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十六歲的花季作文

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無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家收集的十六歲的花季作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

十六歲的花季作文

十六歲的花季作文1

青春,是一幅山水畫,清新淡雅,樸素純真;青春,是一支流行歌,充滿激

情熱情澎湃;青春,是一束柔和的陽光,衝破黑暗的枷鎖,帶來春光無限。

十六歲,花季般的年齡,總是那麼地讓人憧憬。十六歲的我們,更是在憧憬着,憧憬着擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大,不知不覺中多了份成熟的氣質,少了份衝動的行爲,心中的責任感也已越來越強。花季的我們,請伸出你的手,擁抱青春吧。

花季的我們,放聲歌唱,爲父母之恩而唱。十年漫漫求學路,是誰陪伴着我們,經歷了多少個春夏秋冬,始終不離不棄?是父母!蘭尼曾說:“一個美滿的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出寧謐和安慰,使人洗心滌濾,怡情悅性。”感恩父母,是因爲父母給予我們的太多,營養早餐,整潔的房間,還有深夜爲我們蓋的被子……既然我們十六歲了,就請伸出手,爲父母做力所能及之事,用歌聲詮釋親情。

花季的我們,彎下腰來,爲社會的公益服務而努力。衆所周知,這個社會有救下落水者後默然離去的好心人,有在深山中奔波的赤腳醫生,有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會上有冷有暖,但暖總比冷多。因此花季的我們,爲何不趁這大好時光,多爲社會做點貢獻呢?大山裏的支教老師,僅僅靠着自己單薄的臂膀,竟撐起了孩子們新的希望。社區熱心人士,硬是用無微不至的關懷與照顧,溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們,十六歲的我們,何不彎下腰來,爲社會提供溫暖服務?

花季的我們,拿起筆來,爲祖國強盛而奮鬥。身處新時代的我們,學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用知識來武裝自己,“知識就是力量”,知識就是我們向時代進軍的主力部隊。我們終將要去戰鬥,步入社會,而知識就是我們翱翔的翅膀,奮鬥也是我們惟一的選擇。

花季的我們固然應該去尋找激情,揮灑屬於我們獨一無二的個性,但前方去有着無數艱辛困苦在等着我們,爲何不在這十六歲的花季,用自己的激情與汗水來爲下一個美好的明天做好充足的準備呢?奮鬥吧,花季般的十六歲!

十六歲的花季作文2

十六歲的花季總是讓人充滿期待,在那個細雨紛飛的季節,心中都萌動着一份情愫,在心中慢慢的成長,不知不覺地在心中盛開着另一個隱祕的花園。

十六歲花季的我多了份成熟,少了份衝動……

不會再把流浪當成是一種浪漫,而是明白了流浪其實是不加糖的咖啡,雖然那苦苦的味道,濃郁的香味能引起人的興趣,但嘗過才發現原來那苦苦的味道並非很誘人;不會再纏着爸爸媽媽講《一千零一夜》,而是把花季裏的願望偷偷地寫進加鎖的日記,慢慢地體會那無人所知的甜蜜;不會再整天無所事事,而是開始學習收斂自己,讓自己由一個不規則的球體慢慢磨成一個球;不會再把拿筆寫字當成一種苦惱,偶爾也會在溫暖的檯燈下塗一首小詩,然後看着它幸福的微笑。

十六歲花季的`我多份責任,少了份任性……

花季裏還有一份小小的叛逆,總是夢想着讓理想放飛在自己的世界,總是希望着讓自由充滿自己的季節,但是卻再也不能去馳騁在淺綠的山坡上,牽動那根銀色的細線,而只能去輔導班的路上,透過擁擠的公交車上灰灰的玻璃看廣場上放風箏的孩子,在心裏偷偷地羨慕;再也不能距離不到10米的操場上揮灑熾熱的汗水,而只能在體育上面對老師死板的面孔,因此,在教師評分的時候多他畫上幾個B;再也不能感受雪的溫度,而只能拉開教室的窗簾向樓下玩的開心的孩子們微笑,因而怨恨數學老師那幾張印滿X、Y的試卷;再也不能留戀曾經天天經過的那棵桂花樹,而只能在香氣瀰漫整個校園時,勾出那片回憶,因而會在心裏嘲諷那不識情趣的只會整天和燒杯、酒精打交道的化學老師……

