盤點學期過半美文
暖氣管傳遞着溫情,冬日的陽光依然和煦,小雪節氣已翩然而至。時至今天,仍沒感到凜冽的冷。或許會是暖冬吧?
時隔兩年,又被安排到了畢業班。無形中,感覺壓力大了。腳步急了,休閒的時間少了。無意間養成睡前醒後梳理工作的習慣。說真的,真的怕辜負了那些期待的眼神。
這個學期心境最平和的。老人基本不用我照顧,女兒已經上了大學。沒有雜務纏身,心思基本都傾注到這批孩子身上。新校區還沒安裝網絡,查資料、做課件,發飛信這些工作幾乎都要在家完成。這樣在校的時間基本就是上課,批閱,學生管理。因此,明顯的感覺工作效率高了,尤其是日記和作文的數量明顯增多。總期待“量變引起質變,”孩子們能在小學階段最後一年,語文能力有所提高。
學校把“寫一手好字”作爲學校的特色之一。教研室再三強調書寫的重要性。個人的`意識中也已經提高了孩子書寫的重視程度,幾乎是天天講,堂堂講,雖有提高,但覆蓋面還是不夠大,整體水平達不到理想的境界。下一步,還要在方法上加以指導,力求孩子的書寫再上一個新臺階。
18號全市統考,緊張嚴密的組織下,孩子們反饋的成績比較理想。拿到試卷後,我認真的逐人分析,首先卷面比以前整潔,做題認真程度高了。因爲孩子們水平參差不齊,所以出現的問題也迥乎不同,爭取做到面談,尤其待優生更要多一份關注和耐心,相信付出後的收穫。
學期過半,成績固然存在,不足常常惱人。常規檢查仍不靠前,還需要把工作做得更細緻一些。調動起孩子們的積極參與熱情,提高班級凝聚力,增強集體榮譽感。且行且思,堅實踐行。
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失去了最好的美文
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端午汶河行美文
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陋室心貴美文
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