以和爲貴作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以和爲貴作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以和爲貴作文1

他叫餘波，是個靜水般的男孩，如果偶爾有一顆“小石子”掉入他的生活瑣事中，引起波瀾；而後，便會隨着水波停止而平靜。

“餘波同學，請起來回答問題”新來的英語老師說，餘波站起來，一言不發，因爲他對英語是一向都不太懂的。老師再次以親切地的口吻說：“餘波同學，請站起來回答我的問題。”老師當時的問題是：“what do you do on weekend?”我見餘波久久未答，於是對他說：“I usually clean the WC！”他按我的回答，回答給了老師，能聽得懂的同學，都笑了，我看見餘波的臉由白變紅，我才知道自己的這個玩笑開得太過分了，老師看見餘波像丈二的和尚，摸不清頭腦，便對他說：“你在週末，通常都在掃廁所嗎？”於是，班上又是一陣鬨笑。餘波開口了：“老師，這不是我的答案，是宋福明告訴我的。”於是，老師把我叫出去站在門外聽課，我用白眼狠狠地等了他一眼……

“喂!宋福明,你的手超界了!給我縮回去!” “嘿,姓餘的,你的書怎麼到我桌子上了,快給我拿回去!”…這些事情在以前我們是絕對不可能發生的呀!可怎麼……

一晃，這樣的日子兩天過去了，我與他也沒有半個字的交流，我突然覺得我們倆之間的空氣都似乎凝結了。

“餘波，請站起來回答問題！”新來的英語老師說。餘波冒着一身冷汗站起來，過了一會兒，老師才唸到我的名字，我也冒着一身冷汗站起來，老師說這是練習對話。於是我問:“what do you do on weekends?”餘波呆了一會兒，笑着說：“I usually clean the room……”

於是他寫了一封信給我“怎麼樣？我們和好吧！”

我回信說：“嗯，咱們以和爲貴！”

以和爲貴作文2

古人云：萬事以和爲貴。不管是死對頭也好，對手也好，面子上都要與之爲善。中國人強調良好的社會關係，作爲我們這樣的小同學，給自己學習，爲了以後的生活。同窗，同事，好友，同學等等，都是我們的關係網，善處之，在以後的生活裏說不定有意想不到的收穫。本來，我一直和鄭茹晰不是很和的來，都是吵來吵去，很不團結。

沒事找事吵，班級裏的人都說：“何一和鄭茹晰哪一個星期不吵就很了不起了。”瘋瘋癲癲的，搞不清楚，老師也找我們談話，讓我們和好如初，可是就像讓自己……有一種說不出的味道。可最近我發現，如果自己退一步，事情就不會那麼糟。不是有一句話叫做：退一步海闊天空嗎？如果自己讓着他一點兒還會這樣嗎？於是，我抱着試一試的心態來看看。古人說的對，退一步海闊天空。我試了一個星期“效果”還真不錯！推薦大家去試試這麼“靈”的產品。

這幾天，鄭茹晰對我的態度有所變化，我想：看來萬事以和爲貴是非常有用的，它會讓一個人受益終生，會讓一個人幸福終身的。我們在一起嬉戲把歡樂灑滿了校園的每一個角落，我們在一起奔跑，把幸福分享給了每一位同伴……在班裏我們互相學習，遇到不會做的題目，去問對方，對方會熱情的解答另一個的人的問題，難道這樣不好嗎？在網上我看到：日中兩國應成爲建設亞洲及世界美好未來的創造性的夥伴、20xx年應成爲日中關係飛躍的元年。不錯，日中兩國曾是敵人，現在是創造性的夥伴，我們不是敵人，爲什麼我們倆不能成爲知心交心、患難與共呢？加油！

以和爲貴作文3

在我們從母親肚子裏出來的那一刻，我們將註定會經歷風風雨雨，註定會有一天會走進社會，去和社會上的人來往，而在和社會上的人來往時，我們做人也要學習以和爲貴。

小時候，因爲不懂事而和別的朋友發生爭執甚至打架，老師卻說要以和爲貴，也是因爲小時候的不懂事，天真無邪，我們也聽了老師的話與那些人和好如初，這就是以和爲貴的體現？

大了一點後，我們隨着年級的升高交的朋友也越來越多，而在與朋友相處的時候，我們要以和爲貴，不管是什麼事，不要太過糾心，畢竟朋友得來不易，我們要珍惜朋友，不要等到失去之後才知道珍惜。

朋友是我們在每個階段的陪伴，可能也是我們精神的支柱，所以在朋友相處方面要以和爲貴。

記得初中的時候，我剛上初一，就因爲某種緣份認識了她們兩個，其中一個好像也是我小學的同學，所以我們也會感情好些，我們朋友三年，可以說是有快樂一起分享，有壞事一起分擔，週末還到各自家裏去玩，但三年中我們也吵架過，也分開過，也冷戰過，但我們終究是朋友，一切都是因爲“和”，所謂“退一步，海闊天空”就是說的“和”。

