垃圾分類作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的垃圾分類作文，歡迎閱讀與收藏。

垃圾分類作文1

生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋······

我們吃完這些零食、水果，剩下的垃圾我們會把它丟進垃圾袋裏，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱裏，可是大家知道那些垃圾是怎麼消失在世界上的？

原來我們會把這些垃圾人往菜園子裏一倒，可現在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶·····這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重複利用，這些垃圾是無毒無害的，扔掉它就等於扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重複使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子裏可以當肥料，但要注意，重複使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會吸收再我們身體內。

我會把家裏的生活垃圾進行分類，如:家裏的廚房垃圾裝進一個垃圾袋，生活垃圾裝進一個垃圾袋，可以重複使用的垃圾裝進一個垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個變成了三個，每個垃圾桶上面都有標誌，我把三個垃圾袋按上面的分類丟進不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會有專門的回收垃圾的人員來回收的垃圾，他會按照我們分類丟的垃圾來解決。按照這種分類，杭州的空氣質量越來越好，污染程度越來越低。

當然，我們也在分類垃圾中遇到了問題，如:在丟垃圾中丟錯了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導致我們在丟垃圾的過程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點細緻問題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒有破，破了的話在套一個垃圾袋，這樣就可以避免這樣類似的問題。

希望我們能繼續保持下去，這樣杭州的空氣環境可以變得更好！

垃圾分類作文2

20xx年暑假，我們學校再次迎來了一年一度的暑期實踐活動。根據就近結隊的原則，三（2）中隊同一小區的五位同學組成“平安五虎將”假日小隊，開展“綠色新風尚、分類我先行”四色行動。本次活動內容精彩紛呈、多種多樣，按“紅、黃、藍、綠”四色行動，包括聽講座、製作海報、分發宣傳資料、上門走訪、問卷調查、傳遞行動日記、廢舊物品小製作等等。

首先，隊員們冒着酷暑走進聞皇廟社區，參加了由杭州市科普講師團葛許國爺爺主講的“環保理念與垃圾分類”學習講座。葛爺爺和藹地向我們講述了環保的重要性，回顧了杭州從前的生態環境及當下存在的環境問題。他深情地說：“我們生存的地球只有一個，現在正經歷着多種威脅，”重點給我們分析了垃圾分類的重要性、緊迫性，他向我們發出“保護家園、從我做起”的行動倡議。葛爺爺在上面講得通俗易懂、由淺入深，我們在下面聽得聚精會神、頻頻點頭。講座結束後，當爺爺看到我們製作的宣傳海報，知道我們正在進行垃圾分類宣傳活動時，連連點頭說好，社區領導也由衷地讚賞我們做得很認真，向我們豎起了大拇指。

透過本次學習，我們深刻體會到垃圾分類關係我們的生活環境，“保護環境人人有責”。人類產生的垃圾越來越多，過去的填埋方式已經佔去了大量的土地資源，而且不利於資源回收利用。目前提倡的垃圾焚燒方式前提是實行垃圾分類，只有做好垃圾分類，才能真正使垃圾變爲再度造福人類的資源。

垃圾分類作文3

在垃圾分類方面，我可是個高手。如用過的電池、過期的藥物是有害的物品，應該放在紅色有毒有害垃圾箱裏；果殼、果皮是會腐爛的物品，應該放在黃色不可回收垃圾箱裏；塑料瓶、廢紙等是可以再次加工的物品，應該放在綠色可回收的垃圾箱裏。

可是今天遇到的一件事卻讓我對垃圾分類又有了新的認識。

今天中午，姐姐送了我一束好看的鬱金香，我把它插到窗前的花瓶裏，不小心手一滑，花瓶落地，摔成了碎片。我傷心得把鬱金香撿起來，又把碎片掃進了簸箕裏。我心想：玻璃是可回收的垃圾，雖然碎了，應該也可以再次回爐做新的玻璃器皿。於是我拿着簸箕要出門去倒玻璃。

媽媽看見了連忙阻止我，說：“寶貝，你有沒有想過，如果就這樣隨便倒玻璃碎片會產生什麼後果？”

