誰放走了我的藍氣球情感美文
不快樂的自己,不過來自生命中所有的落寂。 ——題記
我一直都知道,我是一個快樂的人。因爲他們像一盞燈,在深沉絕望的日子裏,溫暖我所有的冰冷。
所以,我總是在想,如果沒有後來,沒有那數以千里的距離,至少我以爲我們會一直走下去。
那時候,天空還很藍,而我們也只是一羣貪玩的孩子。我們一起談論天南地北的想象;一起爭辯着後來期望的摸樣;一起叛逆,在年華還未盛開的時候。
只是我們都不會知道,多年後的自己會以怎樣的心情,追溯那段奔跑的時光。
許多人都不相信,小時候的我,其實是很安靜的。我對生命最初的熱情總是來源於你們。
以至於,對於你們的離開,我更是無法釋懷。
親愛的姑娘,當他們唾棄我的壞脾氣,你們是否還懂得我所有的善良。
親愛的姑娘,你看,麥田又變綠了,彩虹也飄回來了。只是,我再也沒有機會告訴你們,在我絕望無助的'時候,你們緊緊的擁抱讓我多麼感動。所以,我一直篤定,我們會溫暖彼此生命中所有的落寂。即使後來,我們沒有在一起。
在不緊不慢的時光裏,我終於還是懂得,生命像一場盛大的旅行。無數人在你的旅途路過,或者駐足。而我親愛的姑娘,他們只是以一種疼痛的方式,教我懂得,什麼是友情,什麼是再也回不去。
像林微因說的“生命早已描定她的式樣,太薄弱,是人們的美麗想象。”或許過於年輕,所以總把一些微小的事情過得驚天動地。以至於一些人的離開,也會讓我們疼痛不已。
後來某一天,我靜靜地坐在河邊,來來往往的面孔,溢滿了幸福。再後來,我看到一個牽着藍氣球的小女孩,身旁站着幾個年紀相仿的孩子。夕陽下,她們手牽手。
不知是否會有路人看到一個匆匆離去的身影,憂傷且深沉。
沒關係,也許她只是突然想念她的藍氣球¨¨¨
-
哈佛大學的一堂道德教育課美文
道德是做人的基本準則每年新生入學,哈佛大學都會對他們進行一堂特殊的道德教育課。課程伊始,一位授課教授給學生們提出了這樣一個問題:一列火車在鐵軌上行駛着,剎車突然失靈,方向盤有用,火車前方有五個人,距離五人的三米處有一火車分軌,分軌前面也有一個人在工作,他們都...
-
繁華落盡深拾殘香記憶古韻美文
時光錯落,於褶舊的光陰深處輕拾一瓣記憶的殘香繞指生情那沉澱在心底過往的瞬間輕吟着和絃拈花一笑柔情深情癡望,不捨淚光,相擁甜蜜細數着過往的風雨卻輕嘆一宿只因在那段歲月裏有我不眠的殘夜歲月將記憶碾碎任憑它散落天涯然而我卻不停地拾撿併爲拼湊一副完整畫面...
-
我家的小八美文精選
第一次是從舅媽那兒聽說了“小八”。舅媽說“小八”非常可愛,還有點點壞。每當他看到表妹安可到他身邊時,就討好的叫表妹的小名“妮妮,妮妮”;當表妹的外婆接近他時,他把頭歪到一邊,裝着沒看見;當大家都不理睬他時,他又拼命講話,想引起大家的注意。聽了舅媽的描述,我對“...
-
爲何努力了卻效果甚微美文
有個學生,暑假報名來學日語,因爲半年後要去日本留學,所以很認真地在學校上課和自修。然而,他學得並不好。他是某重點大學的理科畢業生,智商肯定沒問題,也很努力,可就是學不好。一般人一週可以掌握的內容,他不知咋的一個月還掌握不了,發音和語法更是一路跑偏,而且我看得出...