形容老師的好詞

詞語是詞和短語的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語），組成語句文章的最小組詞結構形式單元。以下是小編精心整理的形容老師的好詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

形容老師的好詞 篇1

1、德高望重、爲人師表、師道尊嚴、學而不厭、神采奕奕

2、笑容可掬、察言觀色、目光炯炯、目不轉睛、談笑風生

3、幽默風趣、口若懸河、嚴師高徒、衣冠楚楚、循循善誘

4、津津樂道、落落大方、溫文爾雅、娓娓動聽、耐人尋味

5、頭頭是道、發人深省、一目十行、鞠躬盡瘁、博學多才

6、知識淵博、博聞強志、才高八斗、才華橫溢、廢寢忘食

7、教書教人、教書育人、含辛茹苦、和藹可親、桃李天下

8、無私奉獻、語重心長、勤勤懇懇、諄諄告誡、諄諄教導

9、孜孜不倦、言傳身教、四季風雨，十年樹木、嚴於律己，寬以待人

形容老師的好詞 篇2

1、學無常師：學習沒有固定老師。即凡有點長處、學問人都是老師。

2、鞠躬盡瘁，死而後已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死爲止。

3、共枝別幹：比喻一個教師傳授下來但又各人自成一派。

4、名師益友：指有學問，能給自己以教化幫助老師和朋友。

5、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助老師和朋友。

6、衣鉢之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食鉢傳授給徒弟。泛指前人思想、學問、技能傳授和繼承。

7、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

8、不憤不啓：憤：心裏想弄明白而還不明白。啓：啓發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啓發他。這是孔子教學方法。

9、嘔心瀝血：多形容爲事業、工作、文藝創作等用心艱苦。

10、因材施教：指針對學習人志趣、能力等具體情況進行不同教育。

11、誤人子弟：指誤導別人孩子，亦用來譏諷不稱職老師。

12、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。

13、經師易遇，人師難遭：經師：古代教官；人師：爲人師表人；遭：遇到。單純傳授知識老師容易遇到，爲人師表人不容易人難遇到。

14、春風化雨：指適宜於草木生長風雨。比喻良好薰陶和教育。

15、教書育人：指教師關心愛護學生，在傳授專業知識同時，以自身道德行爲和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命意義，實現人生應有價值追求，塑造自身完美人格。

16、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃一炷香表達心中虔誠。多用來表示對老師崇敬之情。

17、一鳴驚人：比喻平時沒有突出表現，一下子做出驚人成績。

18、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。

19、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生敬辭。成績優異學生。

20、德高望重：德：品德；望：聲望。讚美教師道德高尚，名望很大。

21、潤物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。

22、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。

23、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助好老師和好朋友。

24、悞人子弟：悞：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。

25、諄諄教導：諄諄：懇切、耐心樣子。懇切、耐心地教導。

26、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師教誨。亦作“尊師貴道”。

27、好爲人師：喜歡當別人教師。形容不謙虛，自以爲是，愛擺老資格。

28、文思敏捷：形容人文采出衆，思維開闊，下筆就能成文。

29、潛移默化：指人思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。

30、良師諍友：良：好；諍：敢於直言。很好老師，能夠直言相勸朋友。

31、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用於讚美教師。

32、亦步亦趨：原指老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。

33、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時御史大夫，長於理財。形容善於經商致富。

34、兢兢業業：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼樣子。形容做事謹慎、勤懇。

35、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠心意。多用來表示對老師崇敬之情。

36、青藍冰水：“青出於藍，冰寒於水”略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

37、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當老師。

38、桃李門牆：門牆：指師門。指他人學生或所栽培後輩。

39、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊表現，一下子作出驚人事情。

40、至聖先師：至：最。舊時特指孔子，現引申爲形容教師德高望重。

41、無微不至：沒有一處細微地方不照顧到。形容關懷備至。

42、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授知識、技能或道理才能得到尊重。後多用以指爲師之道尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。

43、學無師承：學業沒有得到老師指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。

44、百世之師：世世代代老師，指才德高尚而永遠可爲人師表人。

45、一字之師：改正一個字老師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更爲完美，往往稱改字人爲“一字師”或“一字之師”。

