經典美文:歲月的念想
歲月匆匆,留下的只是蒼白的回憶,以下是小編爲大家整理的關於美文:“歲月的念想”,希望大家喜歡!
曾經的歲月,過往的年華。筆下的思緒,悠遠的浮起。現實的斑斕,未來的遙遠。憶起的往昔,幽謐的律動。風景如畫,流年如詩。躲得開的,躲不開的,一縷紅塵戀相思。想忘的,忘不了的,絲絲縷縷沁人心。歲月,我的念想。
深藏在靈魂深處的點點滴滴,猶如閃爍的繁星點綴着,忽明忽暗的閃現。翠綠的枝椏下孕育着新生的期待,多少不知名的美麗。在歲月的時光裏流露出本真的魅力。
不過,指縫裏的流沙在緩緩流逝,沙粒在空中飛舞,未知的軌跡顯現着生命的旅途。隨風飄散的,會允許所有的遭遇迎面而來。只能承受的,不是該不該,而是如何面對。終會落地。飄搖的是風中的姿態。
雨落下,風捲起。樹在蕭瑟的季節裏縱情生長着。斑駁的紋路是生長的印記。
站在星空下,向上看,無盡的遙想瘋狂的涌現,經年的記憶又一次滾燙。內心的嚮往。渴望的夾雜着現實的律動。獨自享受,何人會與我分享?孤獨的面對無盡的想往。
兒時的幻想,今時的回憶。塵封的百寶箱,開啓的瞬間,往昔的愉悅,今夕的悵惘。是歲月的年輪,教會了我,今夕,何夕。何時是歸年,是內心的輕語。答案在朦朧的思緒後面。會重逢,會相聚,便會有一絲暖流潤入心間。
紅塵阡陌之中,多少相識,相知,相離,相戀,相憶。種種滋味在悠久的發酵,有的會變質,而有的歷久彌香。好似一種好酒,隨着歲月的流逝,在默默地昇華,昇華。在開啓的`那一刻,在品味的那一刻。又似自然落下的樹枝,在歲月的侵襲下,慢慢的腐爛,散發出令人不喜的味道。可不管是哪一種,經年之後我們都懂得了要細細品嚐。而這次的回味,才知道這是我的往昔生活,塵封着自然的一切。
下課的鈴聲又一次響起,充斥的喧囂如期而至。剛有一種釋然的解放,撲面而來的卻是另一種煎熬。這是我的課堂,卻是你的愜意時光。這是我的課下,卻是你的甦醒時刻。
不同的,卻不得不相同的交纏着,這是你我的幸運,也是你我莫名的悲哀。儘管我好似不願接受,可我終會留戀這種時光,時光裏的歲月,瀰漫着我逗留的味道,並將伴隨我迎接下一次時光。也許我不應該將時光分段,那是無情的,那是沒有道理的,正開放的花兒永遠需要以前的,現在的,以後的,陽光雨露的滋潤。而此時的我,是一株不知名的小草,等待着開花。也許你並不知道,每一朵小草都有春天,因爲它們都會開花,這是我固執的堅信。信仰正在歲月裏形成。
雨朦朧,夜微涼,歲月的長河泛着光,我在水中遙望,朵朵浪花翻騰,未知的漩渦在醞釀。
歲月的念想,不知名的情愫,緩緩流淌。沁入心扉的你。是否已成爲我無法磨滅的記憶。就這樣,就這樣一直注視你,你的一顰一笑,你的一點一滴,即使這樣的喜歡沒有結局。可我願意,願意用我的真心去爲一個人守護。聽說人生有兩種幸福,我愛的人幸福,愛我的人幸福。
時光荏苒,你們在悄然老去。而我卻在遠離你們,思念在背影的遠去中漸漸拉長。你們的音容笑貌時常浮現,遠方的遊子,徒有遺憾和傷悲。歲月洗禮後的我,再與你們相見,沒有了過激,少了怨言,多了我對你們的噓寒問暖,增添了幾份家的暖意。回想昨日的我,愚頑的我,不禁輕笑。原來在歲月的念想中,我知道了,若干年後我們會互換位置。愛,潤人無聲。互愛,愛的回報,想你們了,我也自省了。
時光緘默,歲月靜好。絲絲縷縷已不會重現。可已經顯現。
幾多悵惘,幾多迷戀,幾種眼淚,幾番回想,縱使年華老去,經年猶在。可我已不在了,沒了最初的樣子,沒了初生的新奇。歲月竟給予了我枷鎖。而念想卻使我擁有了力量。在歲月的逝去中,我看見了種種的我,美的,醜的,不堪的,愉快的。回憶中的自己多了一絲自省,滿身的塵埃,緩緩散去。哦,原來你還在這裏。
最初的我依然存在,只不過如今的我,正走在路上。
歲月安好,念想永伴。人生依然。
-
憶司馬遷美文
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,轉眼,又是一年。驚鴻一瞥,忽瞥見廳裏裝裱的那幾道豪放不羈的線條“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”心中不禁有些感觸,喟嘆子長的曠達襟懷。你是那樣一個偉大的人!你是民族的歌唱者,你是天子的採風官,如今千年已過,世事沉澱,紅塵滾滾,你...
-
老師以外是朋友美文
2017年7月22日,同心社會實踐隊特色共建組組織大洋學堂三、四、五年級學生參與共建活動——師生活動。本次師生活動包括踩氣球、搶凳子、你劃我猜、相反動作等遊戲,調動師生的積極性,增進隊員與學生之間的感情。活動過程中,每個隊伍需由4個成員組成,依次完成每個遊戲...
-
人類一相爭天神就發笑美文摘抄
世上種種紛爭,或是爲了財富,或是爲了教義,不外乎利益之爭和觀念之爭。當我們身在其中時,我們不免很看重。但是,我們每一個人都遲早要離開這個世界,並且絕對沒有返回的希望。在這個意義上,我們不妨也用魯濱遜的眼光來看一看世界,這會幫助我們分清本末。我們將發現,我們真...
-
爲何努力了卻效果甚微美文
有個學生,暑假報名來學日語,因爲半年後要去日本留學,所以很認真地在學校上課和自修。然而,他學得並不好。他是某重點大學的理科畢業生,智商肯定沒問題,也很努力,可就是學不好。一般人一週可以掌握的內容,他不知咋的一個月還掌握不了,發音和語法更是一路跑偏,而且我看得出...