初一隨筆300字
生活就像一片海洋,生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;生活就像一片孤舟,在行駛的路上多了朋友的陪伴纔不會孤單;生活就像一個五味瓶,裝滿了酸甜苦辣鹹。下面小編爲大家整理推薦了初一隨筆300字,歡迎大家前來參閱。
初一隨筆300字篇一
六年前,作爲學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭,日月如梭。現在我已經是六年級的小學生了。
記得我剛剛開學的時候,我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開小差,下課時,老師批評了我說:“以後不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。 慢慢的,覺得老師和藹了許多,我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣,我成了數學科代表;同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。
有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點小緊張;現在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過倒黴的還是林亦輝,我覺得我有點幸災樂禍的感覺,哈哈~~ 有一次,我做值日生,某個討厭的男生過來了,我向他做了個鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜裏的東西沒有摔壞。
怎麼樣?我在校園的生活很是幸福吧?
初一隨筆300字篇二
時光老人的車輪慢慢前進,身後那深淺不一的印記中,蘊藏了多少的快樂,夢想和希望,幾十天后,我將是一名六年級學生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小學生活永遠值得我好好珍藏,品味。
小時候,一二年級,我們上學就好像是在娛樂,沒有責罵和白眼,沒有冷漠和孤獨,就連上課玩橡皮泥被老師發現也不至於被趕出教室。我的眼睛裏總充滿了幻想、疑問、和快樂,那時的生活無憂無慮,自由自在,總是充滿了歡笑。
到了三四年級,我們就被迫開始重視這兩個字——學習。看電視看着看着就被推到了書本前,玩電腦玩着玩着就被拉到了桌子前,有時禁不住要發牢騷,一個巴掌就扇過來了。隨後就流一長串“金豆豆”。面對一切,我們只能無可奈何。
到了五年級,就不僅僅是在給自己學了,全家人都緊盯着我的一舉一動,電視、電腦只能在星期天碰,要是表現不好,就被撤免了,有苦不敢說啊!可在學校,漸漸的,學習不再是一個困難,我們已學會了學習,輕輕鬆鬆地聽、讀、寫、背,原來,這就叫“苦中作樂”啊!
我的小學生活即將結束,留給我的是一個美好的回憶。確實,學習就像賽跑,時刻都要衝刺,我們在今後的生活、學習中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績!
初一隨筆300字篇三
緊張的學習生活結束了,我們也有自己豐富多彩的課餘生活,就說說我的.課餘生活吧。
下課了,我們在走廊上玩,我跳繩,跳得滿頭大汗,我還想測試下一分鐘我能跳多少個,沒想到我竟然跳了100個。有的同學在抖空竹,把空竹往上拋,然後又接住。有人在踢鍵子,五顏六色的鍵子就像一隻只蝴蝶,上下飛舞着。
上體育課的時候,老師教我們做一套新的優美的體操,我們都不會,老師就一節一節耐心地教我們,我們就認真學,最後終於學會了。
我姥姥是一個勤勞的農民,她很喜歡種地,姥姥就買了二個大花盆,還買了種子,我問姥姥:“這些是什麼種子?怎麼種?”姥姥說:“這是辣椒和小黃瓜,要先放一點土在花盆裏,把種子放在土上面,再放一點土,然後澆水。”就這樣,我每天都仔細觀察,有一天它們發芽了,我就給它們澆水、鬆土、施肥,一天天過去了,紅彤彤的辣椒和綠油油的小黃瓜成熟了,我把它摘下來讓姥姥給我做好吃的飯菜。
我們小區裏有遊樂場,但是周圍有垃圾箱,垃圾箱又髒又臭,有害大家的身體,我和小夥伴進行了一次調查,發現大家都說不能把垃圾箱放在遊樂場周圍。我們的遊樂場沒有滑滑梯,大家說建一個滑滑梯,因爲有些幼兒園的小孩想玩,所以要建。我們把調查的結果報給小區管理處,希望他們能完成我們的心願。
你看,我的課餘生活多豐富多精彩。
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培根隨筆讀後感範文550字
《培根隨筆》爲英國十七世紀著名思想家,政治家和經驗主義哲學家弗蘭西斯·培根所著。本書分爲《論求知》,《論美》,《論善》,《論真理》,《論健康》,《論家庭》,《論友誼》等多篇隨筆。在《論求知》中,培根說道:”人的天性猶如野生的花草,求知學習好比修剪移栽。”可見求...
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以回憶中的你爲題目的隨筆
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關於春景的隨筆500字
春,你染綠了世界,點綴了世界,讓世界浸在綠的世界裏!本文爲大家整理了關於春景的隨筆500字,僅供參考!篇1:關於春景的隨筆500字當枯草中已經鑽出棵棵嫩芽,殘花旁邊已綴開點點春紅時,我感覺到,春天已經在不知不覺中到來了。小路旁,溪水間,迎春花已經早早地綻開美麗的淡黃色的...