46、學無常師：學習沒有固定老師。指善於學習人可以向各種有專長人學習。

47、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典人。指年輩大老師或知識淵博學者。

48、春風化雨：比喻良好教育普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化諄諄教誨。

49、春風化雨：比喻普遍深入良好教育。也用以稱頌師長潛移默化教導。

50、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。讚美教師爲學生用心艱苦。

51、老師宿儒：宿儒：原指長期鑽研儒家經典人，泛指長期從事某種學問研究，並具有一定成就人。指年輩最尊老師和知識淵博學者。亦作“老手宿儒”。

52、同門共業：同門：在同一個老師門下；業：讀書。同在一個老師門下讀書。即同學。

53、不辭勞苦：辭：推託；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。

54、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業於弟子，一代代地傳下去。

55、師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授知識才能得到尊重。

56、德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好思想品質，又有工作才幹和能力。

57、門牆桃李：門牆：指師長之門；桃李：比喻後進者或學生。稱他人學生。

58、宮牆重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋牆高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。

59、德才兼備：既有好思想品質，又有工作才幹和能力。

60、尊師重道：道：指教師指引應該遵循道理，也指教師傳授知識。尊敬師長，重視老師教導。

61、一日爲師，終身爲父：哪怕只教過自己一天老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。

62、潛移默化：爲人思想或品性受到環境或別人影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。

63、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。

64、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授道理、知識、技能才能得到尊重。後多指爲師之道尊貴、莊嚴。

65、青過於藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或後人勝過前人。同“青出於藍”。

66、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業弟子或科舉中試者對座師自稱。後泛指學生。最滿意弟子或學生。

67、公門桃李：公：對人尊稱。尊稱老師引進後輩、栽培學生。

68、不悱不發：悱：心裏想說而說不出來。發：啓發。指不到學生想說而說不出來時，不去啓發他。這是孔子教學方法。

69、師嚴道尊：爲師之道要尊貴、莊嚴。《禮記·學記》：“凡學之道，嚴師爲難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業弟傳授於玄……漢之師道尊嚴如此。”

70、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典學者；人師：教人如何做人師表。指教授經典學術學者和培養人才品德老師。

71、學無常師：求學沒有固定老師。指凡有點學問、長處人都是老師。

72、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己學生。比喻學生很多。

73、一絲不苟：苟：苟且，馬虎。指做事認真細緻，一點兒不馬虎。

74、青出於藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料草。青是從藍草裏提煉出來，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

75、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長，重視應該遵循道理。

76、高業弟子：高業：高才，對別人學生敬稱。學業優異學生。

77、學而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。

78、言傳身教：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。

79、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。

80、入室弟子：入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地學生或門徒。

形容老師的好詞 篇3

[冰寒於水] 冰比水冷。比喻學生勝過老師。

[青藍冰水] “青出於藍，冰寒於水”的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

[青出於藍] 青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草裏提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

[青過於藍] 青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或後人勝過前人。同“青出於藍”。

[桃李之教] 指老師的教誨。

[師嚴道尊] 本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指爲師之道尊貴、莊嚴。

[師道尊嚴] 本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指爲師之道尊貴、莊嚴。

[學無常師] 求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

[尊師重道] 道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。

[老師宿儒] 宿儒：原指長期鑽研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，並具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。

[減師半德] 謂只學到老師的一半。

[能者爲師] 會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

[一字之師] 改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更爲完美，往往稱改字的人爲“一字師”或“一字之師”。

[教無常師] 受教不必有固定的老師。

[良師益友] 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

[良師諍友] 良：好；諍：敢於直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。

[研桑心計] 研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長於理財。形容善於經商致富。

[三人行，必有我師] 三個人一起走路，其中必定有人可以作爲我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。

