愛勞動愛祖國議論文

在個人成長的多個環節中，大家都嘗試過寫論文吧，論文對於所有教育工作者，對於人類整體認識的提高有着重要的意義。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編整理的愛勞動愛祖國議論文，希望對大家有所幫助。

愛勞動愛祖國議論文1

學習是固本之舉，學習是源頭活水。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。新時期新任務對領導工幹部的知識水平要求更高，需要學習和掌握的知識領域更寬更廣。對於組工領導幹部來說，能否做表率，能否高質量完成工作任務，關鍵在學習，關鍵在把學習的和成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施。學習是領導幹部必須承擔的責任和使命，在學習上要懂得“知不足”。

怎樣學習、怎樣做人、怎樣做事，是一個永恆的主題，是我們活着的每個人不可迴避的課題，也是有識之士們時常思考的人生命題。很多人一生都碌碌無爲、一事無成，就其主觀而言，一個根本的原因就是他們一輩子都沒有弄明白人應該怎樣去學習、去做人、去做事。一個人只有真正懂得怎樣學習、怎樣做人、怎樣做事，纔會支撐起人生的精神支柱，激發前進的動力，才能生活得更充實、更有意義。諾貝爾經濟學獎得主舒爾茨指出，人類的.未來不取決於空間、能源和耕地，而是取決於人類智力的開發。知識就是力量，學習改變命運。應該以何種態度對待學習呢？要下大氣力地學，要只爭朝夕地學，如飢似渴地學，持之以恆地學。

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因爲家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，纔有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，纔有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

在遠古時代，地球上還未出現人類，那裏只有森林古猿。在一次偶然的災害下，森林古猿賴以生存的環境中，一部分森林消失了，那裏的森林古猿不得不下地生存，在勞動的帶領下漸漸解放了四肢，進行直立行走。還記得歷史老師曾今告訴我們一句話“你住在雲南元謀，我住在北京周口。拉起我們毛茸茸的小手，是勞動讓我們直立行走”

清末思想家梁啓超說：“今日之責任，不在他人而全在我少年。少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”他教導我們要熱愛祖國要從我們自己做起，要“智”，要“獨立”，要“進步”……

愛學習，愛勞動，愛祖國，這樣才能成爲負荷前行的勇士。實現夢想需要有智慧，勇氣和實力，羅馬不是憑空造成的，用夢想卻沒有行動，終歸是鏡花水月；有夢想胡亂行動，只能離夢想越來越遠。

愛學習，會讓我們變強；愛學習，我們才能在知識的海洋裏徜徉，向古今中外的能人智者學習，成爲自信，自強，自立的一代青年。

愛勞動，會讓我們成熟。

愛祖國，會讓我們胸懷更廣闊。祖國是一個人的心靈之根，從我們一出生，文化的基因已經存在，愛祖國是要提醒我們要傳承祖國的傳統文化。

愛勞動愛祖國議論文2

“我的祖國啊，母親！我深深愛戀着的祖國，如同蜜蜂離不開花朵，孩子依賴着母親……祖國啊！我深深愛戀着的祖國。我爲我是龍的傳人而驕傲！”讀完這首充滿激情，鏗鏘的詩歌後，我又陷入了沉思：怎樣纔是愛祖國？怎樣才能體現出我們的愛國？

爲救部隊而壯烈犧牲的狼牙山五壯士；因祖國毀滅而悲憤跳江的屈原；以筆爲武器戰鬥了一生的魯迅；在此，我又困惑了：難道愛祖國就要付出自己的生命嗎？

一次國慶節，老師要我們做一件愛祖國的事情，一些有了主意的同學，高興地和同桌分享自己的想法，“什麼是愛國呢？”平常主意最多的我頓時沒了主意。“卡其，什麼是愛國呀？”我試着問其他同學尋求主意。“就是做自己力所能及的事情啊，現在的我們在和平中快樂生活，根本沒有上戰場與敵人廝殺的機會，但這並不表明我們沒有機會愛祖國，沒有能力愛祖國。所以我們只要做自己力所能及的事情報答祖國，那便是對祖國媽媽的愛了。”卡其認真的說道。毫無主意的我頓時茅塞頓開，有了好主意……

是啊！現在的我們生活在和平的年代，沒有子彈的襲擊，沒有炮彈的轟炸，那麼我們只有好好學習，好好勞動，做一些力所能及的小事來報答祖國。