十六歲花季的我,開始想掙脫媽媽的手自己過馬路;開始想離開爸爸的懷抱去擁抱世界;開始想像一些在自己世界裏的童話……

十六歲花季的我在經歷一次次的選擇,花季影響了我的一切,但我仍認爲花季是屬於我最美好的季節。

十六歲的花季作文3

十六歲,一個人人都渴望得到的年齡,它昭示着青春,快樂與活力。十六歲,那個充滿花香的季節,像是掛着晨露的綠葉兒,每根細小的莖中似乎都迸發着陽光的氣息。曾經以爲,十六歲就是自由的象徵,可是,現在我才真正領悟到十六歲的涵義。從現在看來,十六歲,它象徵着“鳥籠”,而我們都是一羣渴望飛翔的鳥。

我們也像是河蚌體內的正在孕育着的珍珠,父母把用愛做成的砂石一個勁兒地向河蚌中塞,而我們這羣“珍珠”,就不得不在那又髒又噁心的名叫“壓力”是黏液中度過。媽媽的經典臺詞就是:“你現在唯一的出路就是重點高中。”爸爸的臺詞更是經典:“你若是考不上重點高中,怎麼對得起我們啊!”是啊,我也知道,我現在的目標就是進入重點高中,可是父母真的給了我太大的壓力,以至於我有時聽的真是有些不耐煩。他們只會用這種以半鼓勵半打擊的話來刺激我,可他們從來都沒考慮到我的壓力。或許,他們是爲我好吧,我是不是不應該怪他們?

從家庭走出來,到了班級,那裏該我的壓力就更大了,()那裏似乎到處都瀰漫着“火藥味”,同學們都在學習上你追我趕。如果掉隊了,似乎就很難追上來。像我這樣成績平平的學生,有時甚至根本就加入不了他們的“學習小組”。其實我也是熱愛學習的,只是我渴望的是沒有升學壓力的學習,充滿着自由和生機的學習,而不是被競爭淹沒的學習生活。

時間如流水。在過去的幾年中,我完全不理解爲什麼會有“日月如梭”,“一寸光陰一寸金”這些名諺,我只是把它們當成了隨口就來的歌謠,可是現在我明白了,時間是寶貴的,它總是從我身邊悄悄滑過,它在無形中給了我很大壓力,我害怕時間,我害怕它的流逝,因爲,我害怕時間太快,我還來不及鞏固知識,就到了中考的時候了。所以,我必須充分利用現有的時間。

哎……我的電腦,我再也不能與你作伴了,別怪我對你的置之不理,而是媽媽真的不讓我靠近你啊!你就忍着點,等我中考完畢,再好好陪你!還有我心愛的日記本,我好象也有很長時間沒與你說話了,好想你啊!可惜的是,我把你放在了最陰暗的角落——抽屜,因爲我真的沒有時間與你聊天了。

壓雖大如山。但站在這座大山上,我們應大聲說:I can fly。

十六歲的花季作文4

“在陌生的城市裏醒來,脣間仍留着你的名字,愛人我已離你千萬裏,我也知道,十六歲的花季只開一次。”

——席慕蓉《十六歲的花季》

我的青春,請在你離開之前叫醒我好嗎?

