高一新學期開學寄語

在孩子的學習生涯中,每逢新學期開始,老師和家長對孩子都會有一些寄語,孩子將會帶着滿滿的愛心囑託開啓燦爛新學期，小編爲大家整理的高一新學期開學寄語範文，歡迎閱讀！

高一新生開學寄語一

親愛的同學們：

你們好！

同學們懷着滿腔的激情和美好的理想從初中跨進高中的大門，高中的學習生活是人生道路的最重要的轉折點，三年的高中學習將使您的人生觀，價值觀乃至人生道路都會發生質的飛躍。高中的學習和生活與初中相比，有很大的不同，爲使每個進入高中學習的同學都有豐碩的收穫，在這裏我想給同學們一些建議，希望大家能從中得到一點啓示。

第一，樹立自信。在初中時，你也許是一位學習出衆的尖子生，而進入高中後，你突然發現周圍高手如雲，自己並不出衆，爲此感到傷心和懊惱，其實就是自我期望過高，而自我評價過低。也就是說，志向很高，心氣兒很大，可是一提起自己的條件，又覺得這也不行，那也太差。

這種“過高”和“過低”的反差就造成了一些人產生消極的自我意向，從而失去了應有的自信。我們提倡的比較，是自己和自己比，自己的現在和過去比，自己的今天和昨天比，只要是有一點點的進步，就是成功。積少成多，你慢慢就會有大的進步。

這樣去想，我們就會產生進步後的欣喜，自信就會油然而生。如果和別人比，也應在羨慕別人的同時，看到自己身上特有的長處，正視自己的潛力，發揮自己的優勢，明白在現有情況下怎樣去努力進取。

第二，明確目標。同學們，在學習和生活中，我們只有確立了明確的目標，我們的.努力纔有了方向。只有學習目標明確，學習時纔會有動力，纔會端正學習態度，纔會有比較大的收穫。你希望考上的學校是什麼？高一要做什麼，高二要做什麼，高三要做什麼，要具體到每一個年級。

高三又可以劃分爲幾個階段，每個階段要完成什麼學習任務，這些都要有明確的目標。目標不能太高，也不能太低。太高了會覺得太難而喪失信心；太低了會覺得太容易而喪失積極性。希望同學們根據自己的情況制訂自己的目標，只有當你總想跳起來去摘學習果子的時候，纔是找到了方向。

第三，學會學習。只有做到會學了，才能保證學會。其一要會質疑，“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學習哪門學科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。

其二要會舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學，就要學會吐故納新，消化吸收。其三要會積累。在課堂聆聽的基礎上學會主動地積累相關知識，整理學習筆記，使知識條理化，系統化，做到連點成線，綱舉目張。其四要會總結。總結經驗教訓，及時調整改進學習方法。

第四，超越自我。希望同學們要有“敢爲天下先”的拼搏精神，努力奮鬥，超越自我，走向成功。“人生能有幾回博”，要透過學習體驗你作爲勇者的氣魄，體驗你透過努力達到成功的喜悅心情，嘗試你爲將來成功而積極鋪墊的歡樂過程。努力吧！同學們，時不我待“只要心中有山，就沒有達不到的高度”，只要你努力，你就是成功者。

同學們，行動起來吧！“海到盡頭天做岸，山登絕頂我爲峯”只要同學們相信自己，真正從內心激發出一種昂揚向上的的精神，努力奮鬥，最後一定能夠達到勝利的彼岸！

高一新學期開學寄語二

親愛的同學們!你們好!

經歷了初三的拼搏，又過了兩個多月輕鬆的暑假，今天終於來到了美麗的武義三中相聚在高一(2)班，是緣份。我很榮幸成爲你們班主任，歡迎大家!今天的見面禮，我要送大家四個字：心、行、省、信。

心：做個有心人

坐在這教室裏，或許大家心情各異，有感失落的(爲沒能進入一中而遺憾)，有覺順理成章的(覺得自己本來就屬於這)，還有感覺幸運的(中考超常發揮，而且進入了本班)。不管抱以何種心情，我們終究進入了同一個門，那我們就是一家人了，所以希望我們心能在一起，安心在2班，用心學習，相互幫助，齊心協力，創造屬於我們的高中。

