愛好的段落

愛好是成功的一半，愛好是最好的老師，這是人人皆知的道理。

愛好的段落（一）

1、愛好是成才的基礎，是成功的基石，是良師益友。他在人生的道路上給我們指引前進的方向，它是一種甜蜜的牽引。

2、愛好，是理想的燈塔;愛好，是生活的寶藏。在生活中，愛好給我帶來了很多，很多。愛好，是一種甜蜜的牽引。

3、於是我就去了一個比較空曠的地方開始練車。我也學着媽媽的樣子騎車。本以爲騎車非常的簡單，可我自己試起來卻非常的難，只要兩腳一離地，手腳就抖，老是一 上車就顧着方向，腳下不動，把車剛弄穩車的慣性就消失了，於是就……我想：可能是太着急了，再來。結果還是一樣，我也想過手腳並用，但是一上車就又顧不上 腳了，這時我生氣了，就想：爲什麼呢?是因爲我太小嗎，不是，我同學都可以，爲什麼我不行;難道是因爲車子不好嗎，那爲什麼媽媽就能騎?肯定是自己還沒找 到竅門，決定再試一次，結果還是一樣，我就想：哎呀，算了，不管因爲什麼，反正我練不好，就不練了吧，正當我準備回去的時候，突然有一個聲音對我說：“騎自行車是你的愛好嗎，你想像你同學一樣享受騎車的樂趣嗎?”我回答了一句：是的。那聲音又說：“那你應該堅持，你同學也不是一下就練成了的。”聽了這個聲音，我信心倍增，繼續開始練習，終於，我達到了手腳並用，成功的騎車了。

4、從小喜愛閱讀，喜歡看各種各樣的書。在進入新學校的第一天，我就叫了同學們一起踢球。帶球，過人，球在我腳下如蝴蝶般飛舞着。終於，球丟了。旁邊的同學不 滿地看着我，揮舞着雙手，示意我傳球。我裝作沒看到，心想：就你們那水平，還想進球?一個同學默默來到我身邊。“足球，是你的愛好嗎?”“是啊。”我心不 在焉地回答。那你就該明白，足球是配合的運動，不喜歡配合，就談不上喜歡足球。”我好像明白了些什麼。下一次，我果斷選擇傳球給他，足球化作一道白光飛入 了網窩。好球!我們緊緊相擁，我的心中充滿了甜蜜：這就是配合的樂趣啊!足球的愛好，牽引着我懂得團隊精神的重要性。

5、喜歡奧數，於是去報了一個奧數競賽。筆尖飛快地舞動着，一道道難題在我手下迎刃而解。突然，一道題目把我難住了。唉，這題完全沒有思路啊!我無奈地放棄，繼續往下做。這時，一個冥冥的聲音傳來：“奧數，是你的愛好嗎?”

6、“是啊。”“那你做題就不該半途而廢，返回去做那道題吧。”於是，我回過頭開始做那道難題。半小時過去了，終於解出來了!雖然最終我沒有做完試卷，但收卷時我心裏卻美滋滋的，莫名的甜蜜。是啊，奧數的愛好，牽引着我勇敢面對困難。

愛好的段落(二）

1、我愛讀書，愛它文字的纏綿與詩情畫意，愛它豐富的內涵和哲理。愛它用含蓄的語言，教會我怎樣做人，教會我怎樣處世。未來的日子裏，我希望與書相伴到永遠!

2、當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的彼岸。回過身，向失敗搖頭，向成功招手。當我面對書本的時候，我感到無限快樂。

3、我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期裏，因爲家裏沒有人看我，我就跟着媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因爲爸爸屬牛，我就比着畫了一頭牛;媽媽屬兔，我就比着畫了一隻小白兔;我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之後拿給媽媽看，媽媽說我畫得特別像。隨着一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。

4、教室裏打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裏了。

5、我愛畫畫，更愛生活，畫畫成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福。

6、也許是我與生俱來的性格我的思維，使我和圖畫之間有了一種心靈感應。這種感覺是奇妙的、夢幻的，我可以透過圖畫上的畫面和色彩體察作者的心境，也試圖用畫來表達我的想法。也許是因爲這些我才愛上畫畫的吧?

7、在上學的路上開始喜歡走直線。沿着馬路上早就畫好的紅黃兩色的油漆印，一點點的朝前走着。當可以騎着自行車走上一段的'時候，我竟會笑出聲來，眉飛色舞的，像個小孩子似的。

8、她擠進大門，把擔子撂下地;走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓着，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。

9、我爲書而醉，醉在那書卷的馨香裏;書如酒般讓人沉醉，而我願意一生守望。

10、繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂;繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮;繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天!

11、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲着。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。

12、小麗抿着嘴，弓着腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

13、我已經有六年繪畫的歷史了，在這六年裏，我學到了很多繪畫技術。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景緻比例，大的大，小的小，後來透過我細心觀察和老師的講解，我才知道是因爲我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題後，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例適中，不大不小很有美感。

14、我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。

15、我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點、線、面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發生了，由於毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神。突然，奇蹟發生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。

16、繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

17、他彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

18、但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。爲了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很複雜的線，手描得非常的痠痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。

19、我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀!當我們坐在畫板前，描繪着花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因爲這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀!