【推薦】小學週記集錦九篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，是時候認真地做好週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的小學週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學週記 篇1

XX年04月10日 星期二 天氣：晴

昨天，我想去吃西餐廳，但是爸爸不帶我去，我就點了一個牛扒吃，可是我等了很久那個人都沒送來，我就回家像火山爆發，媽媽就說明天媽媽自己做麥當勞吃。

今天，媽媽一大早去市場買材料。回道家裏媽媽就煮了牛扒、雞翅膀、薯條、青菜，還買了一罐大百事可樂。

我們就一起享受麥當勞，我覺得媽媽做得比麥當勞還好吃，而且又很多，吃也吃不完。

晚上，我們又吃了一餐，我們吃得很高興。但是，爸爸不在家，因爲不喜歡吃。

小學週記 篇2

　第一週

時間還真是過得飛快，一轉眼就是一個週末。想想來到實習校的第一天，對一切都那麼的陌生，也深知小學教育較之前在中學的實習有很大的區別，但對於接下去的實習工作還是感到十分興奮與激動。

實習學校對我的到來表示歡迎帶我參觀了教學環境簡單介紹了學校的情況，並帶我認識了我的指導老師張老師和其他幾位數學任教老師。每一位老師包括門衛大叔對我這位實習生的到來都表示十分的熱情，讓我覺得很親切，對於學生課間的活動和在操場上的娛樂似乎讓我一下子回到了自己的小學時代，那場面，似青春的舞動的音符在不停的跳動，而又不失嚴肅，同時又是富有生氣和活潑。就在那一剎那，我更加喜歡這裏，喜歡這裏的學生，喜歡老師這份職業。

　第二週

按實習校的安排我開始了一星期的聽課階段，整理了所有數學教師的課程表，我打算儘量在不碰課的情況下多聽老師們的課，一方面想從不同的老師身上學習不同的東西，另一方面也想讓自己多接觸不同班級的學生了解他們的上課情況。經過一週的觀摩與詳細記錄真的學到了不少東西，每個老師都有屬於自己的教學方式，包括肢體語言都很有魅力，有的是在講題中滲透新的知識，有的是按照傳統的講課方式來對待學生，而不同年級的學生在上課時的表現可以說是各有千秋，坐在教室後面聽課的我有時也會被他們的言行觸動，漸漸的孩子們對我這位聽課老師開始熟悉，甚至習慣性的喜歡有位老師在他們身後關注自己的表現~

　第三週

經過上一週的聽課階段，這一星期就要開始正式步入課堂，進行實戰階段了。試教工作開始以後，我每天的工作就是聽優秀數學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反覆練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟於心爲止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師範學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的，對於我所努力得成果，我的指導老師張老師都會很細心進行點評和分析，這也讓我感到信心倍增，求知慾更強。在老師的指導中我明白，備課，備自己和備學生都是上好一堂課至關重要的，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應達到的.要求都是永無止盡的……

　第四周

從進校門的那一刻起，實習學校給我的感覺就充滿溫暖與熱情，所有的老師並沒有把我當學生，相比之下更把我當成他們教師隊伍中的一員。實習沒多久就被邀請參加實習校的聚會，聚會上我感受到了教師隊伍的那份和諧與融洽，老師們都個個身手不凡，從他們的言談舉止中心生佩服與感動，這是一羣可敬和可愛的人。張老師帶着我挨個的介紹校領導和其他老師，雖然一下子沒辦法分得清，但那一張張鼓勵和器重的笑容卻顯得清晰和深刻，透過這次聚會也更拉近了我和實習學校的關係，也希望有一天自己真的可以成爲他們中的一員。

　第五週

轉眼間，實習已有一個月了，在這一個月裏，點點滴滴還是那麼的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰，也是對自己童心的測驗，呵呵!現在對於上課已經不存在緊張與焦慮，更多的是關注發展，也就是想如何才能把課堂上的更好，讓自己的能力得到更好的發揮。應該說從這個月起我的實習生活是比較累的了，但是看着他們可愛的笑容，聽着他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕鬆。有時候腦子裏時常浮現那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進步着。

第六週

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑藉着心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信賴對象。對於低年級，初期有的孩子不適應環境，出現了各種情況，在我的指導老師張老師的言傳身教中，我懷着一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了。現在，孩子們和我的感情很好，他們已經用他們的行動來與我的感情呼應，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了數學課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會彙報你十分，百分，甚至更多。”我很高興自己走好了第一步。

第七週

每開始一個新課題我都十分欣喜，希望能以一種全新的方式來和學生交流，面對現行的小學教科書自身首先也需要進一步的去學習，在開始時的幾堂課曾因爲對教材的熟悉不夠造成教學上的不足，爲此，對於新課的教學我都會認真全面的去分析研究，俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。 這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節奏，學生怎麼也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最後，學生還是唱不好。後來只好向指導老師請教此處該如何表達。 原來，對於小學生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。

　第八週

對於二年級的課顯得比較遊戲化，我開始琢磨如何將理論化的知識以趣味性的方式教授給學生。在準備《大鹿》這節課時，我準備了孩子們喜歡的童話故事的方式作課前匯入，當我在繪聲繪色的講森林裏的故事時，我看到了孩子們的眼睛在聚精會神的望着我，並隨着我的肢體動作轉動着，那一刻從未有過的安靜，流露出孩子們充滿童趣的天真。我還親手製作各種動物頭飾，惟妙惟肖，打算在課堂最後進行戲劇表演，我的教案寫的很完整，思路的進行也很清晰，但在課堂的操作上似乎不是那麼的盡如人意，理論終歸要付諸於實踐，而實踐的成效是難以預料的!