這世間,有了太多次的遇見,但真正能被銘記的只是寥寥。那些錯過的、失去的終已不復存在,只有“現在”能被我們緊緊攥在手心,可是,到了未來,“現在”擁有的又可能會失去。同樣的結局卻等待着不一樣的選擇。

狂妄的青春呼嘯着向我們趕來,我們還在這條路上:騎着心愛的單車等待着穿過我們單薄的青春。在這條路上,我們遇到了很多美麗的風景,於是乎,我們便一發不可收拾地愛上了那些風景,可是,我們忘了什麼?我們忘了:我們還在路上,我們還在路上,我們還沒到終點,別忘了,前方還有更好的風景,我們永遠無法停留在一個地方看同一片風景。

關乎“情”字,我們大概能想到:親情、友情,還有我們難以啓齒的“愛情”,這大概是個羞澀話題,所以大多時候我們都會選擇避而不談,但處於十五、六歲的我們正值花季,在面對這個問題的時候大多顯得茫然失措,於是我們在要不要停留在這個問題上顯得糾結,我們在這片風景裏左右徘徊,瘋狂地抓頭,陷入了長久的盤根糾結之中。

我們多多少少都會聽到來自大人們的警告:認真唸書,不許想其他的。於是我們茫然,忘記了我們的初衷。我們突然就不知道自己想要的是什麼,只看見眼前的,在此處的風景之中流連忘返。

我忘了是誰說過的這句話:現在我們所遇到的人,大概都是風景,於是我便堅定着自己的信念依然前行。

我們的生命中遇到了太多太多的風景,可我們卻又不得不錯過那些風景,因爲僅僅是風景而已,終究是要失去的。

親愛的人兒啊,先前走吧,向前走,我們還有很長很長的路要走。

看吧,那麼多騎着自己心愛單車的人中有那麼多的人停留在某一處風景上,他們最後怎麼了?我們大概能預料到。

風景走過十六歲的花季,只是風景啊。

十六歲的花季作文5

十六歲的我們,步入花季,感覺了世界的斑斕,也體會到了成長的艱辛。十六歲的我們,長大了,十六歲的我們也該學會用心感悟生活中的每一個鏡頭。感恩身邊的每一個人。

朋友,與我同行

朋友是肩膀,當我傷心時,他們總是第一個伸出肩膀,讓我依靠着哭泣;朋友是開心果,總是想方設法逗我開心;朋友是一口井,當我不高興時,他們總是積極敞開心扉讓我放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,當我陷入低谷時,他們便把我從絕望中拉出來。感謝你,我的朋友們。

老師,伴我成長

有人說,老師是清閒的,有兩個假期;有人說,老師是優雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閒情逸致的,有時間看書讀報。而我要說,老師,你們辛苦了!忘不了清晨老師陪我們早讀,忘不了操場上的風吹日曬;忘不了他們專注的神情,也忘不了他們燈下認真備課的身影,他們認真備好每一堂課,有時要鑽研很多資料;他們仔細批改作業,有時直至深夜。別人有八小時工作制,他們又何只八小時!別人有兩天週末,他們又何曾真正休息過,他們的奉獻是無私的,所以無法用工作來衡量;他們教給我們的知識是最寶貴的,所以無法用金錢來衡量;他們的工作是無限延長的,所以無法用時間來衡量!

父母,給我拼搏的動力

初三的生活無疑是苦澀的,我們每天在星星、月亮的見證下進行晨跑,吃飯時像餓狼,狼吞虎嚥,還沒吃完就往教室衝。晚上,大家一起挑燈夜戰,一到寢室就呼呼大睡。整天忙忙碌碌,有時看到那些沒理想、沒目標的同學,整天優哉遊哉的,心裏也很羨慕,多想偶爾放縱一點自己,但每次一想到放假回家後,父母爲我精心準備的喜愛的飯菜,一聲聲的鼓勵,一個個期待的眼光,一句句溫暖的問候,我就有了動力,並繼續拼搏,爲的只是父母的那份期待,那滿心的希望。

十六歲花季中的我,正在努力拼搏中的我感悟到了,朋友那份純真的友誼,老師無私的奉獻,那來自父母的動力,感謝朋友,感謝老師,感謝父母。

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