當陌生變成習慣,一切都是幸福的雜文隨筆

充實的時間總是飛逝的，今天已經第五天了，或許這就是珍惜今天，展望明天吧！

今天的每一刻，我都盡收心底。我負責的班級早讀時進行了明天遊園活動的朗讀比賽隊形整理。在排隊形時，她們很自覺的男生一隊，女生一隊，當我整理隊形時，安排了男女組合排隊時，她們都覺得很不好意思，男生和女生都不敢排在同一個隊伍。對於他們這種反應，我有點驚訝，現在農村孩子還會受限於這種思想:男女授受不親。在我上小學那個年代，我們已經是男生女生坐一起上課。而在現在電子資訊發達的時代，孩子們也經常捧着手機在掌心的年代，依舊存在這種思想，我爲之有點難過。或許她們的活動範圍僅限於村裏，據我從學生中瞭解，她們很少外出，連每天在上學的路上常見的公交車乘坐的次數屈指可數。只是父母偶爾有空帶她們出去而已，基本不知道外面的世界是怎樣子的。或許這就是農村孩子的.成長曆程，只能一步一步來接觸社會，認識世界，沒有任何捷徑可走。但是唯一值得我爲之驕傲的是:她們純潔的童真和天真爛漫的傻笑。那是農村孩子所特有的品質，雖然以後不知道他們會爲了什麼而失去這些特有品質，但是最重要的是她們擁有過，享受過。畢竟人長大後，所承擔的責任和義務不一樣，追求各異，經歷過就好。

早上第一節上了二年級的語文課，發現現在的孩子學習知識還是挺快的。課堂上還是認真聽講，只是容易受外界事物影響。她們在課堂上很積極舉手發言，比較低年級的學生以這種方式來引起老師的關注，這是多麼淳樸，多麼可愛的途徑在一代一代傳承。第二節是代替我的小夥伴給我們班的孩子上五年級數學課。剛上課，還有點害怕上不好，但是還是鼓足勇氣授課。先將她們分爲四個小組，這節課我分爲三個環節:1)數字猜謎活躍氛圍。剛開始，給了幾個有難度的，所以四個小組都沒有人猜出來，後來是她們常掛嘴邊的成語。看着四個小組激烈的搶答，我頓時自信滿滿的。2)小數乘法法則的複習。先給幾道題目讓他們在自己的草稿本子上計算，由易到難，再讓兩個同學在黑板上計算，然後複習小數乘法法則以及乘法注意的點。3)用遊戲(過河救人)鞏固小數乘法。用小數乘法的相關題目給她們組員計算，哪一組最快最準就記一分。看着她們積極的計算和充滿競爭氣氛的環境，我滿意的笑了。

相對於第一次課，我覺得這兩次課是成功的，雖然不能與崗位上的老師媲美，但我覺得自己的進步很大。這就是努力的方向，我會時時刻刻督促自己，向優秀的人民教師前進。

我發現自己開始喜歡這裏了，每天和孩子待一起，感覺每天都回到小學時代。她們的每個舉動都有可能成爲你感動的點，她們的問候，使得內心深處是溫暖的。雖然送她們回家的路上我不善表達，但是我唯一能做的就是默默的陪伴。傍晚吃過飯，開完晚會後，就是我一天當中最享受的時刻:運動。從開始要求每天寫五百字以上的心得，到現在成爲樂趣。把每天的點滴都記錄在這裏，是多麼幸福的事。我愛這個大家庭，我愛我只當我14天學生的孩子。