我搖搖頭。

媽媽繼續說：“如果有淘垃圾的人用手翻找垃圾，這會讓他們受傷；如果環衛工人要處理這些垃圾，也有可能劃傷。”

“那該怎麼辦？難道就沒地方倒了嗎？”我想不出辦法了。

“我們可以把它們單獨裝在一個袋子裏呀！”媽媽提議。於是我們拿了兩個厚厚的袋子，把碎片倒進去，裏外紮了兩層，還在袋子外面貼了一張紙條，寫上“玻璃碎片，小心劃手！”這八個字，把它單獨放在了綠色垃圾桶旁邊。

今天的行動讓我心裏美滋滋的，因爲我又新學了一招垃圾分類的方法。

垃圾分類作文4

在我的身邊有九成的同學愛吃零食，常吃的零食幾乎全部是膨化小食品，碳酸飲料等“垃圾食品”而這些“垃圾食品”又多爲三無產品。我在電視上看過在前夕，就一項學生零食調查結果中，我知道了三無產品對身體有很大的危害，我呼籲同學們告別不健康的飲食習慣。

因爲在這個活動中主要圍繞孩子們喜歡的零食做報道。該校的九成同學都喜歡吃零食，受訪的60多人僅一人在最喜歡的零食中選擇了蔬菜和水果，其他人則選擇了飲料和蝦條等膨化食品。從這項調查中，我知道了這些食品大多來自學校周邊的小賣部與個體攤販，大多數學生購買來的零食根本不看食品的包裝上是否有生產日期，地址等標識，而在學校旁邊小賣部檢查的部分“三無”食品中，色素和添加劑普遍超標，其中一些小食品大腸桿菌嚴重超標，個別的小食品中還含有亞硝酸鹽。因爲這些食品外表光鮮，價錢十分便宜，所以它們吸引了孩子的眼球。但它們嚴重的損害了少年兒童的身體健康。

我作爲學校的一名少先隊的大隊長，我呼籲工商部門在對此類“垃圾食品”清理整頓的同時，也要對那些小黑作坊清理整頓。我決定和我的隊員們對“垃圾食品”做一系列的宣傳，使全校的學生不要光顧街邊的流動攤點、校門口的小賣部購買食品。要養成購買食品時檢視商品標籤的習慣，正確食用各類安全食品。

我呼籲全校的同學們告別“垃圾食品”。

垃圾分類作文5

如今，我們的生活環境狀況越來越惡劣，垃圾污染已經嚴重影響到了人們的生活，在我們的日常生活中，有很多破壞環境的不文明行爲，比如把垃圾倒入海里，把喝完的飲料瓶，吃完的瓜果皮、吸完的菸頭、吃完的口香糖、廢舊電池隨處亂丟等。爲了大家能生活在美麗乾淨無污染的城市，垃圾分類刻不容緩。目前國家也在大力倡導垃圾分類，作爲新時代的文明少年，我們更應該以身作則，從我做起，向身邊的親人朋友們宣傳垃圾分類，促進資源回收，實現垃圾處理減量化、資源化、無害化，從而美化我們的家園。

我們小區設有垃圾分類督導員，從督導員阿姨那我瞭解到了，目前我們把垃圾分爲四大類：可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。玻璃製品、金屬、塑料、紙張就屬於可回收物。平時我喝完飲料的飲料瓶，還有媽媽收快遞的快遞紙箱，還有爺爺奶奶看完的過期報紙雜誌，我就會收集到可回收物塑料袋裏。骨骼內臟、果皮、菜葉、剩菜剩飯屬於廚餘垃圾。我吃完魚剩的魚骨頭，吃完西瓜剩的西瓜皮我就會收集到廚餘垃圾袋裏。廢電池、廢油漆桶、廢舊燈管燈泡，過期藥品都屬於有害垃圾。我會告訴外公過期藥要收集到有害垃圾袋裏，我的玩具使用完的廢電池我也會把它們放入有害垃圾袋進行分類。其他垃圾包括清掃垃圾、餐巾紙、衛生紙、照片、尿布等。將日常的這些垃圾分類後，我們再逐一將各類垃圾投入各類垃圾的垃圾桶內，等環衛部門將這些生活垃圾運輸進行分類處理。

