《書緣》美文摘抄
人的一生中,小而言之,從小時候起,就領受了父母的養育之恩,等到上學,有老師的教育之恩,工作以後,又有領導、同事的關懷、幫助之恩,年紀大了之後,又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩;大而言之,作爲單個的社會成員,我們都生活在一個多層次的社會大環境之中,都首先從這個大環境裏獲得了一定的生存條件和發展機會,也就是說,社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩,說明一個人對自己與他人和社會的關係有着正確的認識;報恩,則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩,很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中,人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會感到自己的孤獨……
“感恩”是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關係的冷淡,所以,每個人都應該學會“感恩”,這對於現在的孩子來說尤其重要。因爲,現在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學會“感恩”,其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個人都在享受着別人透過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時,第一反應常常是今後自己也應該這樣做,這就給孩子一種行爲上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
有如農夫走向田野,蜜蜂飛向花海,從喧囂的鬧市中來,從繁雜的.瑣事中來,去尋覓寧靜,感悟平淡,自然而從容地走進書房,沉浸於別人的世界比照自己,鞭策自己,寸心熨帖而舒暢。走進書房,與書對望,大千世界躍然紙上,芸芸衆生紛至沓來。書似青山常亂疊,置身它博大的胸懷,你的思緒便如野草般瘋長和蔓延,撩起噴泉般的力量和創造,倍感生命誠可貴,知識價更高。走進書房,你是自己當然的國王,“結廬在人境,而無車馬喧”,常常一人憋了許久的念頭急待訴諸筆端,不吐不快。這時一管在握,信筆塗鴉,神遊稿紙間,心可在天外,何其快哉!但更多的時候是爲那些時聚時散雞零狗碎的“靈感”所感所累,它們像橫生的逆子,藏頭露尾,久孵不化,痛煞我也,末了硬邦邦生出個畸兒怪胎,也有變成鉛字的,方覺難產後的分娩分外輕鬆幸福。走進書房,荷筆當鋤,精神家園種滿稚嫩的莊稼,也許遠離豐收的季節,但心裏總裝着一個秋天。也有受挫後乏味地走進書房的時候,心灰意冷間與書羣對話,書笑我我也笑我,慢慢地愁腸紓解,殘雪消融,浮躁漸趨平靜,紊亂變得有序,頃刻間陰霾一掃,心空一片晴朗亮麗。古人云:士大夫三日不讀書則面目可憎。人生如旅,刻不容緩,走進書房,你便走近了充實。
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美文欣賞七夕有雨輕輕飄過
又下雨了,方宇,輕輕的細雨斜斜地隨風飄過,盈盈地落在地面上,像散開了的美麗花束,燦爛了芬芳的靈魂;又像一個個靈動的精靈,跳躍着,飄動着,滾落着,撒滾着,然而,終究還是會散落在大地上,成一溪流淌,成一水灣靜止靜止,就如你的生命,任我怎麼樣,你都離我遠去,遠去方宇,你看,你看,這雨是那...
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最近不知怎麼了,思緒如破口的泉眼,涓涌澎湃,溢的人日不能食,夜不能寐;七點小酌,十一點熄燈,不想零時一點思緒的烈馬仍在莽原無序地馳騁,毫無睡意,起身,披衣,提筆,記錄下此時的心情——話自由。自由是什麼?從經人事起,就不知追問過自己多少次,卻從未認真想過,今夜,說說我心中的自...
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常憶老家野菱香美文
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選擇我熱愛小學教師-生活美文
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