三年級開學第一週記
不知不覺,已經在開學了一個星期了,感覺時間過的太快了。下面是小編整理的關於三年級開學第一週記的內容,歡迎閱讀借鑑。
三年級開學第一週記 例1
開學第一週,交了很多的新朋友,很快熟悉了新的環境。在這一週裏, 我仔細觀察了各位老師的特點或講課的特點,下面我就來說一說。
語文老師——帶動力
語文劉老師講課最大的特點就是很有帶動力。以前我不太喜歡語文,覺得語文很沒勁,而且很難,一般上課精神都不太集中。開學的第一節語文課,老師聲情並茂的聲音讓我一下子來了精神,老師講的非常清晰明白,讓我的思緒不再那麼的`亂,清楚地記下了課文的重要部分,和知識點。這是我第一次聽到語文課居然也可以講得這麼好,讓我不再牴觸語文學習,覺得語文其實並不難。我會繼續學好語文,不會讓老師失望的,要不然也太對不起老師那麼精彩的講課了。
英語老師——競賽中學習
英語老師教學法法也很好,就是每節課前都會來一個英語單詞的小競賽,答得又快又對的話,就會有獎勵。因此,同學在每節課前,都會認真的複習要考的單詞,不會再出現不背單詞的情況,這樣既把單詞背熟了,又得到了獎勵,學習就會更有樂趣。
歷史老師——幽默
歷史老師的特點就是非常的幽默。第一節課,老師先介紹自己,讓大家認識一下自己。老師在黑板上寫了兩個字:王玲,同學們都在底下說老師名字很好聽啊,老師沒有說話,有在黑板上寫了兩個字,讓全班都鬨堂大笑,寫的是——亡靈。老師說:我的父母好有才啊,給我起了一個這麼好的名字。很幽默吧,還有呢,在上課的時候,別的班在放《我要飛得更高》這首歌,歌聲很大,傳到了我們班,歌聲正唱到了“我要飛得” 老師正講着課,聽到聲音就接了下去“更高”。接着老師說不能飛了,再飛就全飛到外面去了,那誰還聽我講課呀。說着把門關上了。老師時不時的小幽默是我喜歡上了歷史。這是我目前觀察到的老師的特點和老師講課的特點,我相信每個老師都有每個老師獨特的教學方法,都是爲了讓我們能夠學習好,將來做一個有用之才,我們可不能辜負了老師的期望啊。
三年級開學第一週記 例2
又是一年9月1日,我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育着新的希望,所以,我應該打足精神,拋開上學期取得的或好或壞的成績,在初二上學期的學習中充滿信心。
首先,我認爲,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我--理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期裏對待學習更認真,更有耐心。
其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標,並且在短時間內達到這個小目標,然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。所以,我暫時的目標就是先進入全班前8名,而對於我較弱的數學以及其他的副科,我也會努力,讓它們也有所進步。
最後,也是最關鍵的一點,就是要科學、合理地安排作息時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期裏,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學認爲:只要把所有的心思都撲在學習上,學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點,因爲我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話,大腦就會持續的工作,不停的運轉,很容易疲勞,容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高,但是人就會覺得有壓力,不停地想發泄。因此我覺得,在一天的學習中,只要做到上課認真聽講,認真做筆記,課後有不懂得就去問老師,直到弄懂爲止,很好地掌握當天的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題,認真複習及預習,其他時間完全可以自由支配。 最後再說一句:學習計劃要根據個人具體的情況而定,而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
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