有關中學生週記模板集錦七篇

一週的時間即將結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？是時候靜下心來好好寫寫週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編爲大家整理的中學生週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生週記 篇1

“姜文軒加油！王老師加油！”教室裏熱鬧非凡。“這是在幹什麼呢？”我趕忙問同學，“ 他們在比賽掰手腕。”一個同學回答說。姜文軒是我們班個子最高的男生，他正信心滿滿地坐在椅子上，王老師是更加有信心，她肯定在想：就一個小朋友，還敢來和我比！

比賽快要開始了，兩位選手虎視眈眈地對視着，小裁判說：“1，2！”兩位選手都已經默默使勁，“開始！”姜文軒屏住呼吸，用盡全身的力氣，臉漲得通紅，活像喝了酒似的。王老師咬緊牙關，緊閉雙脣，眉毛都皺成了川子形。姜文軒毫不示弱，使出吃奶的勁，想要打敗王老師。最終，王老師因體力不支，輸了這局，姜文軒竟然贏了王老師，太不可思議了！

透過姜文軒和王老師這件事，我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理，只要敢於拼搏就能取得勝利。

中學生週記 篇2

在大千世界中，有許許多多的奧祕等着我們去探究。

我們家裏有幾盆吊蘭。我從爸爸那“領養”了一盆吊蘭。剛開始的時候葉子還翠綠翠綠的，像綠色的蝴蝶一樣，怪不得被人稱爲“空中仙子”。可是好景不長，幾個星期之後，我照例去給它澆水。我忽然發現，葉子的尖有點兒發黃了。我非常着急，跑到書架下拿了一本如何種植吊蘭的書，手像風車輪一樣翻動起來。翻到了那一頁，原來，吊蘭喜歡半陰環境，如果太陽光直接射到吊蘭上，而且還要加上空氣乾燥的原因，葉尖格會枯焦。

吊蘭還喜歡溼潤，應該向葉面多噴一點兒水，這樣，吊蘭的葉尖就不會枯焦了。但如果水噴太多的話，葉子就會枯乾，這是因爲太多的水會使盒裏的土排水不暢，從而導致葉子枯乾。

“哦！我知道了！”我說到。我趕緊把書放好。拿起吊蘭往室內跑。我把它放在了一個通風半陰的環境下。果然，不出幾天，吊蘭的黃葉子沒了，煥發着勃勃生機。

世界上的奧祕，是無止境的，我們要發現它們，讓它們爲我們更好地服務。我愛探究。

中學生週記 篇3

我們總聊聊，互相的安慰，彼此地打氣。”走在街上的我聽到這首歌，忽的就想起了你。

猶記得當初開學遇見你的時候：

走在校道上，我看着路邊茂盛的大樹，爲我帶走暑氣給予我一絲清涼。然後我們就撞到了一起，我不知道你是和我一樣因爲升上初中興奮的沒有看路還是你根本在發呆，反正我們的相遇就是這麼戲劇化。

“對不起啊，你沒事吧？”你扶了扶因碰撞而微微往下掉的眼睛，然後關切的眼神落到了我身上。

“沒事。”我那時只是淡淡的說了句就走了。讓我沒有想到的是我們被分到了一個班。

我依舊記得當時你驚訝的表情以及驚訝過後的歡喜。“我叫唐玉，你叫什麼？”我說了自己的名字後，你高興地握住了我的手，綻放出燦爛的笑容，說：“我們做朋友吧！”

然後，我們就這樣成爲了好朋友。

我不知道你一個看起來那麼文靜的女孩鬧起來比我還鬧騰。我們一起在老師背後碎碎念，我們一起整班上的男生，我們一起在考試的前一天死命K書奮鬥，我們一起在冬天吃着冰淇淋看着對方被凍紅的臉開懷的大笑。

不知不覺時間已經過去三年，一起走過來的三年我們有哭有笑，有快樂有悲傷，有微笑也有哭泣。

再過3個月就有可能各奔東西，在初中的日子裏你陪伴了我。你在我心中留下了不可磨滅的痕跡，我會依舊記得你燦爛的笑容。

中學生週記 篇4

不知不覺，走過了天真無慮的童年，懵懂的初中，轉而進入了青春的高中。

因爲堅持，所以成長

在高一開學前，我們一起進行了爲期一週的軍訓。清晨，還未吃過早飯，我們就開始了早晨的訓練。我們頭頂着驕陽，忍受着飢餓，聽着教官的口令，做着枯燥的`動作。隨着時間一分一秒的流逝。終於，有一位同學忍受不了頭頂的烈日和腹中的飢餓而暈倒了。老師把她扶到一邊休息，而我們繼續我們的訓練，可大家都沒有抱怨。她休息了一會兒，又回到了隊伍中和大家一起訓練……在這次的訓練中，我們學會了堅持!