我們要積極倡導“垃圾減量，低碳生活”的先進理念，嚴格執行垃圾分類，避免“垃圾圍城”，永保廈門的清新美麗。

垃圾分類作文6

垃圾箱上，正面釘着一塊宣傳牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。

我單手提着滿一簸箕垃圾，不知垃圾太重還是懶得靠近，離垃圾箱僅差兩步遠，我就衝着箱口，用勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半撒落箱外。

我剛要身往回走……

這是從我身邊走過一對母女，女孩5歲左右，眼睛水靈靈，臉蛋紅撲撲的像個紅蘋果一樣可愛。可愛的女孩用手指着垃圾箱上的宣傳牌問媽媽：

“媽媽，這上面的字怎麼讀呀?”

媽媽耐心的回答：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”

女孩用幼稚的聲音說：“媽媽，是不是叫我們要愛衛生，要把垃圾放進垃圾箱裏嗎?在幼兒園裏，我們的老師教過的!”

媽媽微笑着說“你好聰明喲!”

女孩笑了：“哈哈!媽媽，謝謝您!”

我望着天真的她笑了，但也有點不好意思，因爲小小的孩子也懂講衛生的道理，我這麼大了還不懂。但我並沒想要撿起垃圾。

這時小女孩擡起手指着我問：“媽媽，爲什麼這個小姐姐不把垃圾全部放進去呢?”頓時我的臉“刷”一下全都紅了。她媽媽看了看我，便親了親她女兒，耳語了什麼就帶着女兒走了，小女孩表現出滿臉的疑惑，而我的臉更紅了。這時的我想馬上離開，我覺得好像所有的人都看着我一樣。我飛快的'跑回家，內疚就像灰色的大海一樣沉重，壓在我的胸脯上，使我透不過氣來。下午，我終於受不了，跑下樓，想把垃圾重新扔進去，可是垃圾箱邊沒有一點垃圾。

只有那塊格外醒目的宣傳牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”

垃圾分類作文7

我們生活中需要用到許許多多的生活物品，同時也會產生許許多多的生活垃圾。今年八月，上海開始實施生活垃圾分類，杭州市也緊隨其後。身爲杭州市的小學生，我們也應當學習垃圾分類的知識。

我在電視上經常看見亂丟垃圾的現象，污染環境。要保護環境，就得從垃圾分類開始。

垃圾分爲廚餘垃圾、有害垃圾、其他（不可回收）垃圾和可回收垃圾。廚餘垃圾可以降解和進行生化處理，再利用成爲肥料或飼料，常見的廚餘垃圾有骨頭、菜葉、果皮等。有害垃圾中含有的一些物質對人體和周邊環境有危害，需要安全處理，常見的有電池、藥物、油漆等。其他垃圾不容易降解和生化處理，有些回收價值低，目前缺乏回收渠道，比如，陶瓷碎片無法重熔，屬於難以回收的固廢物，經過粉碎後填埋處理。可回收垃圾佔生活垃圾的20%到30%，回收渠道也多。可回收垃圾分爲塑料、金屬、廢紙、玻璃和衣服，塑料、金屬、玻璃可以透過重熔製作成新的塑料製品、金屬製品、玻璃製品；紙可以漂白後製成新的紙製品；衣服可以拆解後回收，製成新的衣服。原來垃圾的用途這麼多啊！

以前，我一直將果核扔向廚餘垃圾桶，但它其實是屬於其他垃圾的，果核不容易降解和生化處理，只能透過焚燒後填埋處理。

這個週日我剛剛跟同學們透過小組活動一起學習，我知道了垃圾分類的重要性，也明白了很多垃圾有回收價值。垃圾分類，保護環境，從我做起！

垃圾分類作文8

昨天晚上，我發了一個夢，夢是這樣的：

有一天，我和家裏的人去郊外旅遊，當我們到了一條小河旁時，我們見到小河好骯髒啊！零食、水瓶、牛奶盒……都浮在水面上，小魚兒在水裏掙扎，彷彿在說：“人類，你們想過沒有?你們這樣做，會把我們的家毀了。”我說：“河裏那麼髒，也會污染到我們的生活呀。”我說完，又在心裏想：如果有一種垃圾魚就好了，它不但形體大，而且還會吃垃圾。對了，我們可以發明一種垃圾魚。

我把我的想法告訴了家人，家人們說好。

經過三天三夜的苦熬，終於完成了神奇的垃圾魚。

垃圾魚的頭很大，和籃球般大小，身子也很大，有一個小黑板那麼大小。

垃圾魚的頭顏色是五彩繽紛的，非常漂亮，在陽光下還會變色，看上去像會變色的水晶球。

它的的作用就是能吃垃圾，你只要按一下紅色的按紐，它的嘴巴就會張得大大的，哪裏有垃圾，就去哪裏把垃圾吃掉。

介紹完垃圾魚，就該爲魚除害——除掉垃圾，我們按了垃圾魚身上紅色的按紐，一起把垃圾魚擡到水裏去。

垃圾魚在水裏拼命地吃垃圾，吃啊吃，慢慢的，把河裏的垃圾全都吃掉了。

小魚兒在水裏又蹦又跳，彷彿在說：“是誰發明了垃圾魚，爲我們魚兒除害啊！如果我們知道，一定要好好感謝她。”

我看着魚兒們又唱又跳，我高興極了。

我醒了，可這個夢在我的心裏，這個夢也讓我明白了，保護環境要從小做起。

垃圾分類作文9

垃圾分類，從我做起

知道我們縣城每天產生的生活垃圾量是多少嗎？對此，我走訪了環衛所，經瞭解，我們縣城每天產生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧！看來環衛工人太辛苦了，每天要處理那麼多的垃圾，真是一件不容易的事情。

生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。採用垃圾分類的好處是透過中和處理，回收再利用，可以減少污染，節約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉，然後運到尖山填埋場進行衛生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實，最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環衛部門的工作，也是我們每一個市民的責任。要解決這一問題必須從基礎做起，

因此，我建議：

一、大量宣傳，提高人們的素質，加強環保意識。

二、實行垃圾分類袋裝後，定時定點投放。

三、買菜儘量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性

四、進行廢物回收再利用。我們應該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。

播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會更加美麗。

垃圾分類作文10

俗話說：“不是一家人，不進一家門。”今天四位媽媽正等着自己的孩子回家，讓我們來幫幫他們吧！

下午，我們班展開了“垃圾分類之戰”。四位媽媽是：可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚餘垃圾桶和幹垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排，等待着孩子們回家吃晚飯。

大戰即將開始！第一輪：陳同學VS葉同學。只見葉同學高大強壯的身體在陳同學面前一站，氣勢上就佔盡了優勢。可比賽的結果如何，誰也不知道。計時開始……只見陳同學抽出一張“口服液瓶”的卡片，他一下子愣住了！那張卡片好似挑釁着：“我不告訴你我家在哪，就不告訴你，氣死你，氣死你！”只見陳同學沉思許久，最後仿若一狠心，就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進了可回收垃圾桶。我猜他覺得這瓶子是玻璃做的，玻璃是可以回收利用的，他纔會有如此舉動。可回收媽媽好像在抗議：“這是誰家的孩子啊？你走錯家門了，這不是你家。你身上還殘留着化學物品呢，是有害的，趕緊去‘有害垃圾家’裏去。”就這樣，陳同學剛出場就出錯了。反觀葉同學，他是一投一個準啊！看！他把“食品罐頭”投進了可回收媽媽的懷抱，成功獲得一分。接着又輪到陳同學了，他一抽，“牙膏皮”三個大字展現在他眼前，他想都沒想立馬將這投進了有害垃圾桶。“牙膏皮”彷彿呻吟：“這不是我家，你把我送錯家了！”下面的“吃瓜羣衆”也激動了：“錯了，錯了！它家在可回收垃圾桶那裏。”陳同學“知錯就改”，將它投進了可回收垃圾桶。

其他人的對決也是非常精彩，笑料百出。這場垃圾分類大賽真是太精彩了！