直到現在上高一我們的聯繫都沒斷過，因爲我們是朋友，因爲我們在朋友相處方面以“和”爲貴，所以我們的關係纔會永垂不朽。

和，每個人都能做到，在待人接物方面我們要以和爲貴。

以和爲貴作文4

和睦相處是社會上不可缺少的一種風氣，它是寶貴的，是要所有的人來維護的。

從字面上來看和，它是一個比較簡單的字，乾淨利索的筆畫，就感覺到這裏沒有一絲抱怨，充滿了團結的氣息。所以許多人都喜歡“和”。

和從意思來講，又是那麼的和和氣氣，那麼的和諧。和的意思幾乎都是關於和平共處的`。因此我就十分喜歡它，因爲它對於我來說是多麼的重要：談判時要用到“和平”；寫作時要用到“和藹”；拉琴時要用到“和絃”……我們生活中處處離不開“和”。

如果我們少了“和氣”，我們將會生活在一個到處都是仇恨的世界裏，誰也不讓誰，這樣就沒有了文明禮儀，失去了這些東西，許多人就會爲一件小事而打起架來。想想看，這是多麼可怕的事情啊！

所以我們就要學會相互理解和禮讓。坐車時，遇到老弱病殘應該起身讓座；倒水時，遇到女生，應該做到“女生優先”，等他人裝好水後，在上前；下課時，有同學把課桌上的東西碰倒在了地上，應該原諒同學，不要就因此而吵起了架。

正因爲我待人和氣，所以就有許多人來和我玩，都和我分享歡樂，從來沒有人因爲我好商量就欺負我，反而覺得我是一個十分可靠的朋友。

在以後的日子裏，我希望我的朋友也能像我一樣學會寬容他人，禮讓他人，不要與別人擠在一起搶一塊“肉”吃。

和諧就在我們的身邊，它正躲在某個角落等着我們去發現，等待着我們改變世界。

以和爲貴作文5

08年國慶節的前天。大家喜迎國慶，老師佈置的作業無論多少，大家都爭分奪秒，不停地做作業。課間，我正專心致志地做着作業，遇到一道不懂的題，便去請教同學。突然聽見同學大喊我的名字。我循聲望去，正看見李同學正在把水裝進泡泡中，水順着流我我桌子，全都溼完了。我不想跟他吵架，白了他一眼，叫他幫我擦乾淨。我又回頭研究作業，不安心地又回過頭來，看見他已經把水擦得算幹了，但還有一點水漬。我走回去，擰着他衣服，大聲地叫他再擦乾淨。他露出一種鄙視的眼神，一副極不想做的樣子。我最受不了這種人，於是我又對着他耳朵“河東獅吼”。他一把甩開我手，惡狠狠地看着我，一發怒，吐了口口水在我桌子上。正如別人所說，人的脾氣像是溫度計，達到頂端它就要爆發了！我忍不住了，一腳踢在他屁股上。他也不甘示弱，回了我一巴掌！就這樣，我們纏鬥了起來！

自知打不過他，偏要和他拼，最後弄得兩敗俱傷。我受不了委屈，在衆目睽睽之下撲在桌子上放聲大哭。李如迫和陳婉儀看見了，爲了幫我討回公道，也和李有鵬吵了一架。直到上課，老師來到教室，問清來龍去脈。把我們叫到走廊，狠狠地批評了一頓。說這件事的導火線是李友鵬；說李如迫和陳婉儀自做主張，不會報告老師。我呢則是最慘的，身爲班幹部還“以身作則”--打架！

從今以後，我再也沒有發生這種事了。遇到這種事總是心平氣和地解決，因爲我堅信三個字，“和爲貴”嘛！

以和爲貴作文6

在一個大盆子裏有一個大烏龜，它很傲慢，似乎整個世界都是它的。但它並不滿足，一次次地向盆的邊緣爬去，卻一次次地掉下來，一次次掉下來，又一次次地向邊緣爬去。有一天，大盆子裏來了一個不速之客，它是一隻小烏龜，大烏龜心裏特別不舒服，每次有食物的時候，大烏龜絕不絕不謙讓，總是很霸道地吃着獨食，直到自己很撐了才離開。這時縮在一角的小烏龜纔來吃一點食物。

趙國有一位老武將，叫廉頗，他威名遠播。因而他很傲慢，因爲秦國有些懼怕他，所以不敢攻打趙國。趙國也有一個文官，叫藺相如，他沒曾做過顯赫的事，但是因爲和氏璧和澠池會的原因，他深得趙王的寵愛，而被封爲丞相。這讓武將無法忍受。在朝上，武將刻薄的話語仍然在不斷地攻擊丞相。

一天，大烏龜心情特別不好，它看不慣心情極佳的小烏龜，所以當小烏龜來吃它剩下的食物時，大烏龜狠狠地咬了小烏龜一口。

狹路相逢，理應武將爲丞相讓路，但是武將毫不退讓，丞相微微一笑，命令手下讓道，武將很得意，大搖大擺地走過去。

大烏龜仍不斷地往上爬，但小烏龜似乎看破了玄機，當大烏龜艱難地向上爬時，小烏龜不計前嫌，用力地把大烏龜頂了上去，於是它們都獲救了，他們和解了。

丞相的謙讓令武將很得意，但是卻引起了其他人的不滿，包括丞相的家丁，丞相的一番話讓家丁明白，更讓武將徹底醒悟，負荊請罪。他們和解了。

和，多麼珍貴呀！和，讓大烏龜與小烏龜聯手脫離困境，回到自由的天堂；和，讓秦國虎視眈眈而沒有可趁之機，讓趙國免受滅國之災。和爲貴，已經成爲亙古不變的真理。