕就會有答案，我一定要像尼摩船長的優點學習，說不定將來我也能造一艘令人振驚的.東西。

現在像尼摩船長遇事冷靜，敢於建造、發明的人越來越少，一些富翁遊手好閒，有的竟騙取國家財產他們萬萬沒有意識到自己可以創造一樣東西，爲國家爲社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂於探索，康塞爾的忠實，尼得的勇敢都是我們該學習的。

海底兩萬裏讀後感4

《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·加布裏埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽爲“對讀者影響比較巨大的世界的經典名著”。

這本書主要講述的是博物學家阿羅納克斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周遊海底的故事。

比較令我印象深刻的是尼摩船長駕駛着鸚鵡螺號過南極時的情節：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉的冰山，接着又因操作不當又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。

由於南極浮冰厚度厚，面積廣，導致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱裏的氧氣已經所剩無幾。比較讓我感動的一刻就在這時——博物學家阿羅納克斯因爲氧氣不足即將休克，就在那一剎那，其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭願意用他們比較後的一點氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終於越過了南極。

這段故事告訴我們：只有勇於給自己創造機會，才能鍛鍊自我，建立起真正的友誼。

我們在生活中也是如此：我們爲何要刷難的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因爲我們想挑戰更高的難度，接受更高的自己，勇於給自己創造機會，才能使自己變得更強。

是啊，人如果沒有挑戰，沒有目標，沒有向更高點，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創造機會，那麼這個人的一生註定不會精彩！

海底兩萬裏讀後感5

最近，我閱讀了一本十分有趣的書，叫做《海底兩萬裏》。這本書是法國小說家凡爾納的經典代表作，是一部十分有名的科幻懸念小說。

《海底兩萬裏》這部小說從大海中接二連三出現的“海怪”頻頻襲擊各國輪船的海難事件開始寫起。由於出現的“海怪”，這部小說中的主人公生物學家阿龍納斯教授以及其他相關人員一起參與了捕獵“海怪”的行動。然而，在捕獵“海怪”的過程中，阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜，這才發現原來所謂的“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號的潛水艇。被俘虜後，生物學家阿龍納斯教授和其他人一樣不准許離開潛艇，隨後跟着潛艇艇長尼摩開始了一段冒險的海底之旅。

在這段驚心動魄的海底旅程中，阿龍納斯教授和其他人一起經歷了與鯊魚的戰爭、與章魚的戰爭、還有意外觸礁、被困冰原等驚險事件，令人感到十分刺激。

在閱讀《海底兩萬裏》小說過程中，令我印象最深刻的就是“鸚鵡螺”號潛艇被困在冰原的一個經歷。被困冰原的經歷是發生在“鸚鵡螺”號潛艇從南極返航的時候，潛艇被大冰原包圍着，就好像一個巨大的冰牢。面對這樣的生死困境，潛艇艇長尼摩並沒有灰心喪氣，而是讓自己保持冷靜的心態，與船員們團結一心，勇往直前，迎難而上，共同尋找解決困難的辦法。最後，他們戰勝了困難，從冰原中衝了出來。

在我們的學習和生活中，同樣需要擁有這種面對困難勇往直前的精神，不懼艱難險阻，堅持不懈與挫折作鬥爭。只有這樣，我們才能走好人生的每一段路程。