【必備】六年級週記模板十篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的六年級週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級週記 篇1

“文文，吃完了飯快回房學習吧。”媽媽走過來撫摸我的頭說。“嗯嗯，我去了。”我順從的走進書房，津津有味的看書。媽媽又走進客廳，朝着正在看電視的爸爸叫到:“孩子他爸，快去洗一下碗！”我想此時此刻準會聽而不聞，兩眼緊緊盯着電視，坐在沙發上一動不動，因爲他是個“新聞迷”。果然，過了好一會兒，仍沒動靜，媽媽又叫一遍:“快去呀！”“當家的別急嘛！瞧，還有十分鐘就結束了！”爸爸不緊不慢的說。

“什麼？還有十分鐘？媽媽聲音提高了N分貝。

“妻子，用不着這樣，要不，這次你洗，過幾天再還你個人情?”媽媽氣的直跺腳，繼而大聲吼道：“什麼都要我幹，燒飯、洗衣、拖地……你做了哪一樣？偶爾讓你洗幾個碗，你還要一再推辭，說什麼還我人情？你不知道你欠我多少人情了！”“你怎麼能這樣？你又不知道我喜歡看新聞！”爸爸不甘示弱地說。

“新聞天天有，一天不看有什麼關係？”

“看新聞是我的嗜好，一天不看心就慌！”

“你幫忙洗個碗，又少不了一根頭髮！洗一下都不行嗎?”兩人就這樣一言一語的吵了起來，我必須得結束這場“戰爭”。

“哎喲！”我大叫一聲，爸爸媽媽聽到呻吟之後立即趕到

我的書房，我倒在地上，捂着心口，大叫：“疼，我心口疼！”媽媽趕緊把我抱在牀上，爸爸有些不知所措，媽媽向爸爸大喊：“你快去開車呀！送孩子去醫院！”我“撲哧”一聲，一下笑出聲來，媽媽感到很奇怪：“你不是心口痛嗎?”“是呀！你們吵起架來我心能不疼嗎？”爸爸媽媽頓時恍然大悟，大笑起來，我也跟着笑起來，這笑聲傳得很遠很遠……

六年級週記 篇2

暑假裏，我與爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。

早晨，我們大隊人馬，開着五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們彷彿進入了一個綠色的海洋，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，彷彿是一羣放飛的小鳥，打破了森林的寧靜。大家有的在森間跑來跑去，覺的到處都非常好奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿勢，把它照下來，就這樣我們在這個森林裏，度過了一個快樂的上午。

下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍藍的天空，藍藍的大海，遠處，還與天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過去了。

雖然這次夏令營很短暫，但它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。

六年級週記 篇3

我們放蕩不羈，六年級了還總是惹老師生氣，甚至是搞惡作劇……想想是多麼後悔，我們就這樣錯過了我們最值得珍惜的時光……

夥伴們，還記得曾經我們一起在那個操場上奔跑，一起嬉笑，一起唱着那首老掉牙的《數鴨子》麼?

記得那是快要分離的時候，班裏用了一節自習，讓我們說自己想說的話，每一個人都說一件自己認爲集體在一起最開心的事，不管是文采多不好的學生，都說了好幾分鐘，我們一起笑，一起哭。我們是一個不可分離的六一班!

到了畢業典禮，老師在上面致辭，同學們抱在一起哭，當時，不管是千古的冤家，還是針鋒相對的男女生，都和諧了，大家最後不知是在誰的帶領下，大家開始唱那首《數鴨子》，那首滿載我們回憶的《數鴨子》……

