我們班的調皮蛋作文3篇

引導語：在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的我們班的調皮蛋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的調皮蛋作文1

在我們班上，有這麼一個人，儘管他其貌不揚，但非常引人注目，就從同學們送他的“孫悟空”的綽號中，你就能猜到他有多麼的調皮吧！

你看，這個“孫悟空”眉毛下那雙眼睛不大，但顯得充滿生氣。美中不足的是小鼻子上長了好些斑，不過，他從沒因爲這些小傢伙而煩惱過，他整天都快活得像個小神仙！

那張小嘴巴代表着他豐富的表情，高興時，扮鬼臉；生氣時，翹起小嘴。這張嘴說出的話，有時能氣得別人怒髮衝冠，有時卻能讓人笑得眼淚都流出來。

在家裏，這個小男孩詭計多多。有一次，他和表哥在河邊釣魚，雖然他知道自己不是表哥的對手，但偏偏愛“引火自焚”直到弄得全身溼淋淋才停手。回到家裏，媽媽看見了他這樣子還不及說話。他可倒有自知之明，笑嘻嘻的，裝成古人一樣跪下說：“拜見，母親大人，孩兒知罪，請母親原諒。”這時媽媽只能是哭笑不得。

你們猜，這個調皮蛋應該是誰？想知道是誰，來！耳朵湊近點，那個就是我啊。噓……記住不要說出去哦。

我們班的調皮蛋作文2

他，個兒高，平頭，額前調皮的留着幾縷毛，八字眉，修長的睫毛直讓身爲女生的我羨慕不已。炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉蛋上，一對招風耳，高挺的鼻樑，性感厚重的紅脣，就構成了一個頗爲帥氣的人兒，也就是這篇作文的主角。

談起他，可是我們班公認的活寶！不提他那豎立着的黑色頭髮像個小刺蝟，也不提那像兩捆亂草般的眉毛，光是那一對堪比豬八戒的碩大招風耳，就夠讓人啼笑皆非的了。這對耳朵啊，像兩片神氣活現地撐開着的河蚌殼。耳朵邊沿上有凹進去的地方，農村人說是福耳朵，我卻認爲是上天怕把這樣一個可愛的活寶與其他小孩弄混才特意做的記號！他的額頭出奇的突出，眼窩深深的凹陷下去，像藏在突出的岩石下邊的兩汪清泉。又大又黑的眼睛透着股水汽，溼漉漉的，使那長長的睫毛像長在兩池清水岸上的青草，可要是生氣瞪起來時，簡直比銅鈴還大，怪嚇人的。

他那眉毛一直是舒展開的，永遠掛着笑，像個憨態可掬的彌勒佛，可看到自己的成績時，兩道眉毛就擰在一塊兒，好像鼻樑上爬着一打窩螞蟻，但，就他那沒心沒肺的.人，不出幾分鐘就忘了這事，掛着笑眯眯的眉毛繼續同男生們打鬧了。眉毛下邊的鼻子啊！鼻樑倒是高挺的，頗爲帥氣，可這底部卻大，像是誰故意在他的眼皮子底下掛了一頭大蒜。鼻子下是一張厚大的烈焰紅脣，似是一直張着，也不怕把蒼蠅給招了去，倒是毫不吝嗇的把自己那一口好牙給展露出來，偶爾閉上嘴時也包不住那調皮的虎牙探出頭來。哈哈，怎麼樣，這個活寶可愛吧，他還有許多英雄事蹟沒說呢，想要知道詳情如何，且聽下回分解吧！

我們班的調皮蛋作文3

有這樣一個人，他總是滿面春風，因爲他的惡作劇又一次得逞了；他一雙三角眼總是在滴溜溜地轉，彷彿在想一個又一個陰謀詭計；他一張有棱有角的小嘴巴，說出的話卻常常把人氣得火冒三丈，老天賦予了他三寸不爛之舌，而能言善辯卻不是他的廬山真面目，他不僅調皮搗蛋，還經常惹是生非。享有這麼多“美譽”的人會是誰呢？大家一定會異口同聲地告訴你：“非付浩森莫屬！”

一年三百六十五天，你猜猜付浩森最喜歡哪一天？對了，就是愚人節！每逢到了這一天，班裏總會有人被他夾了牙膏的餅乾、包着糖紙的橡皮、摻了醋的王老吉給弄得哭笑不得。這不，剛纔他又把我們狠狠捉弄了一番。早晨，我們正在打籃球，付浩森忽然氣喘吁吁地跑過來，神祕兮兮地對我們說：“我在那棵柳樹下發現了一個大寶坑，裏面的玻璃絲晶瑩透亮、光滑無比，而且成千上萬，你們誰願意跟我一起去挖？”我們聽了二話沒說，扔下籃球就一窩蜂地向柳樹旁跑去，可是怎麼找也沒找到大寶坑，回頭一看，他正在那兒得意揚揚地打籃球，我們才知道上了當，一個個恨得咬牙切齒。

聽到這兒，你先別急着生氣，“好戲”還在繼續上演。今天老師讓我們每人帶一個蘿蔔來練習雕刻。課間十分鐘，付浩森忽然對大家說：“剛纔老師說他生病了，這節課改上自習，我們比賽吃蘿蔔吧。”頓時，教室裏有吃白蘿蔔的，吃黃蘿蔔的，吃水蘿蔔的，聲音此起彼伏。過了一會兒，有的人喊胃酸，有的人說舌頭辣，還有的人捂着肚子直叫，唯獨付浩森幸災樂禍地偷着樂。這時，上課鈴響了，老師邁着矯健的步伐走進來：“同學們，下面我們開始練習雕刻。”你可以想像得到我們當時有多麼狼狽。

調皮是人的天性，也是一種能力。我相信，過不了幾年，楊紅櫻筆下的淘氣包馬小跳一定會被家喻戶曉的調皮蛋付浩森所代替。