　第九周

已經是第三個月的實習了，現在的我進出學校就像一名正式的數學老師，應該說對於我的實習生活還是比較滿意吧，過得也還充實和快樂的吧，有一幫愛我的學生以及我愛的學生圍着我，校領導和老師們都很認可我，支援我，真的很開心!按課程安排上上數學課，聽聽其他的課程，和老師校長喝喝茶聊聊天，有空時一起吃吃飯，感覺很不錯，我想這應該就是我日後所追求的職場生活了吧!

小學週記 篇3

一個夏天的星期日，我一大早就起來，和媽媽去買菜了。一走進菜市場，我們就看見了許多買菜和賣菜的人，攤位一個挨着一個數不勝數，吆喝聲也很大。

攤位上擺放着許多菜，有鮮紅的辣椒；有燈籠似的青椒；綠油油的青菜；有害羞的西紅柿，它一見人就會臉紅；還有味道鮮美可口的蝦、活蹦亂跳的魚、滑溜溜的黃鱔真是琳琅滿目啊！買菜的人也是絡繹不絕。只見媽媽在那麼多菜中挑來挑去，經過一番精挑細選之後，媽媽就買了：兩斤青菜，半斤蘑菇，半斤蝦和一條魚。

我們買好了菜就要回家了，在回家的路上我媽奇地問：媽媽，爲什麼您在那麼多的菜中挑了這些菜，而不挑其它的菜呢？媽媽慎重地說：因爲這些菜很實惠，而且營養也很好，如蛋白質、維生素、鈣、鐵、鋅等多種營養。凡是人體內所需要的營養都有。

現在我知道了，買菜就要買實惠的，有營養的。有了這個祕訣，如果讓我自己一個人買菜也難不倒我了。

小學週記 篇4

六月一日，是我們一年中最快樂的日子。谷校長爲了讓我們過一個快樂的節日，特地爲我們舉辦了慶六一聯歡會和趣味運動會。

聯歡會在谷校長熱情洋溢的開幕詞中拉開了序幕。我懷着無比激動的心情踏上了鋪在操場中央的紅地毯，和小夥伴們一起爲大家表演舞蹈——《那孜庫姆》。這個節目我們剛剛在市裏獲得了第一名，今天在自己熟悉的校園裏跳，我們更有信心跳好。聽着熟悉的音樂，我越跳越開心。同學們全神貫注地欣賞着節目，有的忍不住跑過來把紅地毯圍得水泄不通。隨着歡快的音樂，我們手捧哈密瓜擺出了一個優美的造型。音樂嘎然而止，臺下響起了雷鳴般的掌聲。表演完畢，同學們把我團團圍住，問這問那，有的說：“那哈密瓜是真的嗎？”有的說：“哇塞，你們太有口福了！”我聽了哈哈大笑，一個字也說不出來了。接着，我們又看了很多節目，個個都很精彩。

隨着一陣震耳欲聾的鞭炮聲，同學們的心情變得興奮起來，因爲我們的趣味運動會開始了。大家立刻繃緊了神經，準備和對手決一勝負。第一個項目是二人三足比賽，也就是把兩個人的腿綁在一起跑。我和胡佳藝一組，我們自信滿滿，準備拿下冠軍，因爲在平時的練習中，我倆配合默契、所向無敵。當我們正要把腿綁在一起的時候，劉老師輕輕地走過來，彎下腰親自爲我們繫帶子。她用靈巧的雙手把我們的帶子系成了一個漂亮的蝴蝶結，語重心長地說：“咱們班全靠你們了——”我的腦子一片空白，機械地點了點頭。只聽裁判員一聲令下：“預備——開——”“始”字還沒出口，我們班的另一組同學已經“嗖”地一下衝了出去，我和胡佳藝一愣，趕快跟了上去。我們拼命地跑，最後以8。15秒的成績獲得了第二名，桂冠被我們班的另一組同學摘走了。我倆紅着臉不敢面對老師，劉老師卻衝我們一笑說：“不管誰拿第一，我們班贏了就好！”我們班以總分第一的成績奪得了年級比賽的冠軍，同學們高興得歡呼雀躍！

