關於校園生活的隨筆3篇

關於校園生活的隨筆篇一

每天重蹈舊覆的生活是否讓你感到厭倦，可面對現實的嚴刑拷問，你是像勇士一樣奮起反抗？還是像懦夫一樣束手就擒？

在我糾結徘徊之時，生活再次把我墜入萬丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無助的，遍體鱗傷、傷痕累累的我忍着劇痛在備受煎熬；夢想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅翱翔？我輕聲的問自己。黑暗中剛剛燃起一顆希望的火花，卻又被沉重的車輪狠狠地碾落在車轍之中、灰飛煙滅。我開始保持沉默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。

直到有一天，朋友勸我出去走走。我帶着悲傷漫步在校園的老地方，高高的水泥牆遮住了外界的光芒，晦暗的照明燈職守一角，周圍的環境留給我的只有淒涼。我把目光伸向遠方，邁出門口的一瞬間。頹然發現，身在校園中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引。繃緊的神經瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠方。街旁的店面別具一格、巧妙設計無不彰顯出城市與時俱進的時尚潮流，飛馳的車流打破了夜晚的寧靜，涌入的人羣漸漸散去。寒冷的朔風卻吹不走我內心的喜悅，我順着寬坦筆直的道路一路前行，沒有黑暗、沒有艱難險阻，所以一路都很自在，聯繫到生活，我卻幡然醒悟，一帆風順的生活對於我來說卻是另一種挫折。是我習慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風雨的能力，因而微不足道的困難也會使我我積聚在心頭。

我可能達不到陶淵明採菊東籬下，悠然見南山。的清貧豁達，更達不到杜甫眼前突兀見此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現實物競天擇，適者生存。看似光鮮亮麗的城市背後卻隱藏着爾虞我詐、勾心鬥角官場的職業鬥爭。當今社會不具備實力，又何談生存？實現夢想雖然不是一蹴而就就能輕易到達，但並不是每個人都甘願平庸。我有權利追尋自己那份夢想和幸福。

當生活壓力接踵而來之時，適當地放鬆一下自己的心情，以微笑面對生活，過好當下。跨過一道道旅途障礙，禁得住風雨的洗禮，我相信樂觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜。

關於校園生活的隨筆篇二：

每當看到同學在足球場上來回跑動時，便情不自禁的回想起了前不久的那場足球比賽，那是下午時分，正在上第一節課，老師告訴我們下節課要踢一場足球比賽，讓我們馬上準備，我們急急忙忙的選了一些隊員，其中我是守門員。我們大家一起來到了足球場，不踢的人加油，踢的人嚴陣以待，隨着老師的一聲哨響，球賽開始，我方隊員奮力向前衝去，一個長傳傳給了1號隊員，站在門口的他，早就做好了準備，打了一個漂亮而又有力的凌空，此時，球直衝對方門內，可對方守門員來了一個猛虎撲食，只可惜球沒撲到，去撲了個嘴啃泥；後來，我方隊員來勢更猛。直到結束後，比分爲七比一，我方勝利了。

前不久，我們學校組織了一次義務賣報，我們全體五年級一起來到步行街上，大家經過多次麻煩，好不容易纔賣出幾份，於是大家一起討論了一下，便賣的很快了。還有這周星期四，我校又舉行了文藝風采大賽，我們是又表演又看演出，其中最好看的是課本劇————再見了，親人，中間演志願軍，老大娘，小金花和大嫂的人形象生動，好象是真的一樣。再過幾周，我們班又會舉行一次單獨的比賽，我知道，那比賽肯定更精彩；還有。

你看校園的生活是多麼豐富，多姿。多采的啊！它是人生中最寶貴的，同學們，現在珍惜時間，還不晚！

關於校園生活的隨筆篇三

清晨，晨霧瀰漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習着打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發現一些學生在溫習，校園裏一切看起來都那麼的自然、清新。開啟宿舍的.窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。

吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室裏形成一股濃厚的讀書氣氛。

上課了，課堂上好學之音不絕，這樣雖好，但老師並不喜歡同學們亂吵，課堂上同學應該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學們也習慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕於耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見脣槍舌戰，天昏地暗。老師看到我們如此的認真，心裏應該感到無限的欣慰，最後，往往由老師的妙手撥雲見日，使學生的討論暫停。於是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習卷也被我們甩到了腦後。那每一張上都留着我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。

當然，考試前也有一些人會進行“神祕”的活動，透過各種手法刺探“考試情報”，或是準備一些小聰明，以備不時之需。透過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道，這只是給自己心裏上的安慰，但還是會“不達目的，誓不罷休”。也許有時心裏還會沾沾自喜，但其實心裏都明白這是“自欺欺人”。

中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐後地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江後浪推前浪”之感。睡覺時間，各個帶着朦朧睡眼，拖着勞累一天、疲倦不堪的身子鑽進了自己心愛的“小窩”，進入夢鄉。

高中的生活是美好的。我們應該繼續努力，讓生活更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。