一首歌，承載了五十六個孩子的回憶，承載了一個六一班的回憶。

老師，如果沒記錯，六年級下冊的期末卷子我們還沒評，選個時間，評一下吧。不管是否拖堂，不管是否放學晚，我們都會享受那段時間……

六年級週記 篇4

新年天晴朗，萬里無雲，草青青，水清清，小鳥也在枝頭吟鳴，太陽帶着多彩的燦爛東昇。

新的一年來了，我們一家都在忙着辦年貨，父親將春聯貼好，春到福又到。母親忙得不得了，廚房做年糕。姥姥出去買青菜，讓我們吃得飽飽的。我去買綵帶，來裝飾家裏。

等裝完了家裏，我們就出去放鞭炮了。我先點了一支魔術彈。“哧——”魔術彈噴出了一個個彩色的流。“紅的！”我情不自禁地叫了起來。“黃的，綠的，藍的......，”父親母親也不約而同地叫了起來。接着，父親又點了一根菸花，它噴出了五顏六色的火花，爭芳鬥豔，飛到了天空上，父親母親都笑出了眼淚，火光照亮了他們帶皺紋的臉，他們有一顆不老的童心啊！

零點的鐘聲敲響了，我們告別了——雞年，迎來了——狗年！

六年級週記 篇5

月四號週末，一個高中同學的舍友的好朋友組織去爬山，說是多找幾個人去熱鬧，我就靠着大約三杆子就夠得着的關係去了，其實是去爬學校附近的一座小山，美其名曰：雙龍山。就是時間選的太不科 學了，1：30出發，盯着一天中最熱的太陽爬山，可能是另一種創意吧！爬就爬，誰怕誰啊！捎了個蘋果，帶瓶水，揹着我的包，就風風火火地出發了，期待，興奮……

小路彎彎曲曲，我們看到路邊有礦泉水的瓶子就把它撿出來，放在顯眼的地方，一邊回來的時候帶回去賣錢，雖說才五分錢一個，但是大家都知道團結就是力量，四個瓶子就能換一壺開水，這個賬如此 算感覺挺好！最後下山才真正感覺到這個主意是多麼的成功，接近四十個瓶子啊，我半個月的開水問題就解決了！

慢慢的感覺到累了，步子也不再輕盈了，學校的建築羣慢慢“下陷”，我們沿着石階到達了一個山頂，但不是目的地，休息是必須的了！吹着山風，看着山景，感覺真好！此時再望一望學校的建築羣， 就像是在一個殘破的碗裏！

休息之後勁兒又足了，接着向最高峯進軍！別看不起眼的小山，爬起來還真有點兒費勁！終於在我堅強意志的支撐下，我到達了最頂峯！山頂有座廟，廟裏沒有和尚，有神像，從桌上擺的吃的喝的可以 看出，這裏“香火”還行，估計多虧了山師的學生！雖然我不信教，但是在神的塑像面前我還是比較規矩的，拜一拜唄，再說有些好的東西還是寧可信其有，不可信其無的好！

在我們忙着給神像拍照的時候，我高中同學的舍友的朋友不再是一路上嘻嘻哈哈的模樣，說讓我們先玩着，他要打掃一下這裏，原來他每月都來這裏打掃一次，給祠堂掃掃地，替神像掃掃身上的灰塵， 表情特虔誠，然後拿了個座墊，把口袋裏的手機和錢包都掏出來放在一邊，把鞋子脫下來也放在一邊，閉上眼念起了經。在這個幾乎被拋棄了的廟裏，我看到了信仰的力量！

站在山上看周圍的風景，雖然沒有一覽衆山小的感覺，但是心裏還是蠻高興的，再怎麼說也是登上了方圓十幾裏的最高峯啊！吼了幾聲，吹了吹風，就下山了，山下沿途還有艱鉅的.任務等着我們呢！我 們滿載礦泉水瓶子而歸，沒白來！

下山不僅速度快，而且看着學校離我們越來越近，有種回家的感覺！估計等爬山的熱乎勁兒一過，我的腿就有反應了！

啊，好快樂！嘿嘿……有機會我還會去爬山的！

六年級週記 篇6

這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由於副班上在週一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，於是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，後來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較爲易學的街舞，緊接着，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要麼是中午有人不在校午休，要麼是下午有人蔘加學生會、團委的一些會議等等。

在跟班主任林老師接觸的這兩週時間裏，學到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比如說，規定讓大家每週上交各科目糾錯本、週末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以後想必都會感激林老師的。