[百世之師] 世世代代的老師，指才德高尚而永遠可爲人師表的人。

[無師自通] 沒有老師的傳授就能通曉。

形容老師的好詞 篇4

【高節邁俗】高節：高尚的氣節;邁俗：脫俗，超俗。氣節高尚，超脫世俗。

【高節清風】高節：高尚的氣節;清風：清廉的作風。氣節高尚，作風清廉。比喻人品高潔。

【冰魂雪魄】冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質高尚純潔。

【冰壺玉尺】玉尺：玉製的尺。比喻高尚純潔的人品。

【冰壑玉壺】壑：深溝。像冰那樣清澈的深山溝裏的水，盛在晶瑩的玉壺裏。比喻人節操高尚，品性高潔。

【冰壺玉衡】冰壺：冰心玉壺;玉衡：用寶石裝飾的天文儀器。比喻高尚的品質，優雅的氣質。

【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可爲人師表的人。

【不同流俗】流俗：流行的習俗。與世俗習氣不同。形容品德高尚。

【半天朱霞】半天：空中;朱：紅色。半空中的紅霞。比喻人品高尚，超凡脫俗。

【包元履德】元：善。指心懷善意，行爲具有高尚的品德。是古代對帝王的諛詞。

【抱瑜握瑾】瑜、瑾：美玉。比喻具有純潔高尚的品德。

【春風沂水】原意是大人和兒童在沂水洗個澡，在舞雩臺上吹吹風。指放情自然，曠達高尚的生活樂趣。

【存神索至】存神：保養精神;索至：尋找事物深奧的道理。舊指品德高尚的人注重保養精神，以探尋事物深奧的道理。

【澹泊明志，寧靜致遠】澹泊：不追求名利;寧靜：心情平靜沉着。不追求名利，生活簡樸以表現自己高尚的情趣;心情平穩沉着，專心致志，纔可有所作爲。

【德被四方】品德高尚，滿布天下。

【淡泊以明志，寧靜以致遠】淡泊：恬淡寡欲;寧靜：安寧恬靜;致：達到。不追求名利，生活簡樸以表現自己高尚的情趣;心情平穩沉着，纔可有所作爲。

【大德必壽】指高尚品德的人受命於天，必然會享高壽，以造福衆人。

【道高德重】道德高尚，很有威信。

【德高毀來】品德高尚卻招來毀謗。形容壞人總是嫉妒和毀謗品行高尚的人。

【德高望重】德：品德;望：聲望。道德高尚，名望很大。

【道高益安，勢高益危】益：更加;勢：權勢。道德越高尚，爲人處事好，就越安全;權勢越大，更容易濫用權力，剛愎自用，就越危險。

【德被八方】品德高尚，滿布天下

【德配天地】指道德可與天地匹配。極言道德之高尚盛大。

【大人不曲】曲：不公正。舊時指道德高尚的人遵守一定的原則，不偏私，不迎合。

【大人無己】舊時指道德高尚的'人把自己和別人融爲一體，不自私。

【達人雅志】達人：通達事理的人;雅：高雅，高尚;致：情趣。人品高尚，情趣深遠。形容人的言談舉止不俗。

【德深望重】德：品德;深：高;望：聲望，名望。道德高尚，名望很大。多用於稱頌年長與名位高的人。

【大雅宏達】大雅：宏達雅正;宏達：才識廣博通達。指宏達雅正才德高尚的人。

【大雅君子】大雅：對品德高尚，才學優異者的讚詞。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。

【德重恩弘】重：崇高、深厚;弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠廣大。形容普施恩德。

【孚尹明達】指玉的色彩晶瑩發亮，比喻品德高尚純潔。同“孚尹旁達”。

【方圓難周，異道不安】周：調和，方和圓難於相互通融，政治道路不同的人不能和平相處。也指不與世俗同流合污的高尚品德。

【孚尹旁達】指玉的色彩晶瑩發亮，比喻品德高尚純潔。

【高才大德】高才：有傑出的才能;大德：有極高尚的品德。形容才能和品德都很好。

【高風勁節】形容高尚堅貞的風骨節操。同“高風峻節”。

【高風峻節】高風：純潔清高的風格;峻節：堅定不移的節操。形容高尚堅貞的風骨節操。

【高風亮節】高風：高尚的品格;亮節：堅貞的節操。形容道德和行爲都很高尚。

【高風偉節】高風：高尚的品格。高尚的品德，堅貞的節操。比喻道德和行爲都很高尚。

【高節邁俗】高節：高尚的氣節;邁俗：脫俗，超俗。氣節高尚，超脫世俗。

【高節清風】高節：高尚的氣節;清風：清廉的作風。氣節高尚，作風清廉。比喻人品高潔。

【鴻軒鳳翥】比喻舉止高尚。

【懷珠抱玉】珠、玉：比喻美德和才華。比喻人具有高尚的品德和傑出的才能。

【懷質抱真】指人格和品德純潔高尚，質樸無華。同“懷真抱素”。

【絕德至行】絕、至：極，盡。極爲高尚的道德品行。

【敬老尊賢】尊敬年紀大的或品德高尚、才能出衆的人。

【積善成德】善：善行，好事;德：高尚的品德。長期行善，就會形成一種高尚的品德。

【敬賢禮士】禮：以禮相待，尊重;士：古時稱有學問的人。尊重品德高尚、學識出衆的人。

