唱着歌兒帶外孫的美文
我是一位退休工程師,喜歡唱歌。退休後擔當起了照看小外孫的任務。起初,望着躺在襁褓裏的小不點兒,我有點發怵。自己已經幾十年沒有接觸過這麼小的嬰兒了,並且一點兒也不熟悉新的育兒理念,怎樣和小寶寶溝通?怎麼把他帶好呢?這隔代養育的考卷,我怎樣來完成呢?更重要的是,帶外孫會不會影響我唱歌的愛好呢?
起初,我在去書店買歌本的時候,順便買了幾本比較適合幾個月大寶寶聽的`新童謠,在哄外孫睡覺和玩耍時,給他唱唱歌曲、念念兒歌,甚至抱着他在地上輕輕地跟着節拍走動。
沒想到,小外孫特別喜歡聽我唱歌,並且會隨着我的節奏扭動一兩下。唱歌久了,便收到了很好效果:不管外孫怎樣發脾氣哭鬧,只要聽到我說話,就會立刻安靜起來!自從開始牙牙學語起,他也開始跟着我唱歌,先從學說最後一個字開始,逐漸是兩個字、三個字,一直到能唱出一個完整的句子。
後來,小外孫愛唱歌的程度,都快超過我了。無論他上廁所拉臭臭,還是在洗臉洗手,無論是玩耍還是走路,他都會跟着我一邊唱歌一邊做事。更有趣的是,唱外國歌曲時,我往往會在最後的拖腔裏用上鼻音。沒想到,小外孫也跟着我用鼻音哼唱起來,他的鼻音又稚嫩又誇張,聽起來真讓人樂不可支,這些插曲給我們枯燥的生活帶來了不少樂趣。
2歲多的時候,我帶小外孫坐公交車出行。和他並排坐在前邊的,是一個五六歲大的小哥哥。小外孫看小哥哥坐得很筆直,他也端端正正地、一本正經地坐着裝大人。沒多久,小哥哥唸了一首兒歌,他很不服氣,卯足勁兒和小哥哥飆起歌來:
“小老鼠,上燈臺,偷油吃,下不來,找媽媽,媽媽不在,咕嚕咕嚕滾下來!”
小傢伙一口氣唸完了一首兒歌,小臉憋得通紅,車上的大人們都被他逗樂了,紛紛問他幾歲了。他像個小大人似的說“兩歲(shui)半!”因爲咬不清字,又奶聲奶氣的,又引得大人們一陣樂呵。小傢伙不爲所動,依然大大方方地坐在座位上。
用歌聲和孩子溝通,不但培養了外孫的音樂悟性,還讓他透過歌聲記住了許多知識,活躍了家庭氣氛,讓家庭裏的其他成員也學會了用開放的心態和孩子溝通,更好地做到了尊重孩子而不溺愛他,寓教於樂,其樂無窮。
隔代教育也是當今我們國家普遍存在的現象,大家越來越重視這個問題了。溝通是開啟彼此心靈的金鑰匙!我們必須找到這把鑰匙!我很慶幸自己找到了“唱歌”這把金鑰匙。其實,只要肯用心,誰都會找到隔代教育的金鑰匙。畢竟,我們都對孩子心懷深深的愛!愛,纔是我們真的金鑰匙!
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