此外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字，到目前爲止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧。

在教學方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節課，一節課是資訊技術的第二章第三節《檔案的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，後因爲一些原因，改爲了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深刻，因爲她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啓事匯入，並讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……

然後透過類比個人情況，轉入檔案的常規屬性，銜接得當。

緊接着開始介紹課本內容，先講解了搜尋引擎的幾種概念，然後透過以列爲單位，用五道題目進行搶答比賽，並指出技巧。接着是對搜尋技巧進行總結，最後10分鐘，肖老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，能夠及時地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非常活躍，學生的學習積極性很高，不過在活躍後，仍交頭接耳，紀律不嚴。

另外一節課也是肖老師講授的資訊技術的第二章第四節《網絡數據庫的資訊查找》，由於我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽着肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由於肖老師把握住了90後的那種好奇心以及求知慾，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，透過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活躍。

三、教育調研工作

我們隊伍的教育調研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易於開展。後來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90後心理調查;四是綜合實踐活動情況調查。

這周比較特殊，因爲週二是我農曆的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最後時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。

六年級週記 篇7

上午在小區花園裏健身的時候，我發現了一隻黑色蝴蝶，翅膀上海點綴着花紋，在花叢中像一隻快樂的小精靈翩翩起舞，我頓時來了興趣，我也很想擁有這樣一隻花蝴蝶。

我邁着歡快的腳步向它跑去，蝴蝶飛，我就小心翼翼地跟着，蝴蝶停下來，我就退後。我踮起腳尖，怕它聽見或看見危險很快來臨。我感到蝴蝶好想知道我想捉它，卻還要逗我玩，正當我想捉它，它扇動着翅膀飛到旁邊。

初次，它停在花朵上，我悄悄地接近我用手輕輕的一攏“哈哈!”蝴蝶竟被我抓住了，它在我手上它撲撲翅膀我的手掌心癢癢的就像一隻只螞蟻在我手上爬來爬去，我把眼珠子瞪得大大的想看清楚蝴蝶的樣子，可我把雙手開啟一條縫，“蝴蝶竟然跑了。”

我坐在凳子上，嘆着口長氣。“希望來了!”我這次拿着網一步一步地邁向前可還沒有靠近它，它已飛走了看着它優雅地扇動着翅膀我打消了捉它的念頭，我陶醉着追隨着它，看它在花叢中我看呆了，我欣賞着。我看着翩翩起舞的蝴蝶“好美”我忘記了捉蝴蝶了其實看蝴蝶也不錯!

看到蝴蝶我再也不會捕捉了，因爲與其讓它成爲美麗的蝴蝶標本，不如放任它在大自然中翩翩起舞，成爲一道美麗的風景線。

六年級週記 篇8

我喜歡靜！雖然孤獨，甚至空空如也，只有自己的身影在晃動，但很好！ 靜！靜靜的草坪，躺在上面享受着微風的洗禮，眼前的藍空夾雜着幾朵白雲，時不時飛過幾只鳥；有時，藍空中有刺眼的太陽，閉上眼，溫暖們陽光灑在我們身上；有的，是日出、日落，陽光並不刺眼，紅光瀰漫在我們身邊。

但總會有人打破這種寧靜，此時，有人叫你一聲，剛纔的美好畫面，就此破碎！ 靜！靜靜的天台(陽臺)，在天台(陽臺)上，幾盆花，散發出泌人心脾的芳香。靜靜的一人站在那，芳香僅鼻而來。微風打在臉上，涼涼的！柔柔的！是那麼的和諧！但總會有人走過，總會有人說話，總會打破這種寧靜！ 靜！靜靜的臥室，躺在牀上，閉上雙眼，只覺得周圍很靜！很諧調！但臥室裏總有電話，它總會響，這一切也會破碎！ 靜！靜靜的睡覺！不做夢！這一切很靜，比所有的時候還靜！但耳旁有鬧鈴，它不是啞鈴，它會響，它會把我們從靜中拉出，那個時侯，則也是一切破碎的時侯！ 有聲有靜！世界就是這樣，不會永遠的寧靜！沒有、不會有人找到永遠寧靜的地方！ 無聲的時代，也不是很好！不說話、不打呵欠、不打噴嚏、不咳嗽！這樣纔不會打破寧靜。但很麻煩，有什麼一定要說的，爲了不打破寧靜，就得方在紙上，這樣寫多了，不但浪費資源，還會失去耐心！很哆嗦！可我還是喜歡靜！ 靜！？寧靜？什麼地方纔有長久的寧靜？