因爲競爭，所以成長

在同學們的期待和盼望中，我們終於迎來了新一屆的校園田徑運動會。在每一屆運動會中，都有一個“重頭戲”——廣播操比賽。在上次比賽中，雖然我們沒有獲得任何名次。這次，同學們個個嚴陣以待，想要一雪前恥。轉眼到了比賽那天，比賽的前一節課，老師帶領我們來到了一塊空地，進行最後的練習。只見同學們一邊目不轉睛的盯着領操同學，一邊聽着口令極力模仿領操同學，努力使自己做得更加標準，連平時最調皮搗蛋的同學也認真練習着，一遍又一遍……優美的下課鈴聲響了，比賽馬上就要開始了。終於，皇天不負有心人，在最後的比賽中，我們班級一舉獲得了第一名!

因爲拼搏，所以成長

運動會開始了，在操場上隨處可見運動員們奮力拼搏的身影。在跑道邊，班級裏的啦啦隊員不停地爲運動員們加油鼓勁：“XXX加油!XXX加油!……”終於，運動員衝過了紅線，早已等候在一旁的同學趕忙把他扶到一邊，另一位同學趕緊遞上一杯水。勝利了，伸出大拇指，給他以表揚;失敗了，拍拍他的肩，給他以安慰。“喀嚓!”老師的相機定格在了這一美好的瞬間!

在校園中，我們一起成長!

中學生週記 篇5

美術課上，老師讓我們刻紙。我選了一張小兔子，在後面貼了一張綠色的卡紙，我不管三七二十一，就直接用小刀開始刻。可小刀總是不聽我使喚，我越來越心急，一不小心，刀在我的手上割了一下，血流出來了。我急忙抽張面巾紙包紮一下，我想：不管啦，還是等老師來了再說吧！可是媽媽說過，堅持就是勝利。我咬緊牙關，小心翼翼地刻起來。我按着圖上的花紋刻小兔的耳朵，我慢慢移動小刀，順利地把耳朵刻好啦，接着我刻小兔的眼睛，那一雙“圓溜溜”的眼睛正看着我，然後我把小免的尾巴、腳、身體都刻好了，一隻可愛的小免誕生了，看起來是那麼的栩栩如生呀！透過這次刻紙，我明白了：做任何事情都要有耐心，不能心急，只要認認真真地去做，就沒有不能完成的事情。

中學生週記 篇6

國慶節那天，我和爸爸媽媽等一行九人去北海旅遊。

來到北海，我們先去銀灘玩。遠看大海，無邊無際，海天相連，波濤隨着海風上下起伏。我們走向海灘，我踩在柔軟的沙灘上，舒服極了！我發現在潮溼的地方佈滿了密密麻麻的小洞，每隻小洞的旁邊都有一堆小沙球。爸爸：“那是小螃蟹扒出來的。”我們便動手抓螃蟹。抓螃蟹可不容易，如果你剛想靠近它，它就會使出靈敏的身手鑽進行洞裏。我們抓了很多螃蟹。抓完螃蟹我們興高采烈地衝向大海邊游泳。坐在海邊，海浪一個接一個地打在我的前胸、後背，好像媽媽的手撫摸着我。遊了很久，爸爸媽媽催我們上岸。我和表姐還不願意離開，我們躺在淺水裏讓海浪一次又一次地把我們推回岸上。

後來，我們又去海濱公園海底世界玩。裏面有從渤海灣來的海豹——奇奇，有全國最大的海龜——肥肥有好像大扇子的鰩魚有中國第一個360度全方位透視海底隧道……令我印象最深刻的海洋生物就是鱟，因爲它是三億年前恐龍時代的生物恐龍滅絕了，爲什麼它還能生存到現在？我覺得很神祕。最後我們觀看了人鯊共舞、孫悟空大白精、海豹表演、海底婚禮等節目，都非常精彩，不時博得觀衆的陣陣喝彩。

國慶玩得真開心啊！

中學生週記 篇7

藍色的蛹，束縛着青春，帶來無限掙扎的傷痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，爲您訴說破繭而出的新生的喜悅……

——題記

藍色的蛹

人們說我是一個“不合羣”的病孩子，我自己認爲也是。我不喜歡嘈雜的人羣，我不喜歡別人無意闖進我的生活，我只喜歡靜靜地看着人流，無風吹過的心畔，激不起陣陣的漣漪，惟獨自己孤芳自賞。逐漸地，我爲自己編織着藍色的蛹，含淚訴說着青春的傷痛，把自己重重包圍，只有藍色的憂鬱陪伴着我……

破繭的掙扎

在藍色的蛹裏，暗無天日，我見不着光明，看不到希望。我極力掙扎，孤獨感籠罩着我。我的心蠢蠢欲動了，我渴望破繭後的新生，渴望去外面的世界再次見到新生的太陽。可是我又害怕着畏縮在角落裏。我是如此矛盾，我渴望新生，卻害怕破繭後陽光的刺痛。青春，就是如此的神祕，它引領着人們走向成熟。強烈的新生慾望，使我破繭而出，走向光明……

金色的蝴蝶

破繭新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤獨，我的生命中再次點燃了愛和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍天，在花叢中飛越，享受着陽光的和煦。化作金色蝴蝶的我飛向青春的絢爛……

左手青春，右手年華！青春是破繭而出的新生。衝破青春束縛的我，也如此美麗迷人