【霽月光風】指雨過天晴時的明淨景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟開闊。

【高情遠意】高、遠：形容高尚;情、意：情趣。高尚的品格或情趣。

【高情遠致】高、遠：形容高尚;情、致：情趣。高尚的品格或情趣。

【高人勝士】高人：志趣、行爲高尚的人;勝士：指隱居者。清高不慕名利的隱居者。

【高人雅士】高人：志趣、行爲高尚的人，多指隱士;雅：風雅，儒雅。志行高尚、風格儒雅的人。

【高人雅志】高人：志行高尚的人，多指隱士;雅：風雅、儒雅。志行高尚，風格儒雅的人。

【高人雅緻】雅緻：高雅的情趣。指品格高尚之人的優雅情趣。

【桂折蘭摧】比喻品德高尚的人亡故。

【高山仰止】高山：比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。

【高山仰之】高山：比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。同“高山仰止”。

【高世之德】高世：超出世人;德：品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。

【果行育德】以果斷的行動培養高尚的道德。

【高躅大年】躅：足跡，引申爲行爲，品行。品德高尚而年紀高邁。

【厚德載物】舊指道德高尚者能承擔重大任務。

【黃花晚節】黃花：菊花;晚節：晚年的節操。比喻人晚節高尚。

【寒花晚節】寒花：寒天的花;晚節：晚年的節操。比喻人晚節高尚。

【懷瑾握瑜】懷：懷藏;握：手握;瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德。

【皇天無親，惟德是輔】親：親近;輔：幫助。指老天爺公正無私，總是幫助品德高尚的人。

形容老師的好詞 篇5

形容老師成語：師嚴道尊

青藍冰水 讀音： qīng ln bīng shuǐ 釋義： 青出於藍，冰寒於水的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。 出自： 清陳康祺《燕下鄉脞錄》卷四：桐城派古文，望谿開之，...

關於老師成語：良師諍友

百世之師 世世代代的老師，指才德高尚而永遠可爲人師表的人。 出處：先秦孟軻《孟子盡心下》：聖人，百世之師也，伯夷、柳下惠是也。 卓爲;傑作雄辭，散落四夷之遠。宋陸...

關於老師的成語：教導有方

悔人不倦、廢寢忘食、埋頭苦幹、兢兢業業 盡心盡力、一絲不苟、文思敏捷、聰明過人 青出於藍、一鳴驚人、桃李爭妍、後繼有人 默默無聞、孜孜不倦、德才兼備、春風化雨 潤物...

描寫老師的成語：循循善誘

兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。 誨人不倦：教導別人不知疲倦。形容教導特別耐心。 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。 文思敏捷：形容人文采出衆，思維開闊。

孜孜不倦 盡職盡責 才高八斗 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力

一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人

桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備

春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親

無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方

辛勤勞碌 教無常師 能者爲師 青出於藍 師道尊嚴

研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始幹循循善誘誨人不倦桃李滿天下桃李滿門先聖先師

良工心苦門牆桃李良師出高徒鞠躬盡瘁（死而後已)

一日爲師,終生爲父桃李天下、師恩似海、

教無常師 良師益友 能者爲師 青出於藍 師道尊嚴

研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始幹 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下

桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒

鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方

默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