行：做個智慧的行者

今天我們開啓了高中之旅，希望這旅程能一路美景，身心愉悅!一帆風順!但我們更知道生活處處充滿挑戰，無限風光在險峯。千里之行始於足下，行動是到達險峯的保證，堅持正確的方向馬上行動。所以希望大家能夠做到言必行、行必果。

省：做個善於反省的人

如若我們每天盲目前行，會南轅北轍而不自知，越“用功”離得越遠，孔子暫且“吾日三省吾身“，我們行爲處世，學習更要時時處處地反省自己，反省是一面鏡子，它能將我們的正誤清清楚楚地照出來，使我們認清方向，努力纔會更有效，有機會完善自己。

信：做個守信的人

爲人處世講求的就是個信字，相互信任，信守諾言。走正直誠實的生活道路，會越走越寬，會越走越順!

送給同學們，也就希望對同學們來說能有用，並努力踐行，同時也期望從今天開始我們能有一段美好的高中歷程。謝謝，同學們!

高一新生開學寄語三

同學們懷着滿腔的激情和美好的理想從初中跨進高中的大門，高中的學習生活是人生道路的最重要的轉折點，三年的高中學習將使您的人生觀，價值觀乃至人生道路都會發生質的飛躍。高中的學習和生活與初中相比，有很大的不同，爲使每個進入高中學習的同學都有豐碩的收穫，在這裏我想給同學們一些建議，希望大家能從中得到一點啓示。

第一，樹立自信。在初中時，你也許是一位學習出衆的尖子生，而進入高中後，你突然發現周圍高手如雲，自己並不出衆，爲此感到傷心和懊惱，其實就是自我期望過高，而自我評價過低。也就是說，志向很高，心氣兒很大，可是一提起自己的條件，又覺得這也不行，那也太差。

這種“過高”和“過低”的反差就造成了一些人產生消極的自我意向，從而失去了應有的自信。我們提倡的比較，是自己和自己比，自己的現在和過去比，自己的今天和昨天比，只要是有一點點的進步，就是成功。積少成多，你慢慢就會有大的進步。

這樣去想，我們就會產生進步後的欣喜，自信就會油然而生。如果和別人比，也應在羨慕別人的同時，看到自己身上特有的長處，正視自己的潛力，發揮自己的優勢，明白在現有情況下怎樣去努力進取。

第二，明確目標。同學們，在學習和生活中，我們只有確立了明確的目標，我們的努力纔有了方向。只有學習目標明確，學習時纔會有動力，纔會端正學習態度，纔會有比較大的收穫。你希望考上的學校是什麼?高一要做什麼，高二要做什麼，高三要做什麼，要具體到每一個年級。

高三又可以劃分爲幾個階段，每個階段要完成什麼學習任務，這些都要有明確的目標。目標不能太高，也不能太低。太高了會覺得太難而喪失信心;太低了會覺得太容易而喪失積極性。希望同學們根據自己的情況制訂自己的目標，只有當你總想跳起來去摘學習果子的時候，纔是找到了方向。

第三，學會學習。只有做到會學了，才能保證學會。其一要會質疑，“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學習哪門學科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。

其二要會舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學，就要學會吐故納新，消化吸收。其三要會積累。在課堂聆聽的基礎上學會主動地積累相關知識，整理學習筆記，使知識條理化，系統化，做到連點成線，綱舉目張。其四要會總結。總結經驗教訓，及時調整改進學習方法。

第四，超越自我。希望同學們要有“敢爲天下先”的拼搏精神，努力奮鬥，超越自我，走向成功。“人生能有幾回博”，要透過學習體驗你作爲勇者的氣魄，體驗你透過努力達到成功的喜悅心情，嘗試你爲將來成功而積極鋪墊的歡樂過程。努力吧!同學們，時不我待“只要心中有山，就沒有達不到的高度”，只要你努力，你就是成功者。

同學們，行動起來吧!“海到盡頭天做岸，山登絕頂我爲峯”只要同學們相信自己，真正從內心激發出一種昂揚向上的的精神，努力奮鬥，最後一定能夠達到勝利的彼岸!