六年級週記 篇9

每個星期六、日都是我最喜歡的日子，因爲可以做我想做而平常沒辦法做的事，比如說：看書、畫畫、看電視與玩電腦……等。有一個星期六，我的阿姨來拜訪我們，他說要順便帶我出去玩，我高興的回答她：“太好了！”。

原來阿姨是要帶我去淡水玩，到了那邊，我看見路上都是水溝，那時我心裏想：“好多水溝喔！”沒想到脫口而出卻是：“有好多‘水鍋’喔！”結果，他們聽到我不小心把“水溝”說成“水鍋”，就一直笑，笑個不停。當時我不太高興，覺得這並不好笑啊！只是說錯而已，又沒關係！之後，他們大肆宣傳這個關於我的笑話，聽到的人也都一直笑一直笑，表哥還誇張的笑倒在地上呢！

後來我回想這件事，自己也覺得滿好笑的，不小心的意外成了生活中的一個樂趣。不過我以後說話還是要小心、注意一點，纔不會像這次一樣鬧笑話了。

六年級週記 篇10

12月21日一個多麼令人難忘的日子!我校隆重地召開了第4屆運動會。那一天天空萬里無雲風軟綿綿的。天氣雖然很冷但同學們個個挺胸擡頭神氣十足顯得異常興奮而又有精神。被打扮得格外妖嬈的校園給運動會增添了幾分濃濃的色彩。

我校的風範跟別的學校相比別具一格運動會就更有特色了。運動會項目豐富多彩簡單有趣不算得上是什麼誇張的節目只需要普通的工具便可進行。在運動會上自然每個項目的人選技術一山比一山高同學們可謂是各顯神通十八般武藝面面俱到把驚人的特長髮揮得淋漓盡致。就拿“兩人三足”來說吧。“兩人三足”項目是所有的項目中最特別的了它要求把兩個人的各一隻腳用帶子捆在一起這樣就算合併四隻腳爲三隻腳就叫做兩人三足在運動時運動員把手搭在對方的肩膀上步調一致以最快的速度向前衝刺。我也參加了“兩人三足”項目。所有隊員到老師那兒報到了一聲清脆的哨聲響過第一排的隊員神龍擺尾與對手齊趨並駕如同離弦的箭閃電般地向終點衝去。我們班前幾組與對手比起來毫不遜色到了第四組由於隊員跑到一半絆了一跤與對手拉了很大的差距。我和我的合作伙伴是班裏搭配得最完美無缺的一組了我們排在最後做全力衝刺儘管我和我的合作伙伴在分出勝負的關鍵時刻盡了最大的一番功夫還是沒有趕上我們只好屈居第二。但這是來之不易的成績我們都爲此感到自豪!

還有一個激烈項目那就是障礙接力賽運動員們必須跨越過從起點到終點的所有障礙物把手中的接力棒傳給下一個人最先跑完的班級就可以取勝。比賽開始了在啦啦隊的一片此起彼伏的助威聲中運動員不顧一切地向前飛奔而去如爆發的洪水又如猛虎下山。最後我們讓對手知道了強中自有強中手技高一籌的我們取得了第一名。看我們的笑容比鮮花還燦爛!

雖然這次運動會我們班的團體總分並沒有排上名次但我們從團結一致、一心爲班級榮譽着想的團隊精神中得到了一筆寶貴的財富。我們的歡聲笑語、我們的汗水、我們的友誼、我們的拼搏精神、我們的團隊精神永遠留在了運動場上。我怎麼也忘不了這次運動會!