有關讚美老師的成語
成語是中國傳統文化的一大特色,有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,下面是小編整理的有關讚美老師的成語,歡迎閱覽。
【誨人不倦】誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦,多用於讚美教師。
【學而不厭,誨人不倦】厭:滿足;誨:教導。學習總感到不滿足,教導人從不厭倦。
【嘔心瀝血】嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。讚美教師爲學生用心的艱苦。
【德高望重】德:品德;望:聲望。讚美教師道德高尚,名望很大。
【至聖先師】至:最。舊時特指孔子,現引申爲形容教師德高望重。
【不悱不發】悱:心裏想說而說不出來。發:啓發。指不到學生想說而說不出來時,不去啓發他。這是孔子的教學方法。
【不憤不啓】憤:心裏想弄明白而還不明白。啓:啓發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時,不去啓發他。這是孔子的教學方法。
【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
【得意門生】得意:稱心如意;門生:親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的弟子或學生。
【公門桃李】公:對人的尊稱。尊稱老師引進的後輩、栽培的學生。
【高業弟子】高業:高才,對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
【高足弟子】高足:高才,稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
【滿城桃李】桃李:比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
【門牆桃李】門牆:指師長之門;桃李:比喻後進者或學生。稱他人的學生。
【門生故舊】指學生和舊友。
【門生故吏】故吏:過去的吏屬。指學生和老部下。
【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
【入室弟子】入室:到家;弟子:學生,徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
【莘莘學子】莘莘:衆多的樣子。衆多的學生。
【桃李遍天下】桃李:桃樹和李樹,比喻培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。
【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
【桃李門牆】門牆:指師門。指他人的學生或所栽培的後輩。
【桃李滿天下】桃李:指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。
【誤人子弟】誤:耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。
【百世之師】世世代代的老師,指才德高尚而永遠可爲人師表的.人。
【宮牆重仞】宮:宮殿,古時也指一般房屋;仞:古代長度單位,一仞合七八尺。房屋的牆高達數仞。比喻老師學識淵博,不可能一下接觸到。
【減師半德】謂只學到老師的一半。
【經師人師】經師:研究或傳授儒家經典的學者;人師:教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
【經師易遇,人師難遭】經師:古代教官;人師:爲人師表的人;遭:遇到。單純傳授知識的老師容易遇到,爲人師表的人不容易的人難遇到。
【教無常師】受教育不必有固定的老師。
【老手宿儒】宿儒:長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
【良師益友】良:好;益:有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
【良師諍友】良:好;諍:敢於直言。很好的老師,能夠直言相勸的朋友。
【能者爲師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
【青過於藍】青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師,或後人勝過前人。同“青出於藍”。
【冰寒於水】冰比水冷。指後來居上。比喻學生勝過老師。
【青藍冰水】“青出於藍,冰寒於水”的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
【師道尊嚴】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指爲師之道尊貴、莊嚴。
【聖人無常師】聖人:舊指品德高尚、智慧超羣的人;常:永久的。聖人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰,只要有長處,就向他學習。
【三人行,必有我師】三個人一起走路,其中必定有人可以作爲我的老師。指應該不恥下問,虛心向別人學習。
【師嚴道尊】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指爲師之道尊貴、莊嚴。
【桃李之教】指老師的教誨。
【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。
【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
【一瓣香】一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一日爲師,終身爲父】哪怕只教過自己一天的老師,也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
【嚴師畏友】嚴:嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
【研桑心計】研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長於理財。形容善於經商致富。
【嚴師益友】嚴:嚴格;益:有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
【一字師】指訂正一字之誤讀,即可爲師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
【一字之師】改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字後更爲完美,往往稱改字的人爲“一字師”或“一字之師”。
【諮師訪友】諮:詢問,商量。請教老師,問詢朋友。
【尊師重道】道:指教師指引的應該遵循的道理,也指教師傳授的知識。尊敬師長,重視老師的教導。
【共枝別幹】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
【好爲人師】喜歡當別人的教師。形容不謙虛,自以爲是,愛擺老資格。
【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將衆多的教學內容在課堂上向學生灌輸。
【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
【火傳窮薪】薪:柴。柴雖燒盡,火種仍留傳。比喻師父傳業於弟子,一代代地傳下去。
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