之後，我們又玩了筷子夾乒乓球跑、接力賽等遊戲，玩得開心極了。

啊！多麼愉快的六一兒童節呀！我真想天天都過六一。

小學週記 篇5

秋遊的時間到了，我們各自提各自帶的零食走出了校門。

一路上我們有說有笑，聊夠就東看西看，牛呀！豬呀！什麼都有。可是，不一會兒我們就走的筋疲力盡，叫苦連天。終於到了尖峯山，我們迫不及待地走到了自己所在的位置。

一坐到椅子上，我們就拿了一樣自己喜歡的東西我也挑了一樣——火腿腸。我先把皮扒開，再用刀把她切成兩半。用夾子把它插進叉子裏，我用刷了沾了點黑黑的醬油，塗上去。又沾了一點辣粉。我把火腿腸翻來翻去。一會兒就烤好了，我津津有味的吃着一下就吃完了。

接着我又烤雞翅，我把要塗的料塗了一點。把它左翻右翻，過了很長時間才烤好。我把臉都吃成了一個花貓臉。就這樣我吃了一樣又一樣，直到把肚子填得飽飽的，我們才返回學校。

我想：“今天燒烤可真是快樂啊！”

小學週記 篇6

在今天，我和爸爸媽媽一大早就醒來，動身去了沂源。具體幹什麼，我不知道，但是爸爸媽媽一清二楚。我帶着疑問，出發了。

一路上，我們一直在高速公路上，我沒有心思看，但是一到隧道，我就和發瘋一樣仔細地看着隧道，生怕漏了什麼。過了一會兒，車子停了，我們下了車。另一輛車上也下來幾個我不認識的人，然後爸爸媽媽就和他們聊了起來。我過去之後，媽媽讓我叫叔叔，我就聽媽媽的，叫了一聲。隨即我發現有幾個和我差不多的男孩，應該是他們的孩子，我就和他們玩了起來。過了半小時，我們又走開了。

又一小會兒過後，到了我們此程的第一個目的地了，是一個道觀。我們在裏面轉了一圈，就出來了，裏面也不好玩，一羣廟，裏面還有很多神像，沒意思。我和爸爸又偷偷跑到了小河邊，那裏不好走，我和爸爸找到一條路，就下去了，那裏有很多鴨子，“嘎嘎”的叫，應該是這裏最好玩的了。我們玩了一會兒，就去溶洞了。

我在途中默唸：“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……三十二分鐘，神啊，救救我吧！”終於到了。我們要看的是天下第一石花洞——九天洞。裏面有九個廳，每一廳都很漂亮，像仙境，像天堂，所以叫九天洞。我們買好票，便進去了。裏面好冷，幸虧備着衣服。我們看完了一個又一個的景象，裏面最漂亮的應該是針須狀石花，一根一根，像針一樣。看完之後，我們吃完飯，就走了。

沂源是北方溶洞非常多的地方，而且非常美麗，我想，以後的沂源肯定更加美好！

小學週記 篇7

暑假來，我也輕鬆多，哈哈，可以痛快的玩個夠。可媽媽說幫我報興趣班，我頓時說我沒興趣，可媽媽偏要我去，沒辦法，母命難違呀。

我們來到無極老師的教室，我看又看，有很多的樂器：吉他、架子鼓、小提琴、二胡、葫蘆絲、豎笛……媽媽問我想學什麼，我說隨便，媽媽就說學架子鼓，我也沒說什麼，算是默認。

開始幾天，我不敢說話，只是老師說什麼，我就點頭，慢慢地，我膽子也大起來，和老師一起學習，一起說笑話，幾天後來兩個小朋友也是學架子鼓的，我越學越好，還參加文化宮的活動，架子鼓一期的學習結束。

媽媽和老師在說可以學些其他的東西嗎？老師對我說：“你還想學什麼呀！”我說：“吉他”。媽媽就幫我報名。剛開始的幾節課我都不想去，媽媽卻鼓勵我說：“別放棄，努力就行”。我又重新去上課，對吉他也產生極大的興趣。

我總結一下，學架子鼓要有激情，學吉他要有耐心。學這兩種樂器，我對音樂有極大的興趣，以後也想當個音樂家。

小學週記 篇8

昨天我和媽媽去賣廢品，我們賣了很多東西，有紙殼、書本、易拉罐、油桶、瓶子，這些都是我和媽媽賣掉的。哇！這些東西值十五元錢。我可高興了。下午，我和媽媽去學英語，路上，我看到一個易 拉罐，我仔細看了看，發現這個易拉罐是我們家的，我撿起它交給媽媽，媽媽用腳把它踩扁了，然後放入學習袋子裏。

小學週記 篇9

今天早上，我七點就起牀給全家做早餐。

我做的早餐是煮餛燉，媽媽最喜歡吃我做的早餐了。

我先把水燒開，然後。撕開兩包餛燉放進水鍋裏，先大火燒開再小火煮，大約有五分鐘。我嚐了一個，已經煮熟了。接着，我撕開調味包每個碗裏撒一些。再把湯水倒進去。美味的混沌湯已經準備好，最後把煮熟的餛燉盛進碗裏。端上餐桌，就等爸爸媽媽來享用我做的美餐了。

我們全家坐在餐桌旁吃我做的早餐。爸爸媽媽吃的津津有味。媽媽吃得笑眯眯的，直誇我做的非常好吃。我也非常開心，因爲我能獨自爲爸爸媽媽做早餐了。