觸目驚心深記憶的議論文

在學校校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中宣傳文字內容配有一張慘烈的車禍現場圖片。小王認爲這樣的做法對視覺衝擊力太強，不適宜。而我認爲，只有觸目驚心，纔會引人深思任人記憶更爲深刻，只有這樣纔會起到警示的作用，纔會引以爲戒。

誠然，把配有一張慘烈的車禍現場圖片換爲漫畫等圖片以減以視覺的衝擊或許在一定程度上會有好處，但是配有一張慘烈的車禍現場圖片不正是爲了發揮其作用嗎？透過視覺衝擊，從而可以讓人們在心裏會出現以一種牴觸的心理。遇事纔會對宣傳起到很好的作用。同時利用其它圖片，他真的能很好的反映出交通安全的重要性嗎？其實圖片與真實的觸目驚心的圖片，相對比。觸目驚心的圖片在真實度上勝上一籌，觸目驚心的圖片能睡服務同學們，因爲圖片能真實反映出交通安全的重要性，說服力也比較強。

其次，如果採用觸目驚心的圖片來進行宣傳，雖有一定的效果，但是相比之下，這種做法相對不嚴謹。因爲漫畫等圖片在一定程度下會對人的`精神具有放鬆的效果，但它卻與宣傳的目的相違背，這便是宣傳不能起到很好的效果。例如，在交通要道中，有那麼一條學生在來往較多的道路中設制溫馨提示，這在一定的程度下會讓司機誤以爲像普通路牌一樣，但如果把溫馨提示改爲交通事故在那條道路發生過的事故次數的話，這樣路過些這處的司機也會多幾分留意，從而減少事故的發生。

觸目驚心的圖片能夠很好地反映出事故的慘烈。從而能夠充足的說明：“人的生命只有一次”的觀點。給圖給真相可以更好的說明事實，能夠間接性的吸引同學們的眼球。對於學生而言，學生是未真正的駕駛過汽車。對於還未需要接觸過的事物，學生對待交通安全便會少幾分上心，如此而言，學生對交通安全重要性便少幾分瞭解。學生羣體，只有透過觸目驚心的圖片，他們交通安全意識便會有所提高。同時，宣傳圖片透過學生羣體影響學生羣體身邊的成年人，從而影響度能達到一定的效果。

對於漫畫等形式的宣傳，並不是百害而無一利的，我認爲在“交通安全宣傳教育”櫥窗中。除了觸目驚心的圖片，還可以加入一些其他形式的圖片，這既能衝擊人們視覺，又能適當的緩解衝擊，但應從觸目驚心的圖片爲主。因爲觸目驚心的圖片才能讓人記憶深刻，纔會重視交通安全。

因此，觸目驚心才深刻。我相信，只有這樣才能更好地提高學生羣體的安全意識。