幼兒教育的經典名人名言
1、正確教育子女的方法,我認爲最主要的應該是愛和嚴相結合。在生活上既要給予子女適當的父母之愛,在政治上又要嚴格要求他們,特別要捨得讓他們到艱苦環境中去鍛鍊,在風雨中成長。這纔是真正的愛。只有這樣才能鍛煉出人才,成爲真正有作爲的人。
2、在學生的腦力勞動中,擺在第一位的並不是背書,不是記住別人的思想,而是讓學生本人進行思考,也就是說,進行生動的創造,藉助詞去認識周圍世界的事物和現象,並且與此聯繫地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。
3、在道德領域以內,家長和教師的主要職責,在於使兒童生長着的小天地儘可能富於足以形成較好的個性的因素,並排除其它的因素。
4、語言乃是思想的有機的創造,它紮根于思想之中,並且從思想不斷地發展起來,所以,誰想要發展學生的語言能力,首先應該發展他的思維能力。離開了思想單獨地發展語言是不可能的。
5、遊戲是兒童認識世界的途徑,他們生活在這個世界裏,並負有改造它的使命.
6、憂愁、顧慮和悲觀,可以使人得病;積極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒,可以戰勝疾病,更可以使人強壯和長壽。
7、用心關注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
8、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。
9、要評判美,就要有一個有修養的心靈。
11、我願將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
12、我們對於兒童有兩種極端的心理,都於兒童有害。一是忽視;二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅,期望太切不免揠苗助長,反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。
13、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
14、若要培養出健康、強壯、靈敏、機智、勇敢、既善於克服困難,又卓有信心正視前面的人,則體育和運動乃是很重要的因素。
15、人的美麗可愛,不僅僅是由於他的容貌,首先決定他的精神面貌,一個品質高尚的人,永遠是年輕和美麗的。
16、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。
17、你要教你的.孩子走路,但是,應由孩子自己去學走路。
18、面對孩子,有愛才會有責任感,有責任感纔會始終付出愛的行動。
19、美是到處都有的。對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。
20、美的生活。真實就是美。社會的進步就是人類對美的追求的結晶。
21、美,是道德純潔、精神豐富的體格健全的強大源泉。
22、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感,人生樂趣會失掉一半。
23、沒有教育兒子,就意味着沒有時間做人。
24、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
26、教人要從小教起。幼兒比如幼苗,培養得宜,方能發芽滋長,否則幼年受了損傷,即不夭折,也難成材。
27、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
28、假若孩子在實際生活中確認,他的任性要求都能滿足,他的不聽話並未遭致任何不愉快的後果,那麼就漸漸習慣於頑皮、任性、搗亂、不聽話,之後就慢慢認爲這是理所當然的。
29、即使是普通的孩子,辦要教育得法,也會成爲不平凡的人。
30、積極的鼓勵比消極的剌激來得好,但是鼓勵法也不可用得太濫,一濫恐失其效用;剌激法若用提其當,也是得好的,不過只可偶一爲之而已。
31、孩子們的性格的才能,歸根結蒂是受到、家庭、父母,特別是母親的影響最深。孩子長大成人以後、社會成了鍛鍊他們的環境。學校對年輕人的發展也起着重要的作用。但是,在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。
32、從觀察中不僅可以汲取知識,而且知識在觀察中可以活躍起來,知識藉助觀察而“進入週轉”,像工具在勞動中得到運用一樣。如果說複習是學習之母,那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生,絕不會是學業成績落後或者文理不通的學生。
33、必須掌握兒童的生理和精神的本性的發展規律。
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