想哭就哭吧教育隨筆
今天的區角遊戲開始沒多久,就聽見“開心超市”傳來了一陣陣的吵鬧聲,原來是張遠和劉沂林爲了爭做超市的店長鬧得不可開交。朱昊誠匆匆跑來告訴了我。我問明情況後,沒有直接幫他們解決問題,而是提了一個建議:“你們這樣搶肯定是解決不了問題的,可以想想別的辦法。”七嘴八舌一番後,孩子們決定用猜拳的形式選出,結果張遠勝出,做了超市的店長。劉沂林知道自己沒機會了,忍不住放聲大哭起來。
此時,我真想馬上勸勸他,或者想辦法轉移他的興趣點,引導他玩別的角色。可我轉念一想,還是採取了另一種方式。我輕輕走近他,蹲下來對他說:“老師知道你很難過,想哭就哭吧。如果是我,我也會難過的。” 劉沂林眼淚汪汪地擡起頭,對我說的話感到很意外。“沒當上自己想做的`店長,心裏很難過,所以就忍不住哭出來。對嗎?”我這樣一說,劉沂林的哭聲反而輕了。最後,他對我說:“我現在覺得好一點了。”經過剛纔的情感宣泄,劉沂林又高興地去玩別的角色了。
我把這件事告訴了樑老師,樑老師結合這件事引導孩子們開展了討論:“當你難過或傷心時,怎麼辦?”有的幼兒說:“可以買好吃的,使自己高興起來。”有的說:“我會像劉沂林那樣哭出來。”還有的說:“我家有個拳擊袋,不高興時,我可以去打它幾拳。”有的說:“可以到‘情感聊吧’裏打電話和別人說一說”……經過老師的引導、啓發和大家的討論,孩子們明白了,每個人都會有不開心的時候,但可以在不影響別人的情況下,透過多種方式發泄,使自己的心情好起來。
這件事也使我們悟出一個道理:當我們教育孩子時,必須順應孩子的天性,尊重孩子的童心。
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《培根隨筆》的350字讀後感
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以回憶中的你爲題目的隨筆
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給自己加重的人生哲理隨筆散文
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關於隨想的隨筆範文
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