面對黎明,我不再茫然美文
我比以往更加優秀
在羊皮卷的啓示下,我開始了新的生活。僅僅幾天時間。我的內心被一種奇妙的力量鼓舞着,那幾乎爲歲月所泯滅的希望重新回到我的心中。
我終於從失望的牢籠中逃脫出來,心中有無限感激。在第一個成功誓言的激勵下,我已經有了很大進步。當我重新審視自己時,我相信我終將爲世人所接納。現在我明白了更重要的真理:我們自己對自己的評價纔是唯一有價值的。如果我們看不起自己,別人也會輕視我們;如果我們相信自己,別人也會理所當然重視我們。
感謝上帝,把這些珍貴的羊皮卷交到我的手上,使我的生命從此有了轉機。我不再像以往那樣逃避挑戰。我恍然大悟,原來在每一個朝聖者的旅途中,都有一處聖地。在那裏,我們會感到與神的接近,天堂彷彿彎向我們的頭頂上方。天使來了,牽起我們的手。那裏是獻祭的聖壇,是道德與非道德的會場。是審判的法庭,進行着人生最大的戰役。過去的失敗、痛苦,甚至那些令人心碎的事情,幾乎已被遺忘,而快樂將至,在未來的歲月中,每每回首,我忘不了那最初體味成功的時刻。但是,首先我必須學習並實踐成功的第二個誓言:
面對黎明,我不再茫然。
過去,我很少相信自己的能力,所以.無論制訂了什麼樣的目標,大的'還是小的,看起來不過是一種愚蠢的行爲。我常想,既然能力低下,制訂計劃又有什麼用處?這樣,每天我茫然地一腳踏進這個世界,沒有方向,沒有指引,苟延殘喘,誤以爲自己在等待着時來運轉,雖然我也從不相信,我未來的任何事情與我的過去不同。一天天地遊蕩,不需技能,不必努力,也絕無痛苦。相反的,每天樹立目標,每週制訂計劃,每月確定方向,並且日日爲達到目的而努力,卻要付出極大的代價。我習慣於告訴自己明天將要開始努力,卻不知,明天只能在蠢人的日曆上找到。我對自己的愚蠢茫然無知,若不是這些羊皮卷,我還將無所事事地浪費生命,還會一拖再拖,直到爲時太晚。遲與太遲,其實相去甚遠。
面對黎明,我不再茫然。
我一直過着蠢人的生活。雖然我總是想要過一種新的、更好的生活,卻從不着手行動,好象吃喝睡眠都可以推到死亡將至的時候。多年以來,像很多人一樣,我以爲唯一值得花精力的目標是獲得王侯般的富足、名譽以及權力。我犯了多大的一個錯誤啊。現在我知道,明智的人從不制訂龐大無用的目標。那些計劃,他稱之爲夢想,把它們藏在自己的內心深處,沒有人可以看到它們,沒有人可以嘲笑它們。然後,每天清晨,他只爲這一天安排計劃;每晚睡前,他只要確信這一天的計劃已經完成。不久,每天的成果積累起來,一個疊過一個,像螞蟻聚沙成塔一樣。最後,一個城堡矗立起來,能容納任何夢想。事實上,一旦我會控制急躁的情緒,循序漸進地完成計劃,實現自己的夢想並不困難。我能夠做到,我將要做到。
面對黎明,我不再茫然。
當一個人養成制訂目標完成計劃的習慣時,他已經贏得一半的成功。任何微小的工作,無論多麼枯燥沉悶,都會使我更加接近最終的勝利。這樣想着的時候,即使最單調的日常瑣事,也變得可以忍受了。每天清晨,在新的快樂中醒來,梳妝都變得有意思;每天晚上,在新的喜悅中就寢,洗漱都變得有意義了。我現在才知道,生活可以像孩童的遊戲一樣快樂,只要醒來時,積極投入生活,早有一條路在前方鋪展開來。
我知道自己身在何處.
我也知道自己心繫何方。
要想到達目的地,我不需要出發前就對途中的曲折瞭解得一清二楚。重要的是在羊皮卷的幫助下,我已經不再回首往事。在那陰霾的日子裏,每一天沒有開始沒有結束,我迷失在空茫的沙漠中,前方只有死亡和失敗。
明天我有目標。
面對黎明.我不再茫然。
從前我對生活無所希求,生活也對我置之不理。但是,這種奴隸般的日子就要結束了。現在我知道無論我要求什麼,生活都會給我。
當我爲往事傷心時,陽光不再照耀我。讓我埋葬過去,否則我就會被它吞沒。我不再有眼淚。讓陽光照耀我,照耀明天的目標。
面對黎明,我不再茫然。
-
哈佛大學的一堂道德教育課美文
道德是做人的基本準則每年新生入學,哈佛大學都會對他們進行一堂特殊的道德教育課。課程伊始,一位授課教授給學生們提出了這樣一個問題:一列火車在鐵軌上行駛着,剎車突然失靈,方向盤有用,火車前方有五個人,距離五人的三米處有一火車分軌,分軌前面也有一個人在工作,他們都...
-
繁華落盡深拾殘香記憶古韻美文
時光錯落,於褶舊的光陰深處輕拾一瓣記憶的殘香繞指生情那沉澱在心底過往的瞬間輕吟着和絃拈花一笑柔情深情癡望,不捨淚光,相擁甜蜜細數着過往的風雨卻輕嘆一宿只因在那段歲月裏有我不眠的殘夜歲月將記憶碾碎任憑它散落天涯然而我卻不停地拾撿併爲拼湊一副完整畫面...
-
我家的小八美文精選
第一次是從舅媽那兒聽說了“小八”。舅媽說“小八”非常可愛,還有點點壞。每當他看到表妹安可到他身邊時,就討好的叫表妹的小名“妮妮,妮妮”;當表妹的外婆接近他時,他把頭歪到一邊,裝着沒看見;當大家都不理睬他時,他又拼命講話,想引起大家的注意。聽了舅媽的描述,我對“...
-
爲何努力了卻效果甚微美文
有個學生,暑假報名來學日語,因爲半年後要去日本留學,所以很認真地在學校上課和自修。然而,他學得並不好。他是某重點大學的理科畢業生,智商肯定沒問題,也很努力,可就是學不好。一般人一週可以掌握的內容,他不知咋的一個月還掌握不了,發音和語法更是一路跑偏,而且我看得出...