垃圾分類新聞稿

在當今社會高速發展的今天，新聞稿與我們的生活息息相關，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是透過新聞媒體、廣播、電臺、雜誌、電視等方式進行傳播。那麼你有了解過新聞稿嗎？下面是小編精心整理的垃圾分類新聞稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

垃圾分類新聞稿1

爲了營造良好的校園環境，加強垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，理工分院暑期社會實踐小組進行了垃圾分類的宣講活動，小組成員透過到祥和花園對小朋友進行宣講，讓小朋友深入瞭解了垃圾分類的重要性以及方法。

小組首先透過講解PPT，讓小朋友瞭解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”，小朋友們非常認真地聽負責人講解，在講解完成之後負責人進行了提問的環節，小朋友很快的透過圖片進行了正確的分類，然後又進行了實踐，小朋友很積極的進行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類很快有了自己的認識，他們都知道垃圾不分類投放會導致環境有利於惡劣，美麗的家園加被破壞。

本次活動促進了團隊合作的精神，並且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類的重要性。

垃圾分類新聞稿2

爲了營造良好的校園環境，加強同學們垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心,引導全校師生正確投放垃圾，促進學校切實有效做好垃圾分類工作，5月6日至12日，校團委青年志願者指導中心在各個分院順利開展了爲期一週的垃圾分類宣講活動。

來自校團委青年志願者指導中心的主講人江竹兵在給商貿外語學院宣講時,從寧波市的垃圾現狀入手，讓同學們瞭解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。點明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點，其實垃圾分類離我們並不遙遠，在每一個人的共同努力下,我們的生活和環境會更加美好。楊芳明同學在藝術學院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類和正規的垃圾分類系統，有利於我校垃圾分類體系的構建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的製造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的治理者！而化學工程學院主講人毛千禧同學則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講，着重強調寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細化了分類投放並規範收執行爲、分類處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對於不能降解的垃圾可採用變廢爲寶的方式。垃圾分類並不難，只需做到了解、行動。

此次的垃圾分類宣講活動，讓同學們對垃圾分類有了系統的認識和深入的瞭解，明確了垃圾要進行分類的態度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環境。

垃圾分類新聞稿3

爲了響應學校的垃圾分類的號召，保護環境，爲環保做出貢獻。2018年5月24日法學院開展了垃圾分類宣傳活動。

開始，鄧超越老師向大家講述了學校進行垃圾分類的事情，雖然學校已經宣傳了很久，但是在活動上再次提出能加強同學們的意識，讓同學們記得，垃圾分類這一日常生活活動。與此同時她也像讓我們瞭解了關於城市垃圾的現狀，讓我們深刻地明白了進行垃圾分類對我們的重要性。接着，鄧超越老師像我們講述了垃圾分類對環境的益處，並且對於當代大學生來說，垃圾分類應該成爲我們日常生活中不可缺少的部分，成爲我們生活中的應該養成的習慣。鄧超越老師的講解讓我們對垃圾分類更加了解，瞭解垃圾分類，能夠在以後的生活中更能科學地進行垃圾分類。

本次垃圾分類的活動不僅讓我們瞭解了垃圾分類的.益處與對我們生活的好處，而且有利於樹立我們的環保意識。垃圾分類只是我們生活中的一件小事，但對於環境來說是一件大事。垃圾分類能促進資源的重複利用，減少垃圾對環境造成的危害。進行垃圾分類，對我們的生活和健康有益處。我校垃圾分類中的一個重點項目是垃圾出樓，將垃圾從樓道轉移到樓外不僅能夠改善寢室衛生環境，還能減少細菌的滋生，保護我們的健康。

垃圾分類新聞稿4

爲深入貫徹落實徐彙區教育局關於全面推進基層單位生活垃圾分類工作的相關要求，宛平中學大隊部組織隊員開展“新年第一課——小手拉大手，共享新時尚”垃圾分類綜合實踐活動，幫助隊員樹立“垃圾分類就是新時尚”的生活理念，強化環保意識和垃圾分類意識。

1、垃圾分類進校園——垃圾分類宣傳

在11月底的一次升旗儀式上，隊員們就聆聽了一次關於垃圾分類的主題發言，裘菁老師向全校師生宣講了垃圾分類的意義，並介紹了垃圾分類的方法，少先隊員代表也進行了國旗下講話，積極踐行垃圾分類，打造更加美好的生活環境。各中隊也佈置了一期以“垃圾分類從我做起”爲主題的黑板報，校團隊宣傳欄中也對垃圾分類進行了介紹、倡議。12月的月底前，我校也完成了垃圾桶設定，根據實際開展垃圾分類，在教師食堂設定了兩個垃圾桶，即幹垃圾桶和溼垃圾桶。建立了垃圾分類區域，設定可回收垃圾桶，幹垃圾桶和有害垃圾桶。

透過海報宣傳，引導大家熟悉“四分類”標準，讓大家從身邊做起、從點滴做起，養成主動分類、自覺投放的行爲習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作爲”的良好氛圍。透過教室黑板報、團隊宣傳欄佈置，向隊員們宣傳垃圾分類的必要性、重要性，宣傳垃圾分類的方式方法，倡議隊員們主動進行垃圾分類，互相提醒垃圾分類。

2、垃圾分類進課堂——新年第一課

在隊會課時間，各中隊播放樂區級統一配送的垃圾分類視頻課，隊員們認真觀看，時不時做一些筆記。透過觀看視頻，隊員們更進一步瞭解了垃圾分類的重要意義，學習樂垃圾分類的相關知識。

3、垃圾分類進社區——新年打卡周

在元旦前夕，下發了《垃圾分類活動實踐卡》。隊員們以“大手牽小手”的形式，每天和家長一起在家庭及社區完成一次垃圾分類投放活動，並認真填寫了《垃圾分獲活動記錄卡》。

透過各種形式的活動，隊員們都能夠從自己做起，從家庭做起，從源頭分類，把學校環保教育延伸到家庭和社區，爲建設時尚幸福潔淨家園貢